在文中馈出的作用是什么？
问题2:《馈出》一文中的洞周围写的是谁？意图何在？教学目标:1。简要了解有关微型小说和科幻小说的文学知识以及本文作者的基本情况。2.根据人们垃圾处理的实际，理解文章主题，探索环境保护与经济发展相结合的方法。3.养成联想和想象的习惯，培养和发展创新思维能力。4.了解环境科学的基本知识，树立环保意识，做一个环保小卫士。教学重点:理解文中现实与想象的关系，树立环保意识。教学难点:1。想象那种奇特的艺术美。2.文章中两个参考主题“馈DD出”的作用。课时安排:2课时。教学过程:第一节课，导入新课:(与哈利？波特介绍关于体裁和作者的文学知识)说到哈利？波特，学生们一定很熟悉，对吗？这是一本流行的科幻小说。谁来告诉你什么是科幻？老师也学了一些科幻小说。同学们可以和之前同学的介绍对比一下，把你认为重要的信息写下来。老师介绍:科幻小说是随着现代科技的蓬勃发展而产生的一种文学样式。它以幻想的形式表达了未来世界人类的物质、精神和文化生活以及科技前景。它的内容是科学事实、预见和想象交织在一起的，人们通常把科学、幻想和小说作为它的三要素。被誉为“科幻之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。我们今天要学的《Hello DD出柜》也是科幻小说。这部小说不到1500字，所以从另一个标准来看，属于迷你小说。除了篇幅短，迷你小说还有什么特点？(请学生介绍)老师介绍:构思新颖奇特；剧情比较完整；结局出乎意料。我们今天要学的小说，既是科幻小说，又是迷你小说，所以叫迷你科幻小说。作者hoshi shinichi，日本著名现代小说家。他被誉为“日本迷你小说之父”。他的作品包括《星野新一全集》。二、阅读全文:安排学生快速阅读全文，准备复述故事，并出示自己的字幕。老师正在检查学生的作业。三、复述故事:学生根据学习小组复述故事:附件:参考副标题:1。开头:风把庙吹倒了，出现了深洞(洞就是现在)。发展:各路人马各显神通(探洞)。3.***:新奇公司，收垃圾(填坑)。4.结尾:。
问题3:哎，谁出现在文中了？有哪些不同的反应？晴空万里神色慌张，失声尖叫。黑咕隆咚、颤颤巍巍深不可测，众说纷纭。没有人会同意。他见多识广，无所不知，沉着冷静，一直来来回回。他很小心。齐新默默的一起工作，目光震耳欲聋，人群久久不停的涌来。