如何解读和欣赏外国小说

情节、人物和环境是小说的三要素。小说教学应注重三个方面，引导学生对作品进行仔细的分析和研究。在此基础上，总结了作品的主题和写作特点，达到了对学生进行全面教育的目的。欣赏分析小说，找出作品的情感结构。情节是叙事作品和戏剧作品中一系列事件的发展过程，表现人物性格和人物之间的关系。情节发展的内在动力是不同思想和性格的人物之间的矛盾和冲突。反映到文学上，就成了情节。因此，理清结构，必须从情节入手，引导学生把握情节发展的阶段、情节发展的线索和构成情节发展的场景。在情节结构的基础上，引导学生分析人物。小说中的人物分析是教学的主要内容，人物种类繁多，一般分为主要人物和次要人物，穿插任务和背景人物。重点分析教学中的主要任务。要引导学生对人物进行分类，找出作者是如何描写人物的，让学生学会如何描写人物。环境描写也是小说鉴赏的一部分。环境描写是理解人物形象的一个重要方面，包括自然环境和社会环境的描写，它在欣赏小说、象征一定的社会环境、暗示一定的社会意义、渲染气氛、烘托人物情绪、表达人物思想、说明时间地点、引出故事、指明话题、揭示主题等方面起着重要作用。要注意环境的典型化，优秀的作品要“真实再现典型环境中的典型人物”。小说教学内容丰富。只有把重点放在这三个方面，才能真正理解和把握，其他方面也就迎刃而解了。