河北教育版六年级上册语文复习资料
1.这学期养成的良好学习习惯:不懂就问问题，勤于收集资料。
2.收集信息的途径有:看报、采访、上网、参观相关展览。
3.收集信息的常用方法有:记笔记、拍照、编辑剪报、制作信息卡。
1，我们爱你，中国
1，《我们爱你，中国》是一首诗。作者用充满感情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶、悠久历史和辉煌成就，表达了对伟大祖国的热爱。全诗是按照总谱的整体结构写的。
2、全诗分为三个部分，开头对祖国(辽阔疆域)的赞美，总笔(对祖国的热爱)。
第二部分从五个方面赞美了祖国，即(山川壮丽，物产世界闻名，民族风情迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大)。学完课文，我想用这些成语来赞美祖国:地大物博，山河壮丽，风景秀丽，锦绣中华，万里河山。
2.郑成功
1，《郑成功》是一个历史故事，记录了明末民族英雄郑成功收复台湾省、建设台湾省的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2.中国历史上十大民族英雄:文天祥林则徐张自忠戚继光霍去病郑史可法刘。
当代民族英雄:鲁薛森邓海峰等
3.郑成功是中国明清之际的军事家和民族英雄。台湾省是中国最大的岛屿。
4.明末，荷兰侵略者占领了中国的宝岛台湾省。他们残酷奴役台湾省同胞，台湾省人民对土匪深恶痛绝。
许多爱国学者从中国大陆来到台湾省，郑成功允许他们建立学校。他还规定高山族的孩子读书时可以免徭役。这样高山族和汉族的关系就更加融洽了。郑成功建台的两件实事是:发展生产和兴办教育。
民族英雄郑成功成功收复台湾省，建设台湾省，我们永远不会忘记。这句话起着总结和深化全文的核心作用。
5、歌舞:载:再，和。顽强抵抗:消极、依赖、依靠；角落角落。
6.背第五、九节。
3.把我的心带回祖国。
1.课文《把我的心带回祖国》讲述了波兰音乐家肖邦在异国他乡不忘亡国之恨，临终前要求把心带回祖国，表达了对祖国的强烈热爱。
肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被誉为“浪漫主义钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲哀》等。
3.中外爱国音乐家有贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
4.背诵课文的第二段。
5.课后问题4:a .艾斯纳把黏土作为“特殊礼物”送给肖邦，让肖邦永远不会忘记自己的祖国。b .《在我弥留之际》指肖邦在病重弥留之际对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情怀。
6、悲愤:欲望，意志。当然，死亡。过世:说再见。
4.两首古诗
1《黄河两岸被皇军收复》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫一生中第一首最快的诗”。这首诗描写了诗人听到政府军收复失地的消息后的惊喜和狂喜之情，反映了诗人对安定生活的渴望。“从这座山回来，经过另一座山，从南边上去，再往北——到我自己的镇上去！."这句话准确地表达了诗人归心似箭的心情和收复失地的喜悦。
(2)杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
(3)全诗体现了“幸福”二字。从“起初我止不住泪水涌上我的外套”，“然而我疯狂地收拾我的书和诗”，“大声唱我的歌，喝我的酒”，“我的妻子和我的儿子在哪里？他们脸上的悲伤。”，我们可以了解到诗人很高兴听到唐朝军队收复失地。
2.《秀子》是南宋爱国诗人陆游的代表作。在诗中，作者以意志的口吻表达了收复失地、雪耻、统一祖国的强烈愿望。
(1)爱国名句:人生自古谁无死，保持丹心，彪炳史册——文天祥。
全国各地，我的庙宇都是绿给人看的——陆游。
我微笑着从横刃向天，留下了两座昆仑山——谭嗣同。
(2)爱国诗:陆游秋夜出篱门迎寒之感，十一月四日风雨。
杜甫的《春望》和文天祥的《零穿越汀洋》
3.背全诗和诗词。
4、用一个小词:△老婆:老婆孩子。△男子:随机。△卷起:随意卷起。太开心了，看不下去。△青春:明媚春光◇秀:诉说◇袁:同“原”，本来。一切都是空的:什么都没有留下。◇但是:只有。◇王师:指南宋军队。◇九州:指中原。◇童:国家统一。◇丁:平定，恢复。◇:家族祭祀:祭祖。◇:无:同“不要”，不要。是的:你的。翁:父亲。
5.诗:黄河两岸被帝国军夺回:剑门关外突然传来收复冀北的消息。一听到这个消息，我的衣服上都是泪水。再看看老婆孩子。他们的担忧没有任何结果。我随手卷起我的诗和书，高兴得几乎要发狂。在一个阳光明媚的日子里大声唱歌，喝着酒，我可以趁着这个美好的春天回到我的家乡。我立刻从坝下东边坐船，穿过巫峡，一路顺流而下，一过襄阳，直奔洛阳。
《示子》:我就知道人死了，就什么都不知道了。我只是为看不到祖国统一而难过。在宋军北进收复中原的时候，在祭祖的时候，都不忘告诉令尊收复中原的事情。
6.这两首诗的相似之处在于它们都表达了诗人的爱国主义。不同点:第一首歌以“幸福”表达，词人听到收复失地的消息后，异常高兴，急于回家；但“示子”是通过“悲”来表达的。这位作家的临终关怀是他永远不会忘记看到祖国的统一。
练习1
1.《爱我中华》是著名词人乔宇为第四届全国少数民族运动会创作的歌曲。这首歌真实地表达了中国各族人民的思想感情，对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。
2.中国是一个统一的多民族国家，有***56个民族。除汉族外，还有蒙古族(那达慕)、回族(宰牲节、开斋节、圣经节)、藏族(沐浴节)、维吾尔族(内子节、库班节)、苗族(端午节)、彝族(火把节)等55个少数民族。
5.谦卑地道歉
1，《负荆请罪》是一部小历史剧，文字根据历史故事和第三部改编。剧本分为两幕；第一幕聚焦蔺相如，第二部聚焦廉颇。剧本以时间、地点和人物开始。剧中的方括号主要说明舞台布景和人物的活动；剧中的括号解释了人物说话时的表情和动作。剧本通过人物之间的对话，讲述了战国时期赵国大将廉颇向被他侮辱而不闻不问的高级官员蔺相如请求惩罚的故事。揭示了蔺相如为国家利益着想的旷达胸襟和廉颇知错就改、开诚布公的可贵精神。成语“负荆请罪”就是指在荆棘后面谢罪。现在表示愿意惩罚，也表示向别人道歉。
2.相关成语故事:完璧归赵渑池。
3、蔺相如:深明大义，宽容大度，诚实正直:光明磊落，改正错误。
6.船长
1，队长是个小故事。这部小说讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大船猛烈撞击，即将沉没时，冷静指挥60名乘客和船员乘救生艇有条不紊地脱险，却坚守船长岗位，随客轮沉入深渊，歌颂了哈尔威船长忠于轮船、舍己救人的崇高精神。
2.这篇课文是维克多写的吗？雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法国的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《微笑的人》和《93》。
3.课后第四句的含义:(1)人们被哈尔威船长尊重女性、关爱儿童的人性之美，以及舍己救人的道德品质所感动。没有人再违抗他的命令，所有人都听从他的指挥，有条不紊地进行自救。这句话包含着对船长忠于事业、舍己救人的高尚品格的讴歌和赞美。②这句话是对哈尔威船长一生道德品质的赞颂。面对死亡的威胁，哈尔威船长选择以身殉职。他忠于职守，舍己救人，再次显示了他的高尚品格。
4.背诵25-30段。
5、做人之道:忠于职守，舍己救人，诚实守信，为人正直，勇于担当，尊敬长辈，宽容大度，等等。
7、爱的链条
1，《爱之链》是一首爱的赞歌，作者是美国作家珍妮？巴尼特·罗伊？李。文中讲述了Joy无偿帮老婆婆修车，老婆婆帮店主，店主照顾丈夫Joy的故事。它生动地展示了人与人之间的爱情链条，歌颂了人与人之间的友谊和互助，告诉人们在别人需要帮助的时候，应该伸出援助之手。
1.为什么课文用“爱的链条”作为题目？文中写道，欢喜帮助老婆婆，老婆婆帮助店主，欢喜帮助别人，也就是帮助自己。只要你在乎，就一定会得到别人的在乎。每个人的爱都在传递，这是爱的链条，这是爱的链条。
2.Joy:乐于助人，无私奉献。
《不求回报》的作者汪国真，因其诗集和小说集多次获得国家图书“金钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理:尽可能地为社会和他人做点事，努力让自己的心灵充实美好。
练习2
1.《不求回报》的作者汪国真，因其诗集和小说集多次获得国家图书“金钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理:尽可能地为社会和他人做点事，努力让自己的心灵充实美好。
2.学习《爱的锁链》这篇课文，让我们想起了汪国真的诗《我不期待任何回报》中的一句话:人不一定能使人伟大，但一定能使自己崇高。也让我们想起一句歌词:只要每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的世界。
3.面试是人际交往中的高级互动活动。面试注意点:(1)有一定的目的性，明确自己需要了解什么，需要解决什么问题。(2)确定面试对象，列出面试提纲。(3)礼貌提问，使用恰当的语言。(4)记录重要内容。
8.草和树
1，《草与树》讲述了出生于贫苦家庭的夏洛特的故事。在沉重的生活压力下，勃朗特坚持学习，尝试写作。当她希望得到大诗人的指点时，她受到了沉重的打击。但她没有失去信心，而是从羞愧和痛苦中高昂着头，和两个姐姐一起努力，改变方向，继续写作。最后三姐妹脱颖而出，成为震惊英国乃至世界文坛的作家。这个故事反映了夏洛特？勃朗特和他的两个姐姐不屈不挠的战斗精神和不懈努力的坚强意志，也让我们感受到在那个保守思想和陈腐偏见盛行的时代，她们打破旧势力的勇气和魄力。
2.夏洛特。勃朗特的《简爱艾米丽》？勃朗特·呼啸山庄
安？勃朗特的艾格尼丝？灰色的
3.为什么课文的标题是“草和树”？夏洛蒂为理想奋斗的不屈意志和不屈不挠的抗挣精神使她脱颖而出，成为震惊英国乃至世界文坛的作家。她用汗水和心血把“草”浇灌成了“树”，让我们感受和明白，只有拥有坚强意志和智慧的人，才能在逆境中拥有精彩的人生。
4.课后第三句的意思:(1)作者会不会夏洛特？勃朗特被比作“仙人掌花”，以突出她在恶劣环境中不屈不挠的精神和顽强的生命力。(2)从作者的比喻中可以了解到什么？勃朗特姐妹的辛勤工作和不屈不挠的意志。
5.问题4课后。勃朗特三姐妹给我们的启示是:敢于与保守思想和偏见作斗争；尽管生活艰辛，环境恶劣，我们也要努力；你必须有坚强的意志，不怕挫折，才能显示你的聪明。
6.背诵最后一段。
7、节俭:节约，节省；缩小，减少。指省吃俭用，形容节约。
饿了要被喂:饿了，呜呜叫；等等，等等；嘿嘿。它指的是当你饿的时候渴望吃东西。争强好胜:好，我喜欢。凡事不甘落后，愿意为成功而努力，喜欢胜利，
成功。著名的:著名的和盛大的。形容名气很大。
脱颖而出:聪明，顶尖。圆锥体的顶端通过布袋暴露出来。比喻显示人的全部才能。
很少:很少，形容数量少。非常罕见，很少。
紧张:紧张、悲伤、恐惧。形容因为害怕或担心而感到不安。
勤奋:勤奋，勤奋，不懈。指努力工作和学习，不知疲倦。
9.轮椅上的霍金
1，《轮椅上的霍金》讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家斯蒂芬。霍金完全瘫痪，长时间被限制在轮椅上。面对常人难以想象的困难，他依然孜孜不倦地探索宇宙未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业做出了重要贡献。他赞扬了他的科学精神和勇敢顽强的人格力量，并表示由衷的钦佩。
2.霍金:英国著名物理学家，被誉为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》。
3.其他喜欢他的还有:贝多芬，田园诗，张海迪，海伦？桑兰·凯勒
4.说说霍金的过人之处，也就是课后第四个问题。从以下几个方面组织语言回答:
(1)在病魔的残酷折磨下顽强地追求科学探索。(2)成绩。(3)无私工作的例子。(4)回答记者提问的例子。
5.年轻女记者认为霍金因为命运失去了太多，但霍金还是觉得自己还有很多:手指还能动；大脑还能思考；我有一个追求一生的理想，亲人朋友，还有一颗感恩的心...从霍金的回答中，我们感受到，面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为自己所能拥有的幸福而死。霍金直面命运，乐观向上。他真是一个令人信服的强者。
6.背课文的段落1，2，8，11。
11，男生必读的书。
1，男生必读的书讲述《鲁滨逊漂流记》是我家三代人传下来的书。在阅读中，我了解到一个具有无畏进取精神的人，即使在恶劣的环境中，最终也会成为成功者和英雄。故事告诉我们，《鲁滨逊漂流记》是男孩子的必读之书，是一本告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难无所畏惧的书。罗宾逊在一个荒岛上生活了28年。总结起来，他遇到的困难主要在三个方面:荒凉孤独，食物匮乏，住宿困难。
2.《鲁滨逊漂流记》的作者，英国作家丹尼尔？笛福在书中有一句名言:“对危险的恐惧比危险本身更可怕。”对这句话的理解是:一个具有大天真和冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，最终也会成为成功者和英雄。(课后练习2)
3.本文作者杨，是一位儿童文学作家。作品有校园系列小说《一个女孩的日记》《一个男孩的日记》《五三班的坏男孩》《漂亮老师和坏男孩》。
4.《鲁滨逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。
5.背诵第13段和第14段。
练习3
1，前辈说:好文章都是改的。当我们的草稿写好了，修改的一个好方法就是大声朗读你的草稿。就像老舍先生说的，我写作有一招。一件事情做完了，一定要看一遍又一遍，读给别人听(不管听不听)，看是否顺利？你确定吗？很尴尬吗？符合逻辑吗？叶圣陶先生也说过:不要光看稿子，要看。就是把整篇稿子变成口语。
2.中国是一个法治国家。我国小学生的生命财产和合法权益始终受国家法律保护。《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国义务教育法》是专门为保护我国儿童而制定的法律。
3.“石缝中长出的草”启示我们，成功不仅需要我们自己的努力，还需要亲朋好友的关心。所以，我们要有一颗感恩的心。
12，奶奶的剪纸
1.正文《奶奶的剪纸》以第一人称叙述了奶奶的心灵手巧和高超的剪纸技艺，围绕着“喜鹊爬枝”和“老牛兔”的剪纸展开了我和奶奶之间一段感人而有趣的故事，表现了我对奶奶深深的怀念之情。
2.为什么课文的标题是“奶奶的剪纸”？奶奶不识字，只能用剪纸来表达对我的期待和关心。剪纸是我和奶奶之间的桥梁。
3.奶奶是一个聪明、勤劳、善良、有技能的人。她剪纸技艺高超，作品大受欢迎的原因有:写实剪纸；奶奶心地善良，人缘好，有求必应。
4.课后第四题明白“熟能生巧，一般剪刀和手都是准的！”奶奶切的多，花的时间长。多年的练习使奶奶熟练了。俗话说“拳头不离，嘴巴不离。”在我们的生活中也是如此。只要我们愿意花时间和精力，我们就能把事情做好。
5、刁难:故意刁难人。挑剔:对细节的批评过于严格。
欺骗:使用流氓手段。文中指的是“我”的顽皮与淘气。
淘气蛋:是淘气孩子的昵称。
6.背两个自然段:12和13。
13，牛郎织女
1，牛郎织女是民间故事。牛郎星属于天琴座。在银河的两边，当牛郎隔河相望的时候，有一颗特别亮的大星星，就是织女星，属于天琴座。牛郎织女的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，也表达了人们对破坏美好生活的专制君主的痛恨。也能感受到作者对善良人的深切同情。
它与《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女》并称为中国四大民间故事。
2.民间传说:指由群众口头创造，口头流传，并不断集体修改加工的文学形式。这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了他们的思想感情。
3.《牛郎与织女》中的两位主人公深受人们的同情，大家都希望他们有一个美好的未来，就像苏轼在一首诗中写的那样:但愿人长久，千里好风光。
4、人物素描:
牛郎——心地善良，勤劳能干，有情有义，向往美好生活。
织女——心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢无畏，向往美好生活。
老牛——善良，善解人意，努力。
王母娘娘——无情、残酷、专制、无情。
14，安塞腰鼓
《安塞腰鼓》是中国当代作家刘成章的一篇抒情散文。文章描写了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，以其强劲的舞姿、厚重的噪音和震撼的力量，歌颂了黄土高原人民粗犷、豪迈、开放的性格。正文按照“鼓声前—腰鼓表演—鼓声停”的顺序呈现“静—闹—静”的表演过程。
2.“好一个安塞腰鼓！”影片中的“好”体现在:还好有激烈的舞蹈场面；幸好鼓的力量大；好在有轰轰烈烈的鼓手；幸运的是，变化的舞蹈。
3.《远处鸡啼》表现了对明天充满希望。
4.背诵第6-7段，12-16。
5.课后练习三:(1)《毛腾腾》写出了沸腾的生活热情和年轻一代的稳健、质朴、活力。(2)“燥热”和“飞溅”表现了安塞腰鼓的特点。(3)“震撼”、“燃烧”、“欺凌”动感十足，表现了安塞腰鼓的活泼、凶猛，给人感官和心灵的震撼，显示出强大的生命力。
6.课后练习4:课文中出现了四次“好一个安塞腰鼓”这句话，重点强调，满含感叹。从强烈的视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到灵魂的搏击，一层一层写下了安塞腰鼓特有的激情。
练习4
1，课外谣言:
(1)壮大别人的野心，毁灭自己。(2)当家的时候知道盐米贵，出门的时候知道路难走。(3)一方水土养一方人，一方说话一方人。(4)麻雀虽小五脏俱全。
2.当你被别人误解的时候，你要冷静真诚，你要冷静的把事情的原委说出来。
互相说清楚。解释时注意以下几点:(1)向谁解释，注意称呼和礼貌用语；(2)解释什么，这是演讲的主要部分，解释误解的原因；(3)如何解释，即注意解释的方式方法，找准时机。
3.背诵俗语和成语(练习4)
15，青海高原的一棵柳树
1.《青海高原-刘著》一文以优美的笔触，大胆的猜测和想象，描绘了青海高原上一棵神奇的柳树。在经历了高原上的暴风雪和雷电冲击后，它顽强地生存了下来，成就了青海高原上一道壮观而独立的景观，歌颂了柳树的巨大生命力，表现了作者的敬畏和赞美。
2.本文作者陈，现任陕西省作家协会主席。作品有《信任》、《渭北高原》、《一个人的记忆》、《白鹿原》等。
3.积累关于“刘”的诗词。
4.从这棵柳树上你想到了谁:霍金、桑兰、张海迪、夏洛特...
5.背诵最后一段。
6.背诵边塞诗:《凉州词》、《从军记》、《守巷夜啼》等。
7.课后练习三:(1)这棵柳树神奇地矗立在高原上，是一道壮观的独立风景。
它的生命力极其顽强，不仅能在恶劣的环境中生存，而且枝繁叶茂，生机勃勃。作者对它有一种令人生畏的感觉，因为刘舒不抱怨，不害怕，坚持战斗和顽强生存。(2)这句话不仅是说柳树，也是说人。从中可以得到这样的启示:在人生的道路上，生活和命运不可能是公平的，但只要我们心中充满希望，用我们难以想象的毅力和韧劲去努力，生活就会产生奇迹。
8.“这是一棵神奇的柳树，神奇得让我害怕。它矗立在青海高原上。”句中的“神奇”是因为这棵柳树挺立在高原上，形成了一道壮丽的风景。它的生命力极其顽强，不仅在恶劣的环境中存活，而且枝繁叶茂，生机勃勃。《望而生畏》是因为刘舒不抱怨，不害怕，坚持战斗，顽强生存，这让作者产生了深深的敬意。
9.“命运给了它几乎九十九条死亡之路，却在一丝希望中成就了一片绿荫。”这句话不仅是写柳树的，也是写人的。这句话的启示是，在人生的道路上，生命和命运不可能是公平的，但只要内心充满希望，用你难以想象的毅力和韧劲去努力，生命是可以创造奇迹的。
10，题目是《青海高原的一棵柳树》，但作者用了大量的笔墨写出了家乡巴河边的柳树，为的是将这棵青海高原的柳树与家乡巴河边的柳树进行衬托和对比，更加凸显了这棵青海高原的柳树令人生畏的生命力。
16，草原
1草原是著名作家老舍写的一篇散文。作者生动地描述了草原上如画的风景和蒙古族人民的歌舞和好客。
2.老舍:中国现代著名作家，原名舒庆春，北京人，满族。他的作品包括话剧《龙须沟》和《茶馆》，小说《猫城记》、《离婚》和《四世同堂》。
3.明白“蒙汉深情，但世界更绿，夕阳西下”。Ho:哪里；“忍”是心；天涯碧草:指草原；话:说话；日落:傍晚在西方落下的太阳。这句话的意思是:蒙中两国人民的友谊非常深厚。他们怎么会愿意就这样分开呢？日落时分，大家站在蒙古包外，面对一望无际的大草原，依依不舍地道别。
4.“嗯，我刚吃过。(回味似的)鲤鱼的味道真好吃！”这句话中的“余味”是指吃完后留在口中的余味。
“在这种境界里，就连马儿和大牛有时也会静止不动，仿佛想起了草原的无限乐趣。”这句话中的“回味”指的是重新欣赏自己经历过或接触过的东西。
5.蒙古族习俗:蒙古族主要吃肉和奶，传统吃法是“手烤肉”和“烤全羊”。每年七八月份，草原上会举行盛大的那达慕大会，摔跤是那达慕的主要内容。
6.背两个自然段:1和2。
17，麋鹿
1，《麝》是一部记叙文，介绍了我国珍稀动物麝的外貌特征、生活习性和传奇经历，体现了国家对野生动物保护的高度重视。
2.为什么麝也被称为“四不像”？
3.最大的麝保护区:江苏省盐城市大丰县。
4.国家珍贵保护动物有大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。
5.麋鹿是鹿的一种。它的形状十分奇特:角如鹿，脸如马，蹄如牛，尾如驴，故又称“四不像”。在中国古代小说《封神榜》中被视为姜子牙的坐骑。麋鹿是食草哺乳动物。当它站立时，它的角尖向后。它的尾巴是鹿中最长的，蹄子很宽，可以在沼泽中快速移动。它的毛色夏天是红棕色，冬天是棕灰色。
6."...是野生放养麋鹿的理想场所。”书中的“放养”侧重于自然生态环境中的自由生长。只有武邦寺动物园饲养的18麋鹿长势良好...《饲养》中的“饲养”，讲的是在英国的私人庄园里人工饲养麋鹿。
“数十头麋鹿相继被偷运到欧洲”是指麋鹿不断被偷运到欧洲。“大多数生活在国外的麋鹿相继死去”的意思是“麋鹿相继死去”。
7、悄无声息:没有声音，也没有动静。
消失:形容隐藏或未公开的出现。文中说麋鹿很少，几乎灭绝了。
流浪:指职业生活不固定，东奔西跑。
颠沛流离:生活困苦，流亡生活。
8.背诵段落1-4。
练习5
《练》背诵风速歌和《秋》。
18，给家乡孩子的一封信
1，《给家乡孩子的信》是一封信。作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子的真诚关怀和亲切鼓励，表达了让生命绽放的美好情怀，令人振奋。
2.信函格式包括五个部分:标题、正文、结尾、签名和日期。
3.巴金，原名李尧棠，又名李以干，生于四川成都。他是“五四”以来的著名作家，曾任中国作家协会主席。作品有激流三部曲《家》、《春秋》，爱情三部曲《风、雷、电》。《寒夜》《萌芽》《随想》。
4.中国现代文学史上像巴金这样的著名作家有郭沫若、茅盾、朱自清、闻一多、冰心、老舍、艾青。
5.课文练习2。
(1)“终于”不能省略，强调巴金爷爷开始写作是很困难的。
在这种情况下，坚持给家乡的孩子回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。
(2)“最后”强调巴金爷爷对生命意义的理解是通过各种努力、“思考”和“追求”而获得的。
19，钱学森
1，中国著名科学家钱学森在美国回国后，生动记录了钱学森为中国运载火箭研制和发射做出的突出贡献，歌颂了他不忘祖国的高尚情怀。
2.中国导弹之父——钱学森交响曲之父——海顿。
炸药之父——诺贝尔活字印刷之父——毕升
杂交水稻之父——龙源，世界光纤之父——高锟
飞机之父——莱克兄弟，中国原子弹之父——钱三强
两弹之父——邓稼先几何之父欧几里得
3.背诵钱学森的话，表达感受。
4.问题4课后。
(1)表达了钱学森的爱国情怀。他牢记自己的祖国是中国，他想为祖国人民多做些实事。
(2)表达了钱学森对祖国的依恋和热爱。
5.按时间顺序，正文第1段应放在第6段后面，放在文章开头是倒叙法，写出来是为了引起读者兴趣，设置悬念，增强表达效果。