朗读比赛的主持词
读一下大赛主持人的话1 I .(开场白)
答:中国文化历史悠久。
中国诗歌是一大汤。
答:我们正在华丽的汉字中穿行。
b:我们在这条音声交汇的河流里游荡。
答:这里有个风流洒脱的李白。
这是杜甫，他忧国忧民。
服务员:江南有钟灵郁秀。
乙:塞北一片荒凉。
答:这里有一个牧童和一个村姑的天真。
乙:这是农民诗人的谆谆教诲。
答:今天，我们站在历史长河的岸边，聆听中国的壮丽诗篇。
b:今天，我们站在历史长河的岸边，瞻仰中国的不朽偶像。
何:实验学校六年级“读经会圣”活动现在开始。
二、《诗经》(一类)
男1:历史的长河开始缓缓流淌。听，劳动之歌已经叫了，这是中国文化最早的起源。
(阅读-余淼·鹿鸣)(解释-余淼·鹿鸣)
女1:看，古典文化的长卷正在缓缓打开。
男1:《诗经》里没有诗人，诗人就是人民；
女1:《诗经》里没有偶像，偶像是你和我。
男1:《诗经》里有一种美德叫感恩。你给我的是木瓜，我还你的是玉。
(读书——诗经·冯伟·木瓜)
女1:《诗经》里有一种豪情，叫做共敌。你怎么能说你没有衣服呢？我想穿和你一样的衬衫。
(读书——秦风没穿衣服)
男1:《诗经》里有一种忧伤，叫做前世的盛与衰。懂我的人都说我心里难过。不了解我的人问我寻求什么。
(读书——国风汪锋书立)
女1:《诗经》里有一种怨念，叫做富贵无情。田鼠，田鼠，别吃我的小米！辛苦了这么多年，你不照顾我。
(阅读——《诗经·国风·卫风说》)
男1:《诗经》里有一种甜，叫水一方。我日夜思念的人，在河的对岸。
(读书——建仓仓)
三、百家争鸣的孟子(二班)
男士二:历史的长河缓缓流向战火纷飞的春秋战国。一场名为“百家争鸣”的文化变革正在上演。
男士二:“仁者不忧，博学者不惑，勇者不惧。”孔子教导我们以德服人，以礼治国。
女2:“言不由衷，言不由衷，就不能感人”，庄子，教我们顺其自然，刚柔并济。
男人2:“如果你没有坚强的意志，你就不会聪明，如果你不相信，你就不会成功。”墨子教导我们，要严于律己，爱而不攻。
女2:“不战而屈人之兵，是好兵。”孙子，教我们知己知彼，百战不殆。
男人二:儒、道、墨、军事家，三教九流中，孟子的“重民轻君”最为惊心动魄，他顽强地闪耀着渴望和平的时代光芒。
(读——三孟子)
四、三国、魏晋、曹操(三班)
男士三:历史的长河缓缓流淌，带走了春秋时期连绵不断的战乱，留下了百家争鸣的回声。
女3:看到强大的秦国“焚书坑儒”真让人难过
男3:很佩服汉朝浩荡的骈文。
女3:历史的长河在魏晋三国打赤壁。
男3:乱石穿空，惊涛骇浪惊岸，卷起千堆雪。
女3:贺，北伐五环的胜利班长，
男士三:他东面面对碣石，可以看到大海。
(读书。-步出厦门星，看海)
女人三:曹操，军阀独立时那个动荡年代的代名词，世人眼中的“乱世奸雄”，得天下英才而独霸天下。
(阅读-短线)
男3:胸怀大志，爱惜人才；文武双全，体恤民生；穿越中国，挥鞭平定北方。这样的曹孟德堪称我一生的英雄。
五、盛唐杜丽诗歌(四班)
女人4:历史的长河缓缓流淌，带来了一个最辉煌的诗歌时代。
男4:“飞下三千尺，疑是银河落九天。”这里有壮丽的山河。
女人4:“月光洒在松树林里，水晶石洒在小溪里。”这里有一片宁静的乡村。
男人4:“醉在沙里不要笑。古代有多少人打过仗？”这里有一个残酷的战场。
女4:“我劝你多喝一杯酒，没有理由出西天阳关。”这里有纯粹的友谊。
男4:诗的时代，盛唐有偶像——
女4:他喝好酒，但是不喝太多。他很优雅，但不酸。多少流传千年的诗词，在举杯欢歌间流淌出来；爬山涉水，休闲中却有野心若隐若现。不求永生，但求活一万年！
(大声朗读——去喝酒)
男4:他是文豪！优雅的笔墨是他的风格，不求富贵是他的精神，寒舍也是牵挂天下人！因为他是杜甫！
(读书——黄河两岸被皇军收复)
六、苏信与岳飞的宋词(五班)
男5:历史的长河缓缓流淌，带来了词最璀璨的“黄金时代”。
女5:伴着明月，我们跟着辛弃疾的脚步，在江西黄沙岭走一走吧。
(读书-西江月，夜走黄沙路)
男5:其实命运对辛弃疾很不公平。没办法报效国家，也很难付出代价。看着它！多少行人在渔鼓台赣江流水中落泪？
(读书——菩萨蛮，书江西筑口墙)
女5:告别辛弃疾。我们拜访了一位年轻的著名词人。
男5:陈冰中秋节，喝多了，喝醉了，写这篇文章，生孩子。
(读书——水调)
女5:“祝人长久，千里之外。”为离开亲人唱出了无数* * *愿望。
男5:《多情的应笑我，生得早》唱出了他年龄渐长，事业失败的无奈。
(朗读——念奴娇，追忆赤壁往事)
女5；这是一首充满朝气和活力的传世名曲。
男5:这是一个忠于国家，永垂不朽的英雄。
女5:风波亭上有一股邪气，统一山河，回归空中。
男5:谁愿意相信千古奇冤，中国争唱《满江红》这首歌。
(阅读-满江红)
七、元曲的马致远、张。
男6:历史的长河缓缓流过，宋词的黄金时代一去不复返了。
女6:窦娥、崔莺莺、聂萧乾和王昭君的故事正在被讲述。
男6:元由关汉卿、马致远、白朴、郑光祖演唱的歌曲。
(阅读-天景沙秋思)
女6:不忍做“枯藤上的乌鸦”，看断肠男的瘦马压夕阳。
男6:不想当“潼关路”看百姓疾苦；死去的人受苦。
(读书——山坡羊潼关怀旧)
八。结束语
(一)金色童年，阳光明媚，童年，我们亲近国学经典。
(二)金色童年如梦，校内外读国学经典。
(一)中国经典的千年音韵仿佛还在我们耳边回响。
(二)中国经典的永恒情怀，似乎还在我们心中挥之不去。
(一)背诵经典，让民族精神流淌在我们的血脉里。
(二)背诵经典，让中国文化撑起我们人格的脊梁。
(一)愿中国诗歌艺术之花永远芬芳。
(B)愿五千年文化的血液永远流传下去。
(五)文清实验学校六年级“诵读经典诗词”展览结束。
谢谢你的精彩表演。
谢谢指导。
宣读大赛主持人致辞2尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家下午好！
五月是花的海洋，是歌的世界，是壮美的诗，是美丽的画。让美好的五月收获我们的梦想，让优美的朗诵实现我们的希望。
二年级1班(4)
同学们，你们见过风吗？请欣赏二年级四班谭元元为我们带来的诗歌《风》。
2、两年(1)班
“飞下三千尺，疑是银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊！请听二班阮带来的瀑布声(1)。
3、两年(3)班
壮观的瀑布令人震惊。让我们再来欣赏一下二年级三班何亚青带来的诗歌《瀑布》。
4.两年后二班。
母爱无微不至。请欣赏二年级二班潘老师为我们带来的诗歌《母爱》。
5、两年(4)班
挺拔的白杨像勇敢的战士一样保卫着我们。请欣赏二年级四班的白杨之歌。
6、两年(1)班
祖国是稻穗的黄金；祖国是飞翔的曙光。请欣赏二班(1)李明娟老师为我们带来的《流动的画》朗诵。
7、两年(2)班《记得追
8、二年(3)班李开鲁《母爱》
聪明的你告诉我，什么是母爱？让我们听听二年级三班的李开鲁带给我们的《母爱》。
9、一年(1)班
春天悄悄地来了。它充满了活力和希望。请欣赏一年(1)班吴迎宾为我们朗读春风。
10班一年(3)“小壁虎借尾巴”
同学们，你们喜欢小壁虎吗？请欣赏一年三班带来的故事《小壁虎借尾巴》。
11，一年(4)班
荷叶又圆又绿，很漂亮。请欣赏一年四班陈怡青老师带来的荷叶袁媛。
12，一年(1)班
自由的鸟儿带着我们的梦想飞向天空。请欣赏陶一年级(1)带来的《鸟》。
13，一年(4)班
盼望着，盼望着，春天来了，大地焕然一新。请欣赏一年四班梁青带来的诗歌《柳醒》。
14，一年(2)班
司马光是个聪明伶俐的孩子。请欣赏鲁为您带来的《司马光一年(二)班》故事。
15，一年(3)班
我们是祖国的花朵。你如何度过你的假期？请欣赏一年三班武沛英带来的诗歌《喜庆》。
16，一年(2)班
同学们，遇到困难会动脑子吗？请欣赏二班周云坤一年带来的《识字五》。
同学们，这是一个激动人心的时刻。让我们为获奖学生热烈鼓掌。
亲爱的领导、老师、同学们，我们的朗诵比赛已经圆满结束了。谢谢大家！
朗读比赛主持人讲话3A:亲爱的老师
亲爱的同学们:
h:大家下午好！
答:中国有五千年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化。
b:中国古典诗歌有着悠久的历史，是文化艺术园林中经久不衰的瑰宝。
答:我们赞美古代诗人，他们对生活有独特的体验，写下了感人的诗篇。
b:我们唱的都是那些优美的诗词，家喻户晓，循着意境，让人得到心灵的陶冶。答:读古往今来的佳作，陪伴经典。
b:背诵国学经典，与圣贤同行。
何:四年级三班读古诗——现在开始！
b:首先请欣赏《凉州词》。
答:凉州词王堂之环。
一起:黄河远在白云之上，孤城，万仞。何必用杨柳的悲歌来抱怨春天的耽搁，老玉门关，一个春风不是吹的啊！
一首《凉州词》为我们打开了一幅古典文化的长卷。这首诗抒发了戍边将士的悲壮情怀，表现了作者对戍边将士的深切同情。
答:古往今来，四种植物以其各自的特点和高尚的品格吸引了无数文人墨客的仰慕。我们称他们为“植物四君子”。它们是:梅、兰、竹、菊。
b:说到梅花，四君子之首，不禁让人想到“墙角有几朵梅花，韩玲独开。我远远的就知道不是雪，因为有淡淡的香味。”
今天，我们将欣赏王冕的《墨梅》。
乙:莫美媛王冕。
他:西燕湖第一树，我家，都有淡墨痕。不要夸颜色好，就让空气里充满干坤。
答:春天是万物复苏的季节。四月的农村，工人们到处忙碌着。
b:他们播下了种子，同时也播下了幸福和希望。
答:四月的翁卷，乡村的宋朝。
何:路满山川平原，雨如秭归之声烟。四月农村闲人少，地里种蚕桑。
答:苏轼是我国少有的文艺全才。与父亲苏洵、哥哥苏辙并称“三苏”。后世学者称之为“破仙”、“诗神”、“词圣”。
答:西湖，人间天堂，自古以来就被许多文人墨客所赞美和歌颂。刚刚晴过雨的西湖，在苏轼的笔下是那么的妩媚美丽。
乙:饮雨后楚青湖上，宋苏轼。
合:水明艳阳，山空阴雨。如果说西湖比死去的美女还要多的话，C+是那么的合适。
答:我想上大学，这是每个贫困生的心声。成为第一名的喜悦是无法用语言表达的。唐代诗人孟郊表达了当时的感受。
b:毕业后唐朝孟郊。
以前的龌龊不足以自吹自擂，如今的放荡无止境。春风中，这匹骄傲的马以两拍的速度奔跑。我优雅地在一天之内游览了长安的所有风景。
答:古诗词犹如一颗璀璨的明珠，闪耀在中华五千年的浩瀚星空中。
b:就像一股千百年来一直升腾的芬芳，弥漫在文艺长廊上。
男人:古诗词是一扇神秘的门，他爱每一个敲门的人。
女:古诗词是一扇清新的窗户，激励着每一个追梦人。
男:读诗！让贫穷和平庸远离我们；
女:读诗！让博学和智慧充实我们；
他:读诗！让历史和时间记住我们；
他:读诗！让年轻和清晰的头脑，一路书香，辉煌的生活！
朗读比赛主持人致辞4女:尊敬的领导老师们，
亲爱的同学们。
h:大家好！
男:中心小学20年中华经典诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张准备，今天终于拉开了序幕。
w:在此，我们希望每个参赛班级都能好好表现，取得成绩，也预祝本次比赛圆满成功。
m:中国有5000年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化。
女:华夏有着悠久的古典美历史，是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。
m:中国经典就像取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，折射着理性的光辉。
w:阅读经典可以开阔我们的视野，增长我们的知识，理解人生的真谛。
m:国学经典是古人留下的一杯酒，醇厚而清澈。
女:国学经典是先贤留下的绝唱，温暖而长久。
m:读国学经典，让优秀的中华精神在我们血管里流淌。
女:读国学经典，让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。
m:今天，我们聚集在这里，诵读国学经典，彰显中华文明。
女:弘扬民族精神，展现自我风采。
让我们跟随先贤的脚步，聆听古人的教诲，背诵圣人的篇章。。
男:中心小学20年“国学经典诵读大赛”现在开始。
王:首先请允许我介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师。
m:赵小姐、王小姐、陈小姐、陆小姐和邹小姐。
请评委就座。
女:第一项:升国旗，奏国歌。全体起立。
男:现在比赛正式开始，有请。
一年级:
生命之初性本善，性相近，远不相学。这是每个学生都熟悉的三字经。可谓是我们伟大祖国的经典。每个中国人都会背一段。现在，请一年级的小朋友为大家背诵三字经。
二年级:
鸟儿带路，风吹向我们，我们像鸟儿一样来到花园和草地，鲜艳的红领巾在胸前飘扬。大家都猜到了吧？没错。下面是二年级同学带来的《欢乐节》。请享用。
三年级一班:
爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一任老师。教我们学语言，教我们走路，为了我们而改变发型。你是最值得我们赞美和感激的。现在，有请三年级一班带来的《给爸爸妈妈的歌》。
三年级二班:
我生命中有很多值得我们感激的人。父母给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐成长。我们应该永远感激所有帮助过我们的人。现在，有请三年级二班的同学朗读诗歌《永远感恩》。
四年级一班:
赤壁之战让三国屹立不倒，从此赤壁成为许多文人墨客笔下的对象。今天四年级一班的同学选了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请欣赏。
四年级二班:
接下来，有请四年级二班的同学为大家朗诵红色经典。请享用。
五年级一班:
在我们伟大祖国的文学中，唐诗、宋词、元曲、明清小说都留下了不可磨灭的印记。今天，五年级一班的同学们给你们带来了伟大的领袖。请享用它们。
五年级二班:
我们为我们来自中国而自豪，我们为我们的黄皮肤和黑眼睛而自豪。我自豪地告诉世界，我们来自中国！请欢迎五年级二班。他们带来了“我为我来自中国而骄傲”。
六年级一班:
人们有悲伤和快乐，他们分离又重逢。月亮会变暗或发亮，会变圆或变圆。没有什么是完美的，即使在过去。但愿人长，千里之外。接下来有请六年级一班为大家带来《明月几时有？。
六年级二班:
我是中国少年！这是我们骄傲的名字！时代的指挥棒靠我们，少年要写出更加辉煌的中国诗篇！这是中国少年的庄严宣誓！让我们欢迎62班同学带来的诗歌朗诵《中国少年》。
闭幕词
女人:充满智慧，我们微笑着欢迎黄河向东入海。我们的声音丰富而有力。
男人:我们对书籍有很好的品味。当我们坐着看云卷云舒的时候，我们的表情是淡定从容的。
他:看书！让年轻和清晰的头脑，一路书香，辉煌的生活！
女:同学们，xx中心小学国学经典诵读比赛到此结束。
刚才同学们充满激情的朗读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们xx中心小学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
最后，祝我们伟大的祖国明天更加辉煌，祝我们xx中心学校明天更加繁荣昌盛。
谢谢大家！