短文阅读答案格式
征文阅读答案格式文章1 1，抓线索:
散文的线索可以使散文从分散到聚合，从晦涩到清晰，牵一发而动全身。时空的转换，作者的思想感情，叙述内容的变化，发展的阶段，某些语言符号，文章的标题等。都是捕捉线索的主要切入点。另外，旅行散文一般以旅行为线索。
2.注意文体特征:
叙事散文强调以小见大，形式与神的关系是重点；风景散文讲究情景交融，情景结合是关键；咏物诗的散文通过表现事物来表达自己的志向，尽可能欣赏象征手法。
3.透析写作技巧:
笔法是散文布局的外在形式，在回答问题时通常作为欣赏的用语，如以物表意、以物表情、以物表情、以景表情、比较、联想、想象、欲扬前抑等。
4.学习要点:
对于散文中的精彩段落，要感受形象，理解内涵，捕捉情感，琢磨语言；起结构作用的段落，总是开头的全文，中间的承上启下，结尾的全文总结，是主题的深化，感情的升华；叙事描写以外的讨论段落是散文分析中的关键段落，是文章的中心主题；环境描写段落经常用来烘托气氛和人物的情绪。
5.试着找出关键:
要揣摩的关键是作者情感态度转换的句子，有修辞手法的句子，文章的主题句。一定要坚持单词、句子和段落、段落；既要照应，又要看整体；根据上下文回答问题。
6.张扬个性，唤醒个性体验:
散文的重点是引导学生进行个性化阅读。对其中的感受和观点进行评论和鉴别，往往是主要的考查形式。一般来说，它应该从内容、语言、写作和功能等方面发表意见，观点明确，论据充分，并应紧扣散文的主要内容。散文虽然内容生动，或记人，或写风景，但它所写的永远是作者生活经历的一部分。所谓自我感知，即发现事物的特殊意义和美好。这个发现不仅是观察和思考的结果，也是感受的结果。
散文的形式特征是:首先，它往往以个人抒情为基础，将抒情、叙事、议论融于一炉；第二，我们往往从细节入手，以小见大；第三，经常从侧面建议发挥读者的想象力；第四，往往行文自由，结构灵活。阅读散文时，要善于通过“形式”把握“神”，理解作者的思想感情，把握文章的结构和线索，注意欣赏优美的语言。
征文阅读答案格式第二篇一、分类
叙事散文，抒情散文，讨论散文
二、表现手法
象征，衬托，对比，借景抒情，托物抒情，咏物抒情，讲道理，融感情，先抑后扬，以小见大。
第三，总结文章的主题
1，考试形式:直接概括全文或一段话的主题或作者的思想感情。
2.方法:
(1)找到文章中暗示主题的中心句、提示和关键词，概括文章主题；
(2)从选取的材料中总结，材料服务于文章的中心。可以看到文章选取的材料表达了什么样的观点、态度和感受，找到作者想要表达的主题。
3.关键点:
(1)能够尽可能多地使用原单词和短语；
(2)没有原话可用时，要注意语言表达的准确性和层次性，做到简洁不漏答题点。
第四，寻找文章的线索
散文线索是文章结构的红线。抓住了线索也会抓住作者的思路。
1.考试形式:直接问文章的线索是什么或者说说作者选材的依据等等。
2.方法
(1)注意文章标题(有的标题直接透露线索，有的则包含线索)；
(2)注意文中重复出现的单词和句子；
(3)特别注意散文中的抒情性，因为散文中的“情”通常是文章组织的重要线索。
3.要点:发现线索，根据问题灵活作答。关键是要能判断出准确的线索。
五、重要句子的深刻含义
1，重要句子指:(1)题目；(2)开头；(3)结束；(4)转折句。
2.重要句的特点:(1)寓意深刻；(2)比喻、拟人等修辞手法。
3、重要句子的作用:
(1)题目的作用——揭示中心(对象)；形象含蓄，激发兴趣。
(2)开头的作用——揭示中心(点)；引题(下)；设置悬念；引起兴趣。
(3)结尾的作用——总结以上内容；揭示(突出)主要思想；语言含蓄深刻，回味无穷。
(4)转折句的作用——承上启下。
解决技巧:
(1)分析句子的表面意思。(如果是比喻句，找出本体，代入句中；)
(2)分析句子的深层含义(即感受作者在句子中表达的思想感情)(回答时注意文章或段落的中心。)
(3)如果一个句子使用了某种修辞手法，先搞清楚句子中使用了什么修辞手法，然后根据这种修辞手法的特点和作用，结合具体的语境，琢磨句子的意思。
回答格式:这句话的意思是:……我想问一下
第六，文中词语的含义
答案格式:“××”字生动准确地描述了……，表达了……，突出了……。
七、改词、省略词
先回答是或不是；不是一般的，尤其是在书的原文里。
重新分析词义
第三，分析用原词时句子的意思，省略或改变后句子会是什么意思，不太现实。
最后得出结论:因此，原词搭配得当，不可省略(互换)。
八、欣赏句子和文章
1.请欣赏文章“……”中的这句话。或者“……”这句话有什么好？
回答格式:修辞+语言特色+表达效果
语言特点:形象生动、凝练传神、准确传神、富有表现力等。
2.这句话用了什么修辞？或者:这样写在表达上有什么优势？
答案格式:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境，最后揭示修辞在表达句子表达中的作用。
3.写这篇文章有什么好处、效果和作用？
回答格式:艺术手法+内容+效果(功能)
4.这篇文章在叙事(或者说描写和抒情)上有什么特点？它的作用是什么？
回答格式:确认表述+内容上的具体体现+结合原文分析其作用。
九、句子(段落)的功能
1，结构动作
(1)前缀:总领全文；引出下面或主题；为以下做铺垫或比较；创造或渲染一种气氛；奠定情感基调；设置悬念，吸引读者；开门见山，直奔主题；提出问题，让人思考；想先推广；打好基础。
(2)正文:承上启下(总结上面，引出下面；照顾以上，呼应以下)；前后呼应；为下面做铺垫，造成下面；照顾以上，换个话题；从叙述到讨论；从写景到抒情；从前到后...
(3)文末:卒张先治，点明主题；总结全文；深化主题(叙事、小说)；升华感情；言之有物，使文章委婉含蓄；开头的引用(议论文、记叙文、小说)是一篇圆而有条理的文章。
2.一个句子(段落)在文中的作用是什么？
答案格式:结构功能+内容功能(+情感表达功能)
3.声明的含义
命题:理解文中一个词(句)的意思。或者:请联系全文，谈谈你对一个词(句)的理解。
回答格式:本义+语境义(+情感表达)
解题方向:(1)结合文章主题；(2)在语境中回答；(3)从隐含的情感入手；(4)从修辞入手；(5)从表现的方式和技巧入手；(6)从不同层次出发:表层和深层意义(如寓意)；(7)抓住句子中的关键词，从关键词入手。
X.材料选择和成分
文章的标题是“...(写作要点)”。作者为什么写“…”？
回答格式:这些话看似脱离主题，实际上是用“……”的方法来突出文章的内容(主题“……”。
解题方向:(1)利用相关和相似的联想看位置。如果课文的对象在重点写作内容的前面，那就是把重点写作点绘声绘色地画出来，让人们更容易接受；或为下文做铺垫或衬托写作重点。如果采访对象在重点写作内容后面，那就是丰富写作内容，深化文章主旨。
(2)利用相对联想，对写作要点进行对比和对照，或者突出和强调。
XI。表现技巧的作用
1，叙事材料的作用:因为这些材料能突出文章的中心，所以写得详细。
2.环境描述功能:(1)渲染气氛...(2)描绘(对比)的性格...；(3)推动剧情发展。
3，抒情的作用，讨论:突出文章...这个中心，起到画龙点睛的作用。
4.符号的功能:表达...通过符号感受。
5，对比的作用:对比人物的...个性。
6、对比的作用:通过对比，突出...
7.通过…(具体事物)表达作者思想感情的功能…
十二。谈感受与启迪
1，应引自原文；
2、评价要表明态度，说明理由。
3.特别注意是否举例或结合实际回答所有要求的问题。
征文阅读答题格式第三篇征文阅读答题技巧:散文知识储备
(一)、明确概念
什么是散文？散文是作者用生动的语言描述社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其内涵和哲理，表达对自然、社会、人生感受的一种文体。
(2)、理解特征:
形式与分散:1。自由选择素材:写人物，做笔记，画风景，画物体。
2.灵活多样的表现手法:象征、衬托、对比、
3.表现形式不拘一格:叙事、描写、议论、抒情往往与抒情相结合。
神聚:主题集中，鲜明。
(三)，散文的分类
(1)抒情散文(2)叙事散文(3)议论散文
(4)、常见的艺术表现形式。
象征对比，借景，抒情，表志，咏物抒情，讲道理，先抑后扬，以小见大
(5)、散文的线索
散文线索是文章结构的红线。
抓住了线索，也就抓住了作者的思路。
根据文章中心的需要，可以以物为线，以物为线；可以以人为线，以爱为线；也可以以时间为线，以地点为线。
寻找线索的方法:
一、注意文章标题(有的标题直接透露线索，有的标题包含线索)；
第二，要注意文中重复的单词和句子；
第三，要特别注意文章中的抒情性，因为散文中的“情”通常是文章组织的重要线索。
(6)、散文的主题
散文的主题归根结底是作者对自然、社会或人生的感悟。抓住文章内容中作者的主观感受，才能挖掘出文章的深刻意义。
(7)、散文的语言
(1)简单自然(2)生动传神(3)深刻隽永。
短文阅读答题技巧:考点及常见问题分析
(一)、整体感知
考点1。写什么(文章的主要内容)
测试中心2。为什么要写(写作意图，即文章要表达的感受、理由和观点)
测试中心3。怎么写(作者的写作思路，先写什么——再写什么——后写什么)
例1:一次妈妈和家长会，2006年资阳期中考试，问题1:
文章以此为线索，描述了母亲四次参加孩子的家长会，勾勒了孩子的成长历程，塑造了新的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。
(二)分析句子中使用的修辞及其功能
1.比喻:生动传神
2.拟人化:拟人化、形象化和形象化
3.排比:增强语言动力
4.反问句:加强语气
重复:强调
6.对比:突出其中一个。
7.对偶:句式整齐，结构统一
8.夸张:性能强。
理解一个句子的深层含义
有深意的句子往往会使用一些修辞或写作手法，刻意隐藏句子的真实意思，仿佛给它蒙上了一层面纱。要理解一句话的深层含义，首先要看到它借用的“隐身”手法，有的放矢地分析。
比如《给我未来孩子的信》中的第三个问题:“文中有这样一段话:‘这些高尚的兴趣将支撑你的一生，使你永远不会忘记最严酷的冬天里玫瑰的芬芳。“这句话实际上是什么意思？”
理解句子在文章中的作用
一般应该从两个方面来分析:
1.在内容上，要分析和考虑句子的意思及其与主题的关系。2.结构上，要从引导全文、承上启下、前后协调、铺垫下文、推动情节发展、指明主题、总结上文等角度进行分析。
(6)模仿句子
比如《给我未来孩子的信》第四题的模仿句:
你的心要像小溪一样柔软，你的眼睛要像春天一样迷人。
散文阅读中的答题技巧:答题指导
一个戏仿的句子结构:你要像，你要像。
二、模仿修辞:比喻，也要注意本体和喻体的相似性；
模仿语法:尽量填入名词、名词、形容词；
戏仿的内容和范围:应该表达与语境相协调的句子意思，即希望孩子(你)要关心他人，珍惜与他人的交往和感情。
参考答案:你的话语要像春风一样温暖，你的笑容要像阳光一样灿烂。
散文阅读答案格式第四篇一、散文的定义
形式散但精神不散，文章写的很随意，但字、句、句都和主题中心有关。短小精悍，活泼有趣。我国传统意义上的散文可以追溯到甲骨文。是除诗歌、戏剧、小说、辞赋以外的所有散文，包括政论、史评、传记、游记、书信、日记、剧本、小品、表、序等杂文。
考试中出现的散文，是指篇幅短小、取材广泛、形式自由、非常注重文学和情感的一种文体，以叙事和抒情为主。它是作者用生动的语言描述社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其内涵，表达自己对自然、社会、人生的感受的一种文体。
第二，散文的分类
1，叙事散文:
以记人和叙事为主的散文。表现手法以叙事和抒情为主。这种散文需要写实。
2、抒情散文:
侧重于表达感情的散文。它主要表达了作者对现实生活的感受、激情和愿望。表达以抒情为主。
3、议论文:
注重讨论的文章。她的推理经常借助于城市速写、形象描述和情感书法来进行。文学色彩很浓，和议论文不一样。表达方式以抒情、议论为主。
三、常用的表达技巧和功能
1，符号:
借助具体事物表达抽象的概念、思想或感情，其特点是利用符号与被符号化的对象之间的某种特征(内容)，得到含蓄生动的表达，增强了文章的表现力。“倚物”的象征手法，意为“借此借彼”，主旨隐而不显，隐而不晦。
作用:①抽象的事件可以表现为具体的、可感知的形象，用A来象征B(通过写出A或A的特点)，突出了B的特点(2)可以使文章更加含蓄，直接植物的运用，寓意深刻。
2.出发:
利用事物之间相似或相反的条件，以某事物为衬托，突出需要描述的事物。
功能，通过对...，衬托(对比)的特征...
3.先抑后扬(针对全篇):
先否定或贬低事物的形象，再深入挖掘事物的特点和内在含义，再肯定和赞美事物。
作用:通过先贬低事物的形象，突出事物的特征。
4.通过拿着东西来表达自己的意愿(对于文章整体而言):
作者在描写事物的过程中，巧妙地寄托了作者个人的感情和想法，把自己的感情融入到事物中去，表达自己的内心感受，含蓄、哲理、暗示，使读者在欣赏中享受到独特的美感。
5、借风景抒情:
通过描写生动的自然场景或生活场景，表达作者真挚的感情。功能:通过描写，表达作者的感情
6.比较:
故意把两个对立的、相对的事物或同一事物的两个对立的、相对的方面放在一起，通过比较来描述或解释。
作用:使对立或相对的事物的特征或本质突出出来，使之更加鲜明突出。
1。陪衬有两种:主体和客体。陪衬服务于被陪衬的事物，突出它们。对比表现的是对立的现象，对立的两个事物是平行并列的，没有主客之分。
2。铝箔描述了两件事；对比可以是两个事物，也可以是同一事物的两个不同方面。
3。陪衬的表达效果主要在于突出积极或消极的事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。对比的表现效果主要是用对比的方式提示事物的本质，让好的看起来更好，坏的看起来更差。让人在比较中鉴别，给人留下深刻生动的印象。
7.侧面描写:从侧面表现人物的性格、品行、技巧，使文章的结构更加集中紧凑，表达更加简洁凝练。
作用:直接和间接描写手法的结合，可以使所描写的人物或景物的特征更加鲜明突出。
8、铺垫和铺垫
功能:通过书写...，它预示了下面的发生...，让剧情契合。
9.联想:
是从一件事想到另一件事的心理过程。
作用:丰富文章内容，使人物形象更加丰满，个性更加鲜明突出，情节更加生动感人。
10想象:
它是在原有感知形象的基础上创造新形象的过程。
功能:为塑造形象、表达主题服务，让读者接受美的熏陶。
11，在乎。
作用:写…，配合上一篇文章，反复表达…的感受，增加情感深度。
四、表情及其作用
(1)旁白。叙事是写作中最基本、最常见的表达方式。是作者对人物经历和事件的叙述和解释，以及场景和空间的转换。
功能:让读者了解故事，人物等方面。
(2)描述。描述是一种表达，描述对象的外观和形态，并将其再现给读者。它是叙事尤其是文学创作的主要表现形式之一。在一般的抒情、议论、阐述中，有时也作为辅助手段。描写的手法用得好，可以生动传神。
功能:渲染气氛，调动读者的积极性，使读者仿佛看到了人，听到了人的声音，置身于环境之中，从中受到强烈的艺术熏陶..
(3)抒情。抒情是为了表达和表达作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般文学作品和记叙文中也常作为重要的辅助表达方式。
直接抒情:在叙述的基础上直接表达自己的思想感情。
间接抒情:把人、事、物托付出去，把作者的感情渗透在叙述和描写的字里行间。
功能:抒发作者感情，渲染气氛，服务文章主题，深化主题。
(4)讨论。讨论是指作者对某个讨论对象发表意见，以表明自己的观点和态度。它是主要的表达；在一般的记叙文、说明文或文学作品中，常作为一种辅助的表达手段。
功能:使文章清晰深刻，具有很强的哲学和理论深度。
(5)描述。描述是用简洁的文字清楚地说明事物的形状、性质、特点、成因、关系和作用的表达方式。一些被解释的对象是物理事物，如山、河、花、树、建筑物、器皿等。有些是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
作用:使读者更好地理解文章的背景、环境和细节，从而提炼文章或对象，帮助读者更好地理解。
散文阅读训练
父亲去世10年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑州和我，她的小女儿一起生活。有一天，我妈对我老公说，周日把你朋友叫回家吃饭。来了半个多月了，没见过他们。妈妈，他们经常在外面聚会。我替老公解释，我妈摇摇头，坚持让老公周末带他们回家聚会。
周末妈妈整天都在厨房里忙碌。我把妈妈做的饭菜一个个端上来，那些事业有成，几乎每天都在餐厅里应酬的家伙们，立刻被几盘小菜和面食吸引住了。其中一个忍不住伸手拿起一个蔬菜水饺，喃喃自语说小时候最爱吃妈妈做的蔬菜水饺。妈妈把整盘饺子放在他面前，说:你喜欢就多吃点。以后会经常回家吃，我给你做。男人点点头，眼睛突然红了。他的母亲已经去世很多年了，他也很久没有回老家了。
一个周末的下午，有人敲门。是住在对面的一个女人，端着一盆洗好的大樱桃。女人有点不好意思的说，给阿姨尝尝。我很惊讶。刚搬来的时候，因为装修走线的问题，我们和她家有点小矛盾。现在她突然给我送来刚上市的新鲜樱桃，我不知该说什么好。她的脸涨得通红，有点语无伦次:阿姨做的点心，孩子们吃起来很可爱...
有一次，我得知一个同事的孩子得了白血病，我妈让我们送点钱过去。因为我们是不亲近的同事，只是想象征性的表示一下，但是我妈坚决不同意，说这辈子谁都可能遇到困难，要舍得放弃好的生活。我们听了妈妈的话。
我妈来了半年后，我老公意外升职，在单位的推荐票中遥遥领先。王先生回来笑着说，这是妈妈的功劳，我的票是妈妈拉的。我们才发现，最近我们的人际关系比以往任何时候都好，明显少了礼貌，多了真诚。
这几天天气出奇的暖和，我很想带妈妈四处看看。但我妈拒绝出门，因为她天生晕车，像大病一样坐第二趟车。那个周末，我灵机一动。妈妈，我骑自行车带你去。母亲笑着同意了。
⑦小心骑车到路口。那是红灯。我轻轻的下了车，却没有站好。一个警察穿过人群走过来说，你不知道吗？还在前面。说完，埋头开罚单。我妈愣了一下，抓着我的胳膊要下来。我赶紧扶住她，跟年轻警察说了声对不起，解释说我妈晕车，年纪大了，坐不了公交车。我想带她去动物园...警察愣了一下，才发现我带的是一个老人。还没等他说什么，我妈就骂我了。你为什么不告诉我不允许在城市里骑自行车？我急于要下来。当警察伸出手去帮助他的母亲时，我不知所措。阿姨，对不起，我没看清楚。城市就是不允许骑车带孩子——请坐。他突然举起手臂，向母亲行了一个庄严的敬礼。然后我转过身，升起国旗，用一种我从未见过的英气做了一个标准的手势:混乱的人群突然让出了一个位置，两边的车神奇地停了下来。年轻英俊的警察带着稚嫩的微笑看着我，挥手让我过去。我带着我的母亲，慢慢地走在熙熙攘攘的人群中的人行道上。车辆静止，行人驻足，世界突然安静下来，空气中流动着一种久违的温暖——我在众人的目光中骄傲地和妈妈一起前行。
这是我人生中第一次受到如此特殊、温暖、厚重的礼遇。
⑨母亲在和我在一起的第三年被诊断出肺癌。那天，我妈跟我说，你爸想我了。妈妈，但是我舍不得分开。梅，这一次，你必须放弃。她笑着拍拍我的手。但这一次，妈妈，我舍不得分开。我说不出来，心好痛，好痛。
参加我妈走的那天，送葬队伍浩浩荡荡，从村头到村尾。除了亲戚，还有我和我丈夫的同学、朋友和同事，以及我们社区周围的邻居...很多很多人，有些我见过但不熟悉，有些我根本不认识。每个人看起来都很严肃和悲伤。一个老婆婆跟我说，我的女儿，你妈妈上辈子积累了什么德行？我这辈子都没见过这么大的场面！