为什么现在的孩子这么容易缺乏动力?

巨大的环境变化使得教育孩子变得困难。其实还有一个重要的变化。人的需求变得不一样了。我们来看看心理学家马斯洛提出的人类需求层次理论。不管你同意不同意,只要是个人都会有这个需求。

第一个需求叫生理需求,就是我们吃的,喝的,睡的,再往上就是我们的心理追求。我们来对比一下607到80这三个年龄段的人。你有什么目标吗,为什么?因为这三个时代的人,我们出生了,生理需求没有得到满足。所以,为了有饭吃,有衣穿,有房住,有地方上学,你的父母,包括你自己,都在努力吗?

是的,人就是这样。一旦任何一个需求得不到满足,他一生都在满足这个需求。这也是时代发展到现在这么好的原因。你觉得如果我们爷爷奶奶家里有好吃的,他们第一个想法是什么?他们必须留给下一代,留给他的孙子,留给他的孙女。就是因为在他那个年代,食物特别匮乏,他的需求得不到满足,所以他一辈子都在满足这部分!

然后看看七八十年代的人。我们大多数人都属于这两个时代。你觉得今天七八十年代的人还热衷于买房吗?你会发现你买了一套,你想怎么再弄一套?有了第二套,你想怎么弄个大一点的?为什么?因为对于7080年代的孩子来说,当时我们的住房需求还没有得到满足。你看,那时候我们家兄弟姐妹几个人,几个人挤在一个小房子里,你的空间极其有限。所以,看看7080年代的孩子。那时候你问他以后有没有梦想。大多数孩子说我长大了一定要买大房子,而你今天还在满足这部分需求。

那么,对于我们这些六七八十年代三十年的人来说,我们还在哪里满足生理需求和物质需求呢?中国能成为奢侈品大国的原因是什么?你发现经常消费奢侈品的大部分人也是7080后,因为你当时的物质条件没有得到满足,所以你还在追求这部分。所以对于6780年代那三十年的人来说,心理上的向上需求是。有人在追吗?有,但是很少见。有大家庭,书香门第的,都是有精神追求的人。大多数普通人一直在追求生理和安全。

好吧,那就看看90后,00后,零零后的孩子。这几代孩子出生后,他们的生理需求得到满足了吗?那不是满足,那叫极大的满足。研究过去对我们有什么意义?爸爸妈妈从小就教育我们,学习改变命运。只有努力学习,才能过上未来不愁吃、不愁穿、不愁用的生活。这就是我们学习的意义!

那我们孩子小的时候是不是也跟他说过同样的话,对吧?他也信了,然后到了青春期,他的思想意识开始形成,自我意识开始觉醒,然后他就来问你:爸爸妈妈,我小的时候,你们告诉我,以后只有努力学习,才能改变命运,过上衣食住行不愁的生活,但是我现在过上了这样的生活。我为什么要努力??

这有点令人困惑,但这就是现实。现在很多家长和孩子进入青春期,孩子都会问你这个问题。来,你怎么回答他!家长一般分为两种回答。第一个答案是?这些都是我的,不是你的。你必须自己去争取?拜托,说实话。你觉得这些东西最后是谁送的?他知道最后是他的吗?他当然知道。

而且这个年纪,你也不能跟他说我不会留给你,以后也不会留给你。你要努力,自己创造。一旦你敢跟孩子说我不会留给你,你的孩子肯定会跟你产生不好的亲子关系。我是你的孩子他会恨你的,你不留给我,你要留给谁!第二种回答?要不要为了以后更好的生活而努力?然后你的孩子说:妈妈,我觉得以后我们两个房子收房租,我也能过得很好。我为什么要努力??

这就是现实!所以你看,当我们孩子的物质需求得到极大满足的时候,你很自然的就没有动力和目标的看人了。

那还有什么问题?问题是,当孩子的生理需求得到满足后,是不是就应该开始满足他的心理需求,最后他才能实现自我超越,明白人生的意义,找到至高无上的使命,他才能有目标和动力,对吗?问题是,因为我们自己从来没有追求过我们的心理需求,我们从来没有满足过我们的心理需求,所以当我们的孩子需要满足的时候,我们不知道我们是否懂得给予,所以你只能不断的满足物质条件。

所以要记住,我们常说,你毁掉一个孩子特别容易,就是你能不断满足他的任何要求,你也一定能让一个孩子堕落!当我们不知道怎么给的时候,孩子就上不去了!这里我给你解释一下为什么你说不知道怎么给。

比如他需要被认可,被肯定,被尊重。我就问你,在孩子的成长过程中,你是认可他多,尊重他多,肯定他多,还是批评他多?是不是太过分了!你是对他现在的成长更满意,还是会向他要求更多?肯定会提出更高的要求!

你看,我们中国的父母真的很伟大,对孩子要求更高。比如今天,我的孩子从过去的82分考了90分,这是一个进步。我很高兴回来告诉你,妈妈,我有进步了!那我们大部分家长是怎么说的:伟大的宝贝,继续加油,这次你能考90,妈妈相信你再努力一点下次也能考95!我们做过这样的事吗?我绝对看过!

然后孩子真的很听话,他很努力,然后她到了95,然后这个时候你对他说什么?你看宝宝妈妈,她说你努力肯定能考95,那我就不信你努力考不到97!然后人家努力了,考了97,你就坚信他只要努力就会变好,然后你就说你能考97。我不相信你拿不到100,只能说明你不够努力然后孩子崩溃。每次你提出更高的要求,他得到的都是否定,没有成就感。他会觉得自己永远达不到你的期望,达不到你的要求!

那我们再来看看。这种被认同、被尊重、被肯定的需求很少被父母满足。在学校能遇到吗?不一定。咱们别这么死气沉沉的。如果孩子成绩好,他可能会得到一点,但是如果孩子成绩不好,他得到的机会就太小了。虽然我们说学习成绩不是判断一个孩子优秀与否的标准,但现实是我们还是在用学习成绩来判断一个孩子,对吧?在学校就是这样,只要成绩好,做什么都是对的,只要成绩差,做什么都是错的!

比如班里成绩好的和成绩差的同学是同桌,然后上课说话,老师转身发现他们在说话。你觉得老师先骂谁?是不是最后一个学生,然后老师说你不学习,不要影响别人!不过可能是成绩好导致的。所以你会发现,一旦我们的孩子学习成绩不太好,他在学校肯定会受到很多不公平的待遇吧?所以你知道,原因之一就是为什么很多学习成绩不好的孩子越来越不喜欢学校和音乐老师。

那你为什么说自己学习成绩差,什么都做错!比如你看这个孩子,虽然成绩不好,但是演讲能力很好。他特别擅长演讲,然后把所有的时间都花在提高演讲能力上。如果他有机会参加演讲比赛,参赛者真的可以获奖。这是对他有成就感的事情吧?然后你的父母老师会说:每天都做这些事。有时间的话最好多做两道题。所以你看,如果我们的家庭,包括我们的学校,都不能满足下面孩子的需求,那他怎么去超越自己呢?当一个孩子无法实现自我超越的时候,他永远也不会明白我生命的意义是什么。我的志向是什么是生活?而一个孩子没有野心和使命。没有梦想,没有目标,没有动力是天生的吗?

所以我经常跟我爸妈说,我们训练孩子,你一定要有格局。这是什么格局?我就想问你,养孩子的最终目的是给他留很多财产吗?培养一个孩子考上名牌大学就结束了吗?还是想培养一个能获得快乐,满足梦想,有目标和动力,实现自我价值的孩子?是这样吗?

那么,你想要的图案是什么?而不是把自己创造的有限财富留给一个没有目标,没有动力,没有梦想的孩子,用三五年的时间让自己失去。你不妨投资他现在的教育来培养他的综合能力,最终让这个孩子拥有未来创造无限财富的能力。这是我们培养孩子应该有的模式。如果你觉得你的格局不算太高,怎么改善你的格局?

最简单粗暴的方式也是最有效的方式。你改善格局的方法就是你先看到钱!不要迷恋金钱,同意吗?一个小孩可以追你五块钱五个街区。你认为他将来能做什么?而且你的金钱观也会影响你孩子的金钱观,同意吗?所以,首先要自己看透钱。怎么才能看透钱?那就是花钱,而且要花很多钱。但是花大钱不是让大家乱花钱,而是要把钱花在刀刃上。刀片上目前真正对孩子有帮助的地方叫刀片。