《草房子》全文
明天早上，一艘大木船，在油麻地醒来之前，将带着他和他的家，远远地离开这里──他将永远告别这个日夜陪伴他的金色稻草屋...
一个
土河和桑桑是一年级到六年级的同学。
这只秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个完整的小秃子，油麻地的孩子们都叫他秃鹤。白头鹤所在的小村庄是一个种植了很多枫树的小村庄。每年秋天，枫树都是红色的，非常迷人。但是在这个村子里，有很多秃子。他们一个个光着头在如此美丽的枫树下走过，引得油麻地小学的老师们驻足静静观看。那些秃顶的人在枫树下，微微泛着红光，遇到枫叶，偶尔有缝隙。当有人走过那里，他们会像沙子里的瓷砖一样闪光。把手插在裤兜里或者双手交叉放在胸前的老师，看着人就笑，不知道什么意思。
这种笑容白头鹤见过很多次了。
但在桑桑的记忆中，秃鹤似乎并不在乎自己的秃顶，直到上了三年级。这可能是因为他不是他村子里唯一一个秃顶的人，也可能是因为白头鹤太小了，不记得自己应该在乎自己是不是秃顶。白头鹤一直过着幸福的生活。如果有人叫他秃鹤，他会愉快地同意，好像他本来就叫秃鹤，而不是陆地鹤。
白头鹤的秃顶很正宗。他用一个长长的美丽的脖子支撑着这样一个赤裸的脑袋。这个头没有疤痕，而且好光滑。在阳光下，这个头像蜡一样亮，无缘无故地让他的同学想起了那个夜晚，它也会亮。因为这种秃顶，孩子往往会看得入神，会有用手指蹭一点唾沫的欲望。其实秃鹤的头也是经常摸的。后来秃鹤发现孩子们喜欢摸他的头，他很看重他的头，想摸就不摸了。如果有人偷了他的头，他会马上转过身去，判断他比他弱，就追上去，让那个人在背后吃一拳；看到有人比他强，他就会骂。必须有人去碰它，那没问题，但你得付给秃鹤一些东西:要么是一块糖，要么是借他一块橡皮或铅笔用半天。桑桑被一把破尺子打了两下。这时候，秃鹤聪明地低下头，放在桑桑面前。桑桑伸手去摸，白头鹤会数，“一次……”桑桑觉得白头鹤的头很光滑，就像在河边摸一块被水冲刷了无数年的鹅卵石。
秃鹤三年级的时候，发生了一件事，好像是某天早上，他注意到了自己的秃顶。秃鹤的头现在摸不到了。谁碰它，它就眼疾手快，不顾一切。如果人们再叫他秃鹤，他就不再答应，也没有人能拿什么来交换。油麻地的屠夫丁思看到秃鹤贪婪的眼神看着自己肉案上的肉，就用刀割下一块两斤重的肉，用刀尖戳个洞，穿上草绳，在秃鹤面前高高举起:“让我摸摸你的头，这块肉就是你的了。”他说着，正要伸出他那只油腻的手。秃鹤说:“先把肉给我。”丁思道:“我先摸摸，再给你。”秃鹤说:“不，先把肉给我。”丁思在门口等几个聊天的人过来，把肉给了秃鹤。秃鹤看了看这块肉——这真是块好肉！然而，白头鹤用力摔门，把肉扔在尘土飞扬的路上，然后拔腿就跑。丁思抓住杀猪刀追了出去。白头鹤跑了一会儿，就不跑了。他从地上抓起一块砖头，转身对着拿着尖刀的丁思咬牙切齿。丁思不敢再往前走一步，把刀在空中乱挥了两下，说了声“小秃子”，转身就走。
秃鹤不再快乐了。
那天雨下得很大，秃鹤没带伞就来学校了。虽然下雨，但天并不黑，所以白头鹤的头在银色的雨帘中显得格外明亮。正在打着一把红色油纸伞的纸月和香椿，在路旁一闪而过，让秃鹤走了过去。白头鹤感觉到了。那两个女孩的眼睛在红油纸伞下盯着他的头，他从她们身边走过。当他转身看他们时，他看到的是两个女孩用手捂住嘴，隐藏着笑容。秃鹤低着头向学校走去，但他没有走进教室，而是走进了河边的竹林。
雨水簌簌地打在竹叶上，然后从他光秃秃的头上的缝隙里滴下来。他用手摸着头，一脸沮丧地看着河水。水面上，两三只胖乎乎的鸭子在雨中游来游去，看起来很开心。
秃鹤捡起一块瓷砖，砸了下去，这让鸭子们拍动翅膀游走了。秃鹤接连砸了六七块瓦片，直到他的瓦片再也惊扰不了鸭子，他才停下来。他觉得有点冷，但直到上完一节课，他才战战兢兢地走进教室。
晚上回到家，他对爸爸说:“我不去上学了。”
“有人欺负你了吗？”
“没人欺负我。”
“那为什么不去上学？”
“我就是不想上学。”
“胡说！”父亲拍了拍秃鹤的头。
秃鹤看着父亲，低头哭泣。
父亲似乎突然明白了什么。他转过身，在暗处的一个凳子上坐了下来，然后秃鹤的光头反射出父亲手里香烟闪烁的光芒。
第二天，父亲没有强迫秃鹤去上学。他进城买了几斤姜:有人教他一个秘方，说是用姜擦头皮，七七四十九天脑袋就长出来了。他把这件事告诉了白头鹤，白头鹤坐在凳子上，默默地让父亲用切好的一块生姜在头上来回摩擦。父亲小心翼翼地擦亮它，像一个想给顾客留下深刻印象的铜匠，擦拭着他的一件青铜器。白头鹤很快就感到一阵火辣辣的刺痛，但白头鹤一动不动地坐着。
让我爸爸用生姜擦。
当他们再次看到白头鹤的时候，白头鹤还是一个秃子，只是秃子有一种血色，好像刚喝过酒。
不知道是纸月还是香椿。秃鹤走进教室，闻到一股好闻的姜味，轻声说:“教室里有一股姜味。”
当时班里的同学都在，于是大家一起用鼻子闻了闻，只听一阵吹风的声音，然后都说真的有姜的味道，于是又互相闻了闻。结果好像所有人都有姜的味道，没有人有姜的味道。
白头鹤一动不动地坐在那里。当他感觉到可能有一只或更多的鼻子沿着气味的路线嗅来嗅去，他就说“我想上厕所”，尽快跑出教室。他跑到河边，用手挖了一把泥，抹在头上，然后用清水洗掉。这样重复了好几次，直到他以为自己已经完全洗掉了姜味，才回到教室。
四十九天过去了，秃鹤的头上依然没有动静。
当夏天来临时，当人们试图从身上和头上取下什么东西时，秃鹤就戴着一顶他父亲特意从城里买来的薄帽子出现在油麻地人的眼前。
评论(89)|33411
2013-01-14 11:43希娜森薇萌爱|三级。
那是1968年的一个早晨，秋风习习，暑气已逝。一个十四岁的男孩，桑桑，登上了油麻地小学草屋中间最高建筑的屋顶。他坐在屋顶上，油麻地小学第一时间跳入他的眼帘。秋天的白云，温柔如絮，渐行渐远，梧桐的枯叶在秋风中飘落。男孩桑桑突然觉得自己要哭了，于是小声抽泣起来。
明天早上，一艘大木船，在油麻地醒来之前，将带着他和他的家，远远地离开这里──他将永远告别这个日夜陪伴他的金色稻草屋...
一个
土河和桑桑是一年级到六年级的同学。
这只秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个完整的小秃子，油麻地的孩子们都叫他秃鹤。白头鹤所在的小村庄是一个种植了很多枫树的小村庄。每年秋天，枫树都是红色的，非常迷人。但是在这个村子里，有很多秃子。他们一个个光着头在如此美丽的枫树下走过，引得油麻地小学的老师们驻足静静观看。那些秃顶的人在枫树下，微微泛着红光，遇到枫叶，偶尔有缝隙。当有人走过那里，他们会像沙子里的瓷砖一样闪光。把手插在裤兜里或者双手交叉放在胸前的老师，看着人就笑，不知道什么意思。
这种笑容白头鹤见过很多次了。
但在桑桑的记忆中，秃鹤似乎并不在乎自己的秃顶，直到上了三年级。这可能是因为他不是他村子里唯一一个秃顶的人，也可能是因为白头鹤太小了，不记得自己应该在乎自己是不是秃顶。白头鹤一直过着幸福的生活。如果有人叫他秃鹤，他会愉快地同意，好像他本来就叫秃鹤，而不是陆地鹤。
白头鹤的秃顶很正宗。他用一个长长的美丽的脖子支撑着这样一个赤裸的脑袋。这个头没有疤痕，而且好光滑。在阳光下，这个头像蜡一样亮，无缘无故地让他的同学想起了那个夜晚，它也会亮。因为这种秃顶，孩子往往会看得入神，会有用手指蹭一点唾沫的欲望。其实秃鹤的头也是经常摸的。后来秃鹤发现孩子们喜欢摸他的头，他很看重他的头，想摸就不摸了。如果有人偷了他的头，他会马上转过身去，判断他比他弱，就追上去，让那个人在背后吃一拳；看到有人比他强，他就会骂。必须有人去碰它，那没问题，但你得付给秃鹤一些东西:要么是一块糖，要么是借他一块橡皮或铅笔用半天。桑桑被一把破尺子打了两下。这时候，秃鹤聪明地低下头，放在桑桑面前。桑桑伸手去摸，白头鹤会数，“一次……”桑桑觉得白头鹤的头很光滑，就像在河边摸一块被水冲刷了无数年的鹅卵石。
秃鹤三年级的时候，发生了一件事，好像是某天早上，他注意到了自己的秃顶。秃鹤的头现在摸不到了。谁碰它，它就眼疾手快，不顾一切。如果人们再叫他秃鹤，他就不再答应，也没有人能拿什么来交换。油麻地的屠夫丁思看到秃鹤贪婪的眼神看着自己肉案上的肉，就用刀割下一块两斤重的肉，用刀尖戳个洞，穿上草绳，在秃鹤面前高高举起:“让我摸摸你的头，这块肉就是你的了。”他说着，正要伸出他那只油腻的手。秃鹤说:“先把肉给我。”丁思道:“我先摸摸，再给你。”秃鹤说:“不，先把肉给我。”丁思在门口等几个聊天的人过来，把肉给了秃鹤。秃鹤看了看这块肉——这真是块好肉！然而，白头鹤用力摔门，把肉扔在尘土飞扬的路上，然后拔腿就跑。丁思抓住杀猪刀追了出去。白头鹤跑了一会儿，就不跑了。他从地上抓起一块砖头，转身对着拿着尖刀的丁思咬牙切齿。丁思不敢再往前走一步，把刀在空中乱挥两下，说了声“小秃子”，转身就走。
秃鹤不再快乐了。
那天雨下得很大，秃鹤没带伞就来学校了。虽然下雨，但天并不黑，所以白头鹤的头在银色的雨帘中显得格外明亮。正在打着一把红色油纸伞的纸月和香椿，在路旁一闪而过，让秃鹤走了过去。白头鹤感觉到了。那两个女孩的眼睛在红油纸伞下盯着他的头，他从她们身边走过。当他转身看他们时，他看到的是两个女孩用手捂住嘴，隐藏着笑容。秃鹤低着头向学校走去，但他没有走进教室，而是走进了河边的竹林。
雨水簌簌地打在竹叶上，然后从他光秃秃的头上的缝隙里滴下来。他用手摸着头，一脸沮丧地看着河水。水面上，两三只胖乎乎的鸭子在雨中游来游去，看起来很开心。
秃鹤捡起一块瓷砖，砸了下去，这让鸭子们拍动翅膀游走了。秃鹤接连砸了六七块瓦片，直到他的瓦片再也惊扰不了鸭子，他才停下来。他觉得有点冷，但直到上完一节课，他才战战兢兢地走进教室。
晚上回到家，他对爸爸说:“我不去上学了。”
“有人欺负你了吗？”
“没人欺负我。”
“那为什么不去上学？”
“我就是不想上学。”
“胡说！”父亲拍了拍秃鹤的头。
秃鹤看着父亲，低头哭泣。
父亲似乎突然明白了什么。他转过身，在暗处的一个凳子上坐了下来，然后秃鹤的光头反射出父亲手里香烟闪烁的光芒。
第二天，父亲没有强迫秃鹤去上学。他进城买了几斤姜:有人教他一个秘方，说是用姜擦头皮，七七四十九天脑袋就长出来了。他把这件事告诉了白头鹤，白头鹤坐在凳子上，默默地让父亲用切好的一块生姜在头上来回摩擦。父亲小心翼翼地擦亮它，像一个想给顾客留下深刻印象的铜匠，擦拭着他的一件青铜器。白头鹤很快就感到一阵火辣辣的刺痛，但白头鹤一动不动地坐着。
让我爸爸用生姜擦。
当他们再次看到白头鹤的时候，白头鹤还是一个秃子，只是秃子有一种血色，好像刚喝过酒。
不知道是纸月还是香椿。秃鹤走进教室，闻到一股好闻的姜味，轻声说:“教室里有一股姜味。”
当时班里的同学都在，于是大家一起用鼻子闻了闻，只听一阵吹风的声音，然后都说真的有姜的味道，于是又互相闻了闻。结果好像所有人都有姜的味道，没有人有姜的味道。
白头鹤一动不动地坐在那里。当他感觉到可能有一只或更多的鼻子沿着气味的路线嗅来嗅去，他就说“我想上厕所”，尽快跑出教室。他跑到河边，用手挖了一把泥，抹在头上，然后用清水洗掉。这样重复了好几次，直到他以为自己已经完全洗掉了姜味，才回到教室。
四十九天过去了，秃鹤的头上依然没有动静。
当夏天来临时，当人们试图从身上和头上取下什么东西时，秃鹤就戴着一顶他父亲特意从城里买来的薄帽子出现在油麻地人的眼前。
评论(5)|1506
2013-07-18 07:05 Liyike 3329 | 5级
那是1968年的一个早晨，秋风习习，暑气已逝。一个十四岁的男孩，桑桑，登上了油麻地小学草屋中间最高建筑的屋顶。他坐在屋顶上，油麻地小学第一时间跳入他的眼帘。秋天的白云，温柔如絮，渐行渐远，梧桐的枯叶在秋风中飘落。男孩桑桑突然觉得自己要哭了，于是小声抽泣起来。
明天早上，一艘大木船，在油麻地醒来之前，将带着他和他的家，远远地离开这里──他将永远告别这个日夜陪伴他的金色稻草屋...
一个
土河和桑桑是一年级到六年级的同学。
这只秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个完整的小秃子，油麻地的孩子们都叫他秃鹤。白头鹤所在的小村庄是一个种植了很多枫树的小村庄。每年秋天，枫树都是红色的，非常迷人。但是在这个村子里，有很多秃子。他们一个个光着头在如此美丽的枫树下走过，引得油麻地小学的老师们驻足静静观看。那些秃顶的人在枫树下，微微泛着红光，遇到枫叶，偶尔有缝隙。当有人走过那里，他们会像沙子里的瓷砖一样闪光。把手插在裤兜里或者双手交叉放在胸前的老师，看着人就笑，不知道什么意思。
这种笑容白头鹤见过很多次了。
但在桑桑的记忆中，秃鹤似乎并不在乎自己的秃顶，直到上了三年级。这可能是因为他不是他的村庄里唯一一个秃顶的人，也可能是因为秃鹤太小了，不记得他应该在乎自己是不是秃顶。白头鹤一直过着幸福的生活。如果有人叫他秃鹤，他会愉快地同意，好像他本来就叫秃鹤，而不是陆地鹤。
白头鹤的秃顶很正宗。他用一个长长的美丽的脖子支撑着这样一个赤裸的脑袋。这个头没有疤痕，而且好光滑。在阳光下，这个头像蜡一样亮，无缘无故地让他的同学想起了那个夜晚，它也会亮。因为这种秃顶，孩子往往会看得入神，会有用手指蹭一点唾沫的欲望。其实秃鹤的头也是经常摸的。后来秃鹤发现孩子们喜欢摸他的头，他很看重他的头，想摸就不摸了。如果有人偷了他的头，他会马上转过身去，判断他比他弱，就追上去，让那个人在背后吃一拳；看到有人比他强，他就会骂。必须有人去碰它，那没问题，但你得付给秃鹤一些东西:要么是一块糖，要么是借他一块橡皮或铅笔用半天。桑桑被一把破尺子打了两下。这时候，秃鹤聪明地低下头，放在桑桑面前。桑桑伸手去摸，白头鹤会数，“一次……”桑桑觉得白头鹤的头很光滑，就像在河边摸一块被水冲刷了无数年的鹅卵石。
秃鹤三年级的时候，发生了一件事，好像是某天早上，他注意到了自己的秃顶。秃鹤的头现在摸不到了。谁碰它，它就眼疾手快，不顾一切。如果人们再叫他秃鹤，他就不再答应，也没有人能拿什么来交换。油麻地的屠夫丁思看到秃鹤贪婪的眼神看着自己肉案上的肉，就用刀割下一块两斤重的肉，用刀尖戳个洞，穿上草绳，在秃鹤面前高高举起:“让我摸摸你的头，这块肉就是你的了。”他说着，正要伸出他那只油腻的手。秃鹤说:“先把肉给我。”丁思道:“我先摸摸，再给你。”秃鹤说:“不，先把肉给我。”丁思在门口等几个聊天的人过来，把肉给了秃鹤。秃鹤看了看这块肉——这真是块好肉！然而，白头鹤用力摔门，把肉扔在尘土飞扬的路上，然后拔腿就跑。丁思抓住杀猪刀追了出去。白头鹤跑了一会儿，就不跑了。他从地上抓起一块砖头，转身对着拿着尖刀的丁思咬牙切齿。丁思不敢再往前走一步，把刀在空中乱挥两下，说了声“小秃子”，转身就走。
秃鹤不再快乐了。
那天雨下得很大，秃鹤没带伞就来学校了。虽然下雨，但天并不黑，所以白头鹤的头在银色的雨帘中显得格外明亮。正在打着一把红色油纸伞的纸月和香椿，在路旁一闪而过，让秃鹤走了过去。白头鹤感觉到了。那两个女孩的眼睛在红油纸伞下盯着他的头，他从她们身边走过。当他转身看他们时，他看到的是两个女孩用手捂住嘴，隐藏着笑容。秃鹤低着头向学校走去，但他没有走进教室，而是走进了河边的竹林。
雨水簌簌地打在竹叶上，然后从他光秃秃的头上的缝隙里滴下来。他用手摸着头，一脸沮丧地看着河水。水面上，两三只胖乎乎的鸭子在雨中游来游去，看起来很开心。
秃鹤捡起一块瓷砖，砸了下去，这让鸭子们拍动翅膀游走了。秃鹤接连砸了六七块瓦片，直到他的瓦片再也惊扰不了鸭子，他才停下来。他觉得有点冷，但直到上完一节课，他才战战兢兢地走进教室。
晚上回到家，他对爸爸说:“我不去上学了。”
“有人欺负你了吗？”
“没人欺负我。”
“那为什么不去上学？”
“我就是不想上学。”
“胡说！”父亲拍了拍秃鹤的头。
秃鹤看着父亲，低头哭泣。
父亲似乎突然明白了什么。他转过身，在暗处的一个凳子上坐了下来，然后秃鹤的光头反射出父亲手里香烟闪烁的光芒。
第二天，父亲没有强迫秃鹤去上学。他进城买了几斤姜:有人教他一个秘方，说是用姜擦头皮，七七四十九天脑袋就长出来了。他把这件事告诉了白头鹤，白头鹤坐在凳子上，默默地让父亲用切好的一块生姜在头上来回摩擦。父亲小心翼翼地擦亮它，像一个想给顾客留下深刻印象的铜匠，擦拭着他的一件青铜器。白头鹤很快就感到一阵火辣辣的刺痛，但白头鹤一动不动地坐着。
让我爸爸用生姜擦。
当他们再次看到白头鹤的时候，白头鹤还是一个秃子，只是秃子有一种血色，好像刚喝过酒。
不知道是纸月还是香椿。秃鹤走进教室，闻到一股好闻的姜味，轻声说:“教室里有一股姜味。”
当时班里的同学都在，于是大家一起用鼻子闻了闻，只听一阵吹风的声音，然后都说真的有姜的味道，于是又互相闻了闻。结果好像所有人都有姜的味道，没有人有姜的味道。
白头鹤一动不动地坐在那里。当他感觉到可能有一只或更多的鼻子沿着气味的路线嗅来嗅去，他就说“我想上厕所”，尽快跑出教室。他跑到河边，用手挖了一把泥，抹在头上，然后用清水洗掉。这样重复了好几次，直到他以为自己已经完全洗掉了姜味，才回到教室。
四十九天过去了，秃鹤的头上依然没有动静。
当夏天来临时，当人们试图从身上和头上取下什么东西时，秃鹤就戴着一顶他父亲特意从城里买来的薄帽子出现在油麻地人的眼前。
评论(1)|967
举报| 2013-02-21 09:01神仙座之刃08 | 4级
《秃头鹤》第一章秃头鹤(1)
第一章秃鹤(1)
一个
土河和桑桑是一年级到六年级的同学。
秃鹤应该叫陆地鹤。但因为他是个彻头彻尾的小秃子，又是油麻地的小孩，所以都叫他秃鹤。白头鹤所在的小村庄是一个种植了很多枫树的小村庄。每到秋天，枫树一片一片的红，十分诱人。但是在这个村子里，有很多秃子。他们一个个光着头在如此美丽的枫树下走过，引得油麻地小学的老师们驻足静静观看。那些秃子在枫树下，微微泛着红光。枫叶茂密，偶尔有缝隙的时候，有人走过，会像沙子里的瓷器一样闪闪发光。那些双手插在口袋里或者双手交叉放在胸前的老师看着他们笑，不知道是什么意思。
这种笑容白头鹤见过很多次了。
但在桑桑的记忆中，秃鹤似乎并不在乎自己的秃顶，直到上了三年级。这可能是因为他不是他村子里唯一一个秃顶的人，也可能是因为白头鹤太小了，不记得自己应该在乎自己是不是秃顶。白头鹤一直快乐地生活着。有人叫他秃鹤，他也会欣然同意，仿佛他叫秃鹤，不叫陆鹤。
白头鹤的秃顶很正宗。他用长长的美丽的脖子支撑着这样一个赤裸的脑袋。这个头上没有疤痕，而且好光滑。在阳光下，这个头像蜡一样发光，无缘无故地提醒他的同学，晚上会发光。因为这种秃顶，孩子往往会看得入神，会有用手指蹭一点唾沫的欲望。其实秃鹤的头也是经常摸的。后来秃鹤发现孩子们喜欢摸他的头，他很看重他的头，想摸就不摸了。如果有人偷了他的头，他会马上转过身去，判断他比他弱，就追上去，让那个人在背后吃一拳；看到有人比他强，他就会骂。必须有人去碰它，那没问题，但你得付给秃鹤一些东西:要么是一块糖，要么是借他一块橡皮或铅笔用半天。桑桑被一把破尺子打了两下。这时候，秃鹤聪明地低下头，放在桑桑面前。桑桑伸手一摸，白头鹤就会数，“一次……”桑桑觉得白头鹤的头很光滑，就像在河边摸一块被水冲刷了无数年的鹅卵石一样。
秃鹤三年级的时候，发生了一件事，好像是某天早上，他注意到了自己的秃顶。秃鹤的头现在在摸。谁碰了，他都会焦虑绝望。人们再叫他秃鹤，他也不再答应。另外，没有人可以用任何东西来换取感动。油麻地的屠夫丁思看到秃鹤贪婪的眼神看着自己肉案上的肉，就用刀割下一块两斤重的肉，用刀尖戳个洞，穿上草绳，在秃鹤面前高高举起:“让我摸摸你的头，这块肉就是你的了。”他一边说，一边伸出油腻的手。秃鹤说:“你先把肉给我。”丁思说:“让我先摸摸，再把肉给你。”秃鹤说:“不，先把肉给我。”丁思在门口等几个聊天的人过来，把肉给了秃鹤。秃鹤看了看这块肉——这真是块好肉！然而，白头鹤用力摔门，把肉扔在尘土飞扬的路上，然后拔腿就跑。丁思抓起杀猪刀追了出去。白头鹤跑了一会儿，就不跑了。他从地上抓起一块砖头，转身对着拿着尖刀的丁思咬牙切齿。丁思不敢再往前走一步，把刀在空中晃了两下，说了声“小光头”，转身就走。
秃鹤不再快乐了。
那天雨下得很大，秃鹤没带伞就来学校了。虽然在下雨，但天并不黑。因此，在银色的雨帘中，白头鹤的头显得格外明亮。正在打着一把红色油纸伞的纸月和香椿，在路旁一闪而过，让秃鹤走了过去。秃鹤感觉到了，两个姑娘的眼睛都在红油纸伞下盯着他的头。他从他们身边走过。当他转身看他们时，他看到的是两个女孩用手捂住嘴，隐藏着笑容。秃鹤低着头走向学校。但他没有走进教室，而是走进了河边的竹林。
雨水簌簌地打在竹叶上，然后从他光秃秃的头上的缝隙里滴下来。他用手摸着头，一脸沮丧地看着河水。水面上，两三只胖乎乎的鸭子在雨中游来游去，看起来很开心。
秃鹤捡起一块瓷砖，砸了下去，这让鸭子们拍动翅膀游走了。秃鹤接连砸了六七块瓦片，直到他的瓦片再也惊扰不了鸭子，他才停下来。他觉得有点冷，但直到上完一节课，他才战战兢兢地走进教室。
晚上回到家，他对爸爸说:“我不去上学了。”
“有人欺负你了吗？”
“没人欺负我。”
“那为什么不去上学？”
“我就是不想上学。”
“胡说！”父亲拍了拍秃鹤的头。
秃鹤看着父亲，低头哭泣。
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