从社会剧的角度来说，我觉得困，豆子也很常见，但是小说最后说我到现在真的没有吃过那种夜式的好豆子
其实那晚的戏让人打哈欠骂人，那晚的豆子第二天吃真的很平常。所谓“好豆如那夜”“戏如那夜”，代表了作者对自己天真、自由、有趣的童年的美好回忆，充满了浪漫的理想，表现了对理想境界的渴望和追求。这包括人和环境:
1.作者塑造了一群单纯可爱的农村孩子，如双喜、阿发、桂生等。这些朋友聪明活泼，大胆谨慎，热情友好。“我”看不到戏，“他们都叹气，表示同情”；出航时，“小的跟我坐船舱，大的聚船尾”以防万一；桂生急切地买豆浆，在剧院为“我”舀水；回家的路上，阿发建议“偷”自己的豆子，理由是“我们的大很多”。这些都是他们高尚无私品质的突出体现。
双喜是他朋友中“最聪明”的。和朋友们的小领导一样，他的个性也是最突出的:谨慎，聪明。当“我”看不到戏，“急得想哭”的时候，双喜能立刻想出“好主意”，能给出“我奶奶我妈都信”的理由；铁头老头晚上没转头，“我”很失望。双喜用“谁愿向白地显身手”安慰“我”，表现出大哥哥般的善良和体贴；他敢于承担责任。当老聃唱个不停，大家都厌倦了回去，是他建议再回家。回程时，大家偷了阿发的豆子，双喜临门后劝大家“多偷点，要是阿发妈妈知道了会哭着骂的”，可见他体谅别人的好品质。
2.作者说，平桥村“现在是我的天堂”。民风淳朴，村民善良的乡村，对于一个在封建家庭长大，被各种规则束缚的孩子来说，的确是一个快乐自由的天堂。作为客人，作者“在此受到优待”，“照常”捕虾，朋友们对我照顾有加。这种友爱和关怀在“看社戏”这一节表现得淋漓尽致。在这里，“我”可以避免读那些陈旧无用的经书，也没有那么多规矩可循。即使“乡绅挨打”，“村里也没人会想出“得罪人”这个词。对于从小被压抑在封建道德秩序中的“我”来说，这样的自由是一种珍贵的享受；而且在农村，你可以亲近自然，“挖蚯蚓”、“钓虾”、“放牛”比起城里房子里“我”的束缚生活，无疑是新鲜的、有趣的、迷人的。
童年对很多人来说是美好而幸福的。成年后回忆往事，对当时的人和事充满浪漫的理想，是难忘的经历。