写作文的意义和形象
素衣妆淡，唇触笛子，手沾一滴泪。她给你留着笔墨，书上写满了痴人说梦的话。古筝沾了灰尘，棋盘也留下了。是谁在不眠之夜，翻开悲伤的文字，独自轻声吟唱？空谷破，曲径掩暖。在下雨的元朗，是谁拾起了芬芳的花朵，扭曲了冰冷的钢琴？
玉裙薄，帘强，寒烟染鬓。中国案清则香，思则默。云淡雾蒙蒙，银屏上画着蜡烛。梦里，是谁含着泪喃喃自语，轻声呼喊，模糊的背影湿了凤凰枕。主人束发，菱镜敷铅，冷月冷落朱华。绿草无边，雾气缭绕。他的长剑打断了伊拉克人微笑的脸颊。
风转青帘，雨转灯暗，溪边洗血的绣丝蛾长。露珠轻寒，月影为轩，寂寞清夜托起谁的伤心泪。绣帘微卷，妆容不全，谁的香魂在紫陌的东风里哽咽了管弦，默默徘徊在清溪的彼岸。
宣誓的莫言说再见，从此不再恋爱。尘埃掩埋不了注定的爱情，流年改变不了缠绵的诗词。玉指纤细，今生为你闺房，慢慢玩千年。
夕阳帘，风沙掩脸，古道尽毁。谁的低声期待着那件蓝色西装。在仲卿墓前，满山鲜花，蝴蝶在窗前翩翩起舞。谁的古琴模糊了那些红色的泪痕。
香桌上的酒是冷的，玉枕是残缺的，绣框里谁的衣裙勾起了男方无尽的悲伤。幽径多花，溪水潺潺。短笛吹出了谁的悲伤？
这是世界的耻辱。去花梦玩了几局，醉了找香。我走遍了亭台楼阁，我的太阳穴都结霜了。琴韵流转，刀剑哀鸣，天涯断肠。伊拉克人曾经倚靠的门廊窗户让他们温暖的胸膛变得冰冷。
风平浪静秋凉，云淡月黄，残灯潇湘，歌浅。落寞而心软，落寞而浇柄，烟与柳画，笔墨久久。食之无味，雨在黄昏低垂，孤独的古道上，谁在疯狂地试图挽回昨日。
西桥月落，香消云散，帘满墨，书淡。碧溪流水，藤蔓憔悴，夜里风停雨落，谁弃剑推开伊人紧闭的窗扇，流下清泪。红烛影，绣榻寒，落弦弹出几代，可见几多悲欢。
相思浓墨研究，铜镜在脸，谁梦舞茶滴泪湿笔记。我一生的温柔，古今都是惊人的，淡淡的思念把词儿都弄乱了。亭子被野草蒙蔽，瘦马剑醉无韵。藤花零落，小桥寒。谁会在无尽的等待中继续为伊拉克人写作？
2.拟声词作文1。记得有一次用成语写作文，老师夸我用得好。于是乎，从此以后的每一篇作文里都包含了“独一无二”这个词！！！2.有一个同学，总是习惯在作文的开头用拟声词，比如冬冬，一个鼓来了，啦啦啦，一首歌来了等等。我真的没看到他，就先听到了他的声音，冷！！！3.最后一个是我同事讲的:他们小学的时候，老师让他们假期找18古诗词抄下来，然后背下来，开学要抽查。结果一个同学实在找不到18，补鹅也不够，就自己编了一首诗，名字无题，作者姓名匿名，居然考上了，冷！！！！！！运动会100m终于开始了，同学们像野狗一样跑了出来。解放军叔叔们一个个匍匐前进，就像绿色的虫子在地上爬一样。6.因为生病我在教室里。..我哥新剃了个光头，跟少林寺的小秃驴一样。7.长城很长很长，他真的很长。8.运动场上彩旗飘扬。年轻人和老年人咄飞镖。一镖给你，一镖给我。肠子和胃都飘得满天飞了！9.我上小学的时候，习惯写好人好事。所以人们总是把钱记下来。所以，有些人想夸大他们的成就。写的是我在园区发现1亿元，都是10元，厚度有文件那么厚(四级)。老师当场念了出来，同学估计冷得不得了。10.我自己的:老太太拿出四张500元人民币11。我有一个同学，不高不矮，1.76以上，1.78以下。。我初中同学的作品。。。12.今天天气真好。万里晴空，天上飘着朵朵白云。。。13.题目:秒唱内容:今天，我们把养母背到秒永远。。。。。。14.我小的时候写日记，老师规定要200字以上。当时一组四个人，一个组长检查字数。我组里有个家伙写道:“今天我妈让我出去买菜。我问多少钱一斤，卖菜的说5分。我说，真便宜，真便宜，真便宜。。。组长数了数少了四个字，我朋友就在后面又加了一句。真的很便宜。15 ...............我的老师有点胖，头很大，眼睛很大，鼻子很大，甚至嘴巴很大。........................老师对人很友好，他戴着一副变色眼镜，就像一只大熊猫.............................................................................................................................真的吗？当时老师让我们模仿这个，写一篇关于* * *的作文。有同学写道:我妈肚子白，眼睛鼓鼓的~~~ 18。我曾经偷看过一个女生的作文。最冷的是:如果我以后成为护士，我会像爱人一样对待病人。小时候有个同学在作文里写了一句话:老师让他当众读。我来到电视机前，打开电视。21.我初中写的是:国强(我的一个同学)坐在凳子上，一个南瓜一样的大***在地里，衣服下面露出一个大杰* * *来。老师在课堂上把我念出来，说我描述的很生动。下课后，我被那个同学打了。。。22.小学作文的最后，一定要写:我们是跨世纪的一代。为了* * *，我们必须把我们的祖国建设得更加繁荣富强。否则，我们不会得到高分。23.漆黑的夜晚，池塘里的蝌蚪正在晒太阳！24.同学日记第一天:今天去妈妈办公室玩，开心。第二天:昨天，我去我妈办公室玩，我很开心。第三天:今天，我想起前天去了我妈办公室，玩得很开心。25.我妈炖了一锅排骨，我爸说不能求，我妈生气了。当要你咀嚼的时候！26.老师让我们用“果然”这个词多造句:孩子写:安尔乐卫生巾更干爽，更清爽，更安全。27.我还造了一个真实的句子，是我小学同桌造的。老师让我们用“果然”这个词造句，我同桌写:我家三个没洗澡，真臭。28.今天晚上和爸爸去散步，突然对爸爸说:爸爸，我有一个。29.小学的时候听说野驴跑得最快，就拿一个同学比他跑得比野驴还快。后来老师说我不应该这样写，我就奇怪为什么不行...30.我走进一家百货商店。啊，看来人民的生活水平真的提高了。看那个农民老头，左手拿着冰箱，右手拿着电视，小跑而去。
3.写一篇大象作文1在美丽的大自然中，有许多可爱的小动物和大动物，其中我最喜欢大象。
大象如此巨大，以至于狮子和老虎都害怕它。它的四肢很重，跑得很慢，但它的鼻子很长，甚至能举起最重的东西。它宽大的耳朵就像两把巨大的蒲扇，扇起来可以凉快。大象的腿像四根又长又大的柱子，尾巴有点粗，像一根粗绳子。
大象睡觉的时候很有趣。它站着睡觉，因为它的鼻子很精致。它最怕蚊子、苍蝇等昆虫钻进它的鼻孔。所以，它睡觉的时候，总是把鼻子抬得高高的，有时候干脆轻轻地抱着。大象吃东西时，先从树上摘下一串金黄色的香蕉，然后放进嘴里慢慢享用。奇怪的是:大象可以用鼻子喝水。我多么想亲眼看看大象喝水啊！
我喜欢大象，更喜欢大自然。我希望大自然能永远留在这个美丽的世界。
总觉得自己是世界上最可怜的动物。
我现在是世界上唯一的大象，我刚刚怀孕了。其他动物都死了，我是被人类逼死的。至于老虎，大家都把它们赶到动物园，不停地鞭打它们。最后老虎像老鼠一样跑出动物园，过马路的时候大家又喊又打。狮子，因为太凶猛，人们把它们都杀光了。只有温顺的狮子进入动物园，但它们很快就灭绝了。一些小动物也被人们吃掉了...最后，我是世界上仅存的大象。虽然我比他们幸运，但毕竟最后一头大象会被人吃掉。我不得不让命运折磨我。
我在森林里慢慢地走着，脚步沉重，声音洪亮。饥饿的人们很快找到了我，并立刻通知了全世界的人。我好难过。我该拿我的小象怎么办？求人家开恩，人家不会心软；赶紧跑吧，因为你慢，又逃不过新开发的会发光的黑家伙。我真的很讨厌自己。为什么，为什么，为什么是世界上最后一种动物？
人们渐渐靠近我，我慢慢闭上眼睛。我抬头叫了一声，转过身来。人们用黑人指着我的额头...
4.写一篇关于大象的作文
这头大象看起来很奇怪。它有四条粗壮的腿，一个长鼻子，在它篮球般的头上有两个大的扇形耳朵，所以它的眼睛很小。巨大的身体后面有一条小尾巴，是专门用来驱赶苍蝇蚊子的。它锋利的獠牙也吓坏了它的对手。听到风声，我害怕得失去了勇气。形容对某种力量的极大恐惧。]。
大象喝水的样子很好玩。它先用长鼻子吸水，然后把鼻子放进嘴里，水自动流进嘴里。但是有时候水还是会从嘴里流出来。多么愚蠢的大象啊！
大象是群居动物。一群大象中总有一只受人尊敬的大象。希望:威望。道德高尚，名声大噪。]大象的首领，他不仅要带领大象迁徙，还要保护大象不受其他野生动物的侵害，所以责任重大，任务艰巨。
大象是一种古老的哺乳动物。早在几百万年前，它就和恐龙等动物一起生活在地球上。后来恐龙灭绝了，大象却顽强地活了下来，说明大象对环境的适应能力很强。今天看来，只要人类尽力保护大象，大象作为一个动物物种继续存在几百万年都不是问题。
根据350字左右的总分，写一篇关于大象的作文。在一片郁郁葱葱的森林里，有许多动物，包括聪明的小鸡、蹦蹦跳跳的兔子、漂亮的孔雀、胖乎乎的熊猫和帮助别人的大象叔叔。
一天，大象叔叔悠闲地在森林里散步。突然，一群小动物惊慌失措地在森林里狂奔。“救命啊！救命啊！”小鸡绝望地呼救。大象叔叔惊讶地问:“怎么了？怎么了？”小白兔慌了，说:“老虎来了。它想吃了我们。大象叔叔可以帮帮我们！”"大象叔叔安慰白兔说:"别害怕，让我来处理！”“说完，大象叔叔跑到老虎身边，用身体挡住了小动物。老虎看到眼前的怪物，心想:“这大象可以喂我半年，哈哈！”老虎不以为然，说:“大象，大象，你是陷阱！”！别怪我没礼貌！”说完，扑向大象，大象急中生智，快速闪过，然后转身踩在老虎身上，只听到一声“唉！”老虎没有办法，只能低头认错。小动物们开心地为大象叔叔欢呼，小白兔激动地说:“大象叔叔，你救了我们，谢谢你！”“大象叔叔开心地笑了！
有一次，下起了倾盆大雨，河水漫过了小桥，小动物们回不了家了。有些人急得哭了，有些人急得像热锅上的蚂蚁。大象友好的声音不断传来:“放心，从我这里过河。”小动物们都看着大象叔叔，看到他稳稳地站在河里，用长长的鼻子紧紧地靠在对岸。小动物们排队从大象身边过河。小动物们非常感激大象叔叔:“没有你，我们根本回不了家。你真是个乐于助人的叔叔！”大象摇摇头说:“不客气！”“快回家吧！
只要有危险，有帮助，大象叔叔都会在。于是大象叔叔成了森林里小动物们最尊敬、最喜爱的朋友！
希望对你有帮助。
6.写一篇大象作文(说明文)我最喜欢的是可爱的大象。
大象的身体涂成黑色，皮肤很厚。明亮的眼睛下面有一张大嘴，大象的眼睛两侧有一对大耳朵，像一片荷叶。
你的嘴巴两边有一颗坚硬的象牙！嘴巴上方还有一个像塑料水管一样的长鼻子。大象的腿像四根粗大的柱子，脚底像一块石头。任何被大象踩过的人，一定会变成肉饼。
大象喜欢生长在热带地区，如泰国、非洲和云南。
大象还可以帮助人们搬运木柴和树木。
各种重活。唉！大象不仅可爱，还能帮人做各种重活。
这些大象真的很可爱。
7.如何写出一篇有意义的作文，古今中外，多少仁人志士倾其一生去领悟它的真谛，所以我选择有意义，选择充实地活在这个世界上；没人敢说自己的人生只有鲜花和掌声相伴？现实的残酷迫使我对自己残忍。
人生就像一条正弦曲线，这种残酷是对生命的高度负责。所以，有了王波的“冯唐易老，李广难封”，有了李商隐的“夕阳无限好，被将临之夜埋没”，我必须对自己的人生使命负责，有希望的高峰，也有失落的深谷，而这是每个人的必经之路。
所以我明白了，人生其实就是矛盾的完美统一。没有荆棘和陷阱，我只好一吐为快，也是为了不让自己在困难和挫折的打击下陷入抑郁。突然想起一个外国名人的话矛盾吗？在这个特定的年龄给我留点东西就好。
没有意义的人生对我来说就是浪费生命，我不喜欢浪费？不。我不想以一堆烂肉的形式活在这个世界上。
作为一个无名小卒，我不应该在这个热血青年里谈人生。不是因为没有人的话是平实的，而是因为生活的话题从来都是大人的事:“痛苦是白忍的吗？只有平坦没有凹凸，无异于行尸走肉。
理想总是完美的，现实却是残酷的。它应该让我们变得伟大！“既然生活是痛苦的，我想我还是一个乳臭未干的小男孩，但现在我对此已经有了一些不正确的想法；没有人敢说自己的人生道路是康庄大道。所以，我们不妨把生活想象得更痛苦一些。
我不否认现实中有美好的事物摆在我们面前，也不否认每个人的人生道路不同，所以对人生的看法也不同。没有人敢说他的人生只有欢乐和愉悦，所以我不必对自己抱太大的希望，对生活有太多的梦想，但我会尽力去追求属于我的东西。我想，我是一个有责任心的人，没有痛苦和犹豫。
在承认生活痛苦的同时，我这样说，是因为我觉得我有必要撕掉覆盖在生活表面的脆弱的面纱，赤裸裸地面对生活和自己。这样做的目的是为了珍惜所有出现在我面前的美好，生命，一个古老而沉重的话题。
8.如何写可以提高一篇作文的意境，主要针对散文、诗歌、小说等文学体裁。意境深远，是指“意”与“境”融合得很好，或景物与抒情相结合，情景交融；或象征性比喻，寓意深刻；还是诗意的，有说不完的话，说不完的意思。
战略解读
“意境”是作品所塑造的形象所隐含或体现的意味深长的境界，是对形象的更高要求。刻画一个人物，描写一个情境，如果只是流于形式，只求其生动，而不去揭示人生哲理，表达作者崇高的精神境界，引起读者的联想和深思，那么这样的形象就很难说是真正生动的了。写景物可以通过象征、暗示等含蓄的手段表达所要表达的感情，也可以借景抒情、表志；叙事可以与现实相融合，给读者留下想象的空间。
意境的深邃是那些有才华的考生关注的重点。高考作文如何才能「深远」？
首先要明白“意象”和“意境”的关系。“形象”和“环境”是辩证统一的。“意象”是指作品中具体的艺术形象，“环境”是指产生于具体形象之外的事物，如传达作者的感情、观点、态度等。因此，意境之美能否达到，并不取决于真实正确地刻画现实世界，而取决于现实世界中的空的意蕴和意境在意象之外的表现。这就是所谓的“像传说一样”。深层意境往往是依附于某些具体事物的，也就是说，作者的思想、观点、认识要通过具体的意象表现出来，要表达作者的情感。因此，要达到意境之美，还必须下大力气刻画形象，记下真实情况。所以要“化理为象”。
其次，要善于运用“意境深远”的方法。(1)运用隐喻象征法。隐喻直接表现为视觉描述。有形象不一定有意境，有意境一定会有形象。一连串的比喻往往会造成一幅深远的画面。如果我们描写的内容有画面感，同时运用象征手法暗示作者的想法，就达到了“意境深远”的目的。比如高尔基的《海燕》:“茫茫大海上，风聚乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电一样骄傲地飞翔。”两句话勾勒出一幅暴风雨来临前的大海，一个比喻形容海燕，象征着勇敢无畏的俄罗斯无产阶级革命先驱。这不是意境深远的展示吗？
(2)借助模糊空白艺术..虚拟与现实相伴。虚中有实，实中有虚。实主要是指具体的、可直接感知的艺术形象，虚是指由物象引起的联想和想象。一般来说，往往是先真后假。我们的作文可以借鉴古代诗画中的留白艺术。不要讲太多，给读者更多的想象空间。比如有一篇散文，讲的是一个中学生，之前对生活非常悲观，后来一个盲人感染了他乐观的生活态度。文末，他早晨起床，有这样一段话:“他迅速拉开窗帘，然后打开窗户，面对初升的太阳深吸了一口气:‘多好啊，太阳每天都从我的窗户升起。’“这句话表面上很现实，实际上很空洞。空白的空间清楚地暗示了读者对生活充满信心和希望。在一篇作文的开头、中间或者结尾，有那么多的描写(其中几个当然更好)，文章在发展水平上肯定会得高分。
(3)抒情诗中的哲理。“意境深远”的构成，往往蕴含着语言的哲学意趣。显然，这种哲学不是明确的，而是一种描述抒情性的思想。请读一篇关于雪的短文:“好大的雪啊！地球一尘不染，洁白晶莹。太阳出来了，雪融化了，污水沟露出来了，真让人失望。不过宽阔的路面被雪水洗得比以前干净，路边的常青树更绿了。”短短几个字，意味深长。放眼世界，虽然黑暗肮脏，却更加光明美好。应该一分为二，而不是只看一面。
当然，写作大师也善于在艺术画面的描写中追求语言的音乐性，或者在艺术画面中融入与文章相得益彰的音乐内容，从而达到诗乐结合、唱三叹的艺术效果。