肖像描写和表情描写构成
人像描写(外貌描写):通过外貌、表情、体态、服装、语气的描写，比如她有一头黑发，一件粉红色的外套据说能显出她水汪汪的脸。外貌描述？这是一个男孩，大约十二三岁，脸又黑又瘦，满是灰尘，头发大约两寸长，凌乱不堪，像个喜鹊窝。？他大约十三四岁。一张又黑又胖的小脸，尖鼻子。长发，好久没剪了。一双大眼睛在浓浓的眉毛下闪着光，黑眼珠骄傲地转着。表情描述(表情描述)？表情描写是刻画人的面部表情(情绪)，可以突出人物的性格特征。？他皱着眉头，一脸厌恶的样子。用表情描述的句子？老师还是不说话，只是用眼睛狠狠的盯着我们，好像要射出火花！？他笑得很开心，脸上的皱纹像一朵盛开的金菊。？她把书放上，对我笑了笑，然后匆匆离开了。？她的脸像一朵盛开的白兰花，笑容写在脸上，溢出满足的快感。
2.第1条论仪态仪态:一群傣族姑娘姗姗而来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身的裙子在风中摇曳。
她们的身材那么苗条，脚步那么轻盈，举止那么大方，仿佛一群美丽的仙女从天而降。2.看到溜冰场上的人滑来滑去，我心里一动，赶紧穿上溜冰鞋上场。
前几步，有些冷清，转了几圈就恢复正常了。我又向前滑，左转弯，右转弯，突然停住，向后滑...一个和我差不多大的孩子，像我第一次进溜冰场一样，跌跌撞撞，跌跌撞撞；东倒西歪，一个* * *蹲。
3.十字路口有一个老妇人，微微驼背，身材肥胖，撑着伞艰难地走在空旷的路上。风夹着大雨向我扑来，她用力向前弯腰，抓住伞，后退半步，摇摇晃晃地向前走。
她的笑容像琉璃一样定格在晨光里，苍白甜美的笑容里有一股淡淡的忧伤~5她吃力地抬头看着他，静静地笑着，眼里有九十九分温柔，一分怨恨。但那种怨恨，就像童年丢失的糖果，依然甜蜜。6她的笑容终于摆脱了痛苦，变得纯净透明，仿佛回到了初见时的豆蔻年华。
她喜欢坐在高处，修长的脚悬在空中，让柔和的风吹过她的脚，感受那一吹的凉意。这双眼睛里有悲伤，有愤怒，有悔恨，有深深的失望。
但最后，眼神转冷，面对陌生人的冷淡。九月的夕阳升起，她一动不动，直到夜风吹散了她脸上的泪水和身上最后的温度，最后倒在冰冷的湖水里。
10他经常这样看一天，一动不动，直到天上的星星升起，照亮他的眼睛。当星星消失，太阳第一次放松它耀眼的光影时，他依然一动不动，但这时，他的眼神会流露出一种说不出的痛苦和沧桑。
11他抬起头，看见一张非常美丽的脸在金光深处对他微笑。12那张美丽的脸上闪过一阵愤怒的恐怖，慈祥的眼神顿时变得刺骨。
13翠儿是这里远近闻名的山里美少女。她在风雨和阳光中度过每一天，但她不会在雨中枯萎，也不会在阳光下变黑。她的脸很白，眉毛又清又亮。微笑时，嘴像平静的弯月一样扇动，说话时，声音像黄鹂的蹄子。
14表面上他保持着满满的仪态，但当他醒来时，他竖起耳朵，仔细倾听着从远处吹来的海风所携带的声音，因为最近他越来越敏锐的精神告诉自己，今晚很可能会有一件很不寻常的事情——15，他们长长的银发在风中自由地垂着，就像一朵蓬蓬似的玉白莲，没有根地生长在大山深处。一把把桃花从手中落下，像漫天的散花和雨丝。
我爱我的同桌。
我同桌董凯旋，真的很有意思。他有一个平头，一双眨着的大眼睛，一个小塌鼻子，一张紧闭的大嘴，一绺笑起来粘在额头上的黑发。和他坐在一起的第一天我就喜欢上他了。(开头介绍了叙述的对象。写人物外貌，抓住“有趣”这个特征。开头的外貌描写，和下面描述的“同桌”性格的三个方面有关。学习写作文的时候，要注意不要为了写外貌而写外貌。)
我的同桌非常好胜。(本文采用分类叙事的方法，从三个方面来写同桌。写这一段的第一点:竞争性。“好斗”表现在对人物神态的描写上。先写不开心和嫉妒的表情:撅嘴和瞪眼。)前几天语文考了98分。他怎么样？97分。他很不高兴，撅着嘴接过我的试卷，仔细地看着...我正纳闷，他突然像发现新大陆一样哈哈大笑起来，冲我眨了眨眼，跑向中队长，拖着拖着中队长“请”，用手在试卷上点了一个字，幸灾乐祸(再写一遍希望赢对手的表情: )对中队长说:“你看，《白玉珍贵》的‘玉’字，古玉写的是‘王’！”中队长仔细看了看，指着董凯旋的头说:“你吼什么？错在哪里？”董凯旋怒视着中队长，得意地接过卷子，念道:“白玉珍贵”...啊？刚才‘玉’字错了。现在怎么样？“他直着头，(最后写了战败的表情:直着头，点头。写语言，要适合自己的身份，场合等。，“好好考...靠自己的努力！“可以删除。)刚才那股喜悦突然消失得无影无踪。我看到他可怜兮兮的样子，马上拉着他的手说:“不要紧，下次考试考得更好。要考好，不是靠找别人的错，而是靠自己的努力！”他看着我，坚定地点点头。(“真诚地”和前面的逗号也要相应删除。)
我同桌还是有点迷茫——跟风。(写本段第二点:迷茫。写“迷茫”也体现在表情描写上。先写他自我欣赏的神态:神气活现，洋洋得意，挺胸抬头，快步走，大声说话。)今天早上，他把香水抹在脸上，把油抹在吹乱的头发上，大摇大摆地走进教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，把他叫了过来。董凯旋挺胸，觉得自己很漂亮，得意洋洋地向老师走去。王老师故意问他:“董凯旋，你怎么这么香？”以为老师要表扬他，他更加骄傲地抬起头，大声说:“我抹了点香水和发油！”人物的语言，从声调、语调到句式，都与人物神态的描写相吻合，集中体现了董凯旋的自我欣赏。老师看着他，又好气又好笑，对他说:“董凯旋，喷了香水，抹了发油，真不漂亮！想想什么是美，明天我们一起讨论。”董凯旋像刚睡醒的小猫一样揉揉鼻子，溜到座位上抓着头发。(再写一遍他尴尬羞愧的表情:揉鼻子抓头发。)好像这个能接住发油和香水。下面三段写第三点:爱打人，爱玩。)
我同桌挺喜欢打人的。我才和他坐了两个星期，他就打了我十几下。王老师发现了，严肃地问我们:“董凯旋，你再打谷雨怎么办？”董凯旋眨眨眼，脱口而出:“那容易，只要让他给我回三次电话就行了！”也就是说，三天之内，他又犯了一个老习惯。
自习课上，他很快做完作业，没事干，就学电视《宋武》里的宋武，用手在我腿上“捶”了一下，疼得我直哭。他慌了，伸出舌头说:“对不起，我亲爱的谷雨。”一直揉我的腿。看到他这样，我的怒气平息了，马上说:“没关系，没关系。”一个人物坚定不移的性格也是通过表情表现出来的。比如他用“伸舌头”来表达他知道自己又犯了一个错误后的恐慌，用“傻”来形容他愿意改正错误。)
但董凯旋还是很抱歉，傻乎乎地说:(道歉后的表情、语言、动作，都表现出董凯旋改正错误的直爽性格。)“给我回电话！”我不玩了！趁我不注意，他突然抓住我的手，用我的手打自己的腿。(人物语言和动作都符合王老师和“我们”对话那一段的内容，所以详细写下“回来”的过程也是合理的。)“哎哟！”他叫了一声，随即笑了起来。他大概以为自己“惩罚”了自己。我忍不住嘲笑他改正错误的愚蠢方式。
我的同桌董凯旋调皮可爱傻傻的。他太傻了，大家都会喜欢他，真的！在以上三个方面的基础上，总结人物的性格特点，表达自己的友好感情。)
4.看完《这样的父亲》第16段，对人像和表情描写作文做个回答。人像和表情描写是对人物的描写。所以要把握好几点。1细节描写是人物构图的关键和核心，从中可以反映人物的心理活动、个人背景、生活经历，是一种无声的语言。以及作者的叙述。比如“我看到爸爸皱巴巴的衣领上还有一些很难去除的油渍。”可以看到父亲的努力，工作环境，性格品质。2环境描写要和周围环境相关，就像电影的聚光灯和舞台背景的变化一样。是人物小说的配乐，很重要。比如“夕阳西下，父亲的影子随着孤独的路灯被暮色拉长拉长。”记忆故事的适当插入，在描述表情时引出一些对过去的回忆，就像老房子的地窖，弥漫着浓浓的酒香。比如“父亲微皱的眉毛在纳闷。”联系描述可以将父亲的肖像描述与其他人物和事物联系起来。最老的是看到父亲的背影，想起魏。
5.要求表情描述，人像描述，动作描述各300字。谢谢您们。QAQ表达式描述。
晚上，我哥哥拿着一幅漫画走进房间。大家看到都笑了。爸爸推了推眼镜，靠在沙发上，笑了笑，然后拿起一份报纸，翘着二郎腿，靠在皮沙发上看报纸。奶奶笑成了菊花。她笑容满面地伸出粗糙的手，摸了摸弟弟的头:“我的宝贝孙子，你从哪儿弄到这幅画的？看，你把我们都逗笑了！”不是吗？我妈妈突然哭了起来。这时，她小心翼翼地用左手扶了扶眼镜，用右手轻轻揉了揉眼睛。我甚至夸张了。我一手拍着大腿，一手捂着肚子，低着头。我看着像个肚子疼的孩子，但雷鸣般的大笑声雨点般落在他们头上。大家笑的时候都用手捂着耳朵。只有我妹妹带着清脆的笑声跑回了房间。我悄悄跟在后面——妹妹躺在床上忍不住笑了。她双手紧紧捂着肚子，像个怕冷的小女孩一样蜷着身子，但银铃般的笑声没有停止，给这个充满寒意的家带来了温暖。
肖像描述
她是一个胖乎乎的女孩，但在我眼里，她又可爱又胖乎乎的。她有一张大大的苹果脸，适中的眉毛，大大的塌鼻子，嘟嘟嘴，短发。整张脸都是芭比娃娃，好可爱。她笑起来会露出两颗大兔牙，眼睛眯成一条缝。她的笑容温暖纯净，皮肤白嫩，似乎是她脆弱的内心世界需要呵护的标签。她总是那么乐观，在她身上找不到任何悲伤的成分。
小海燕，这个五岁的小女孩多可爱啊！她有一个娃娃的头，高到耳朵，她穿着花裤子和外套很漂亮！当你说话的时候，你的眼睛像一对明亮美丽的珍珠一样闪烁。你要问她:“你在幼儿园开心吗？”她拖着长长的童声:“加油，直播，老师教我们唱歌，跳舞，背诗……”她讲了这个故事，嘿！多么诱人！什么“井底小青蛙”“小蜜蜂大黑熊”，真是五颜六色。她时而眨着长睫毛的大眼睛，时而做出天真的动作。只要听到她讲故事，就舍不得离开...
动作描述
我屏住呼吸，双手弯成弧形，慢慢靠近，然后向前猛扑，迅速扣住双手。哈哈，看看你要去哪里！婷婷也蹲下来看。我慢慢放开了手，唉，我手里只有蚂蚱躺过的草。“怎么了？我清楚地看到这个躺在这里。”表哥说:“蚂蚱跳出来，你没注意到。不，它就在那里。”我朝表哥手指的方向看去，蚱蜢就在那里。我又跑过一个按钮，嘿，我又跑了。我看了看周围的草，啊，它就藏在我的脚下。我盯着它，轻轻蹲下，突然双手扣在离蚂蚱约10 cm的高度。“知道了，知道了！”我高兴得表哥兴奋地围着我跳舞。
6.写描写人的神态、外貌和形象的猫
我家有一只小花猫。它有一张虎皮，两只又大又圆的眼睛，一条小尾巴，两只大耳朵和四条细腿。看起来很可爱。
每天晚饭后，我的父母总是带我去散步。我总是带着小花猫，但每次散步时，小花猫总是东张西望，好像在找什么东西。很多次都没在意。前天晚上，我们像往常一样去散步，但我发现小花猫不仅环顾四周，而且还有一双明亮的眼睛。为什么？于是赶紧去问爸妈为什么会这样。我的父母告诉我，“小花猫正在抓老鼠”。我奇怪地问:“晚上这么黑，它怎么看得清？”我爸妈说:“我能抓到，因为猫的眼睛一天变三次。黑夜里，猫的瞳孔变得又大又圆，视力特别好。”即使有微弱的光线，它也能看得很清楚，所以只要老鼠动一下，猫也能看得很清楚。老鼠没有这个能力。很难逃脱猫的利爪。”我听了妈妈的话，激动地说:“猫的眼睛真神奇。我想养更多的小猫。"
我家的猫脑壳很大，呵呵，看起来有点傻(传说中的人养的就是这个吗？)头部有毛，有黑、白、黄。分不清是什么颜色混在一起的。身上有碎片，尾巴也有。看起来不错。
我家的猫脑壳很大，呵呵，看起来有点傻(传说中的人养的就是这个吗？)头部有毛，有黑、白、黄。分不清是什么颜色混在一起的。身上有碎片，尾巴也有。看起来不错。
闲猫
如果某个地方突然出现一只小动物，我会很惊讶，会害羞的躲开，可能一点都不害怕，甚至很可爱，但还是接受不了。但是，猫能赢得我的好感，是因为它对我情有独钟。
那天去朋友家，刚进门，就听到微弱的叫声，好像是炮弹飞过天空的刺耳声音，太细微了。就好像又喊了一声“奶”，也许我真的要喝奶了。声音有独特的节奏，好像有人在指挥，还有低音音乐会。顺着音乐走近，走近，原来是邱的猫。本想和它聊聊天，没想到大歌手也喜欢观众欣赏。我颤抖着退到床下，继续我的个人演唱会。似乎它更愿意独自开嗓，所以我是唯一的粉丝，静静地听着它轻柔的曲调。
在我们家的大院子里，有许多猫。最漂亮的是一只波斯猫，全身覆盖着纤细纯白的皮毛，非常优雅，甚至脚上穿着白色的皮靴，手上套着白色的毛套，一整只白色的毛球。但是最帅的还是那些帅气的长胡子。
有一次我剪了一只猫的胡子，它发脾气了，把我吓坏了。你不是刚剪了胡子吗？为什么意见这么大？经过多次观察，我发现猫的胡须正好和身体一样宽，所以即使在晚上，只要它的胡须碰到物体的边缘，就会反映它进不去。有了这些胡须，猫可以随意决定进出。怪不得我剪了猫的胡子。它的意见是如此强烈。我真的很抱歉，我被它的行动工具损坏了。
我也越来越发现猫很懒。院子里很少看到猫，可能是太贵了。猫特别喜欢睡在电视上取暖或者晒太阳休息。有时候我看着它，觉得它真的会乐在其中。尤其是填饱肚子后，摸胡子，用爪子洗脸，挠自己，有时还会打两次嗝。如果你有什么活动或者安排，一定要在它之前休息，因为猫只是闭上眼睛，不能打雷。
但是，我在猫粮方面一直没有突破。现在我支持猫。他们吃的营养丰富，真的足够幸福。有时候，我甚至很羡慕他们，希望能像他们一样。
7.要求写一篇描述人物外貌，表情和心理活动的短文。
这是小时候发生的一件小事。我父亲可能已经忘记了这件事，但是，这件事对我的一生有很大的影响。
我当时九岁。有一天，我坐在门边的一张桌子上，写了几个大字。门铃响了，爸爸打开门。是一个邻居。这两个人站在门外谈话。
那天风很大，把我的大本子“啪啪”响了。我用滴滴答答的墨水笔关上门，突然推了一下。然而，门因为有障碍物而弹回来了；与此同时，我听到了父亲用尽全力压抑却依然压制不住的喊叫声。
门外的父亲，眉毛，眼睛，鼻子，嘴唇，都疼得扭曲成一团，仿佛连头发都疼得一根根竖起来了，而他的十根手指在哪里？奇怪地扭曲着。一看到我的脸伸出门来一探究竟，父亲立刻举起手想扇我耳光，但不知怎么的，他的手掌并没有盖在我脸上，就放下了，我的脸颊只是感受到了一阵风。
邻居用[]的语气对我说:“你太粗心了。你父亲只是把手放在门框上，所以你看也不看就把门砰地关上了……”！原来我差点弄断了我爸的手指！
我偷偷看了一眼父亲，父亲铁青着脸搓着手指，看也不看我。
我知道父亲此刻的痛苦，但我当时只是一个九岁的孩子。我关心和害怕的是父亲会不会再抬手打我。
那天晚上，父亲的五指肿肿的，母亲在厨房给他抹药油。我无意中听到父亲对母亲说:“我疼得要命。我想打他耳光，但转念一想，我自己把手伸进了裂缝。这是我的错。我为什么要打他？”
父亲的几句话，给了我无尽的启迪，是我一生都在享受的。谢谢你，爸爸！