2015鲁迅文学奖最佳小说《爱》的深意是什么？

(本文转自网络)

最近在网上看到一篇名为《爱》的短篇小说，据说获得了“2015鲁迅文学奖最佳小说奖”。小说全文如下:

爱

那年我上初三，有一天班里来了一个新的英语老师。她非常漂亮，我第一次见到她就爱上了她。

晚自习结束，来到老师一个人住的宿舍门口。我想表白，但不知道怎么做。想了很久，我捡起旁边地上的半块砖头，上面写着“爱你！一万年。”扔进去。逃跑。

第二天早上，召开全校大会时，头上缠着绷带的校长公开宣布，他已经解雇了门口的保安李万年。

以下是朋友对这部小说的评价:

这本小说我已经读过三遍了。第一次看的时候，我忍不住笑了，像一个大师写的网络笑话，一个无知少年的大胆举动，无意中伤害了校长和一个无辜的保安。我又看了一遍，却笑不出来。短短162字，信息量巨大，四人关系耐人寻味。重新阅读，一种悲凉无助的情绪油然而生，所谓的爱情在现实面前撞了个头。脱下他的外套，所有丑陋的伤口都暴露出来了。

小说中出现了四个人物。首先，我，一个《爱的种子》里天真可爱的男孩，想用半块砖表达对英语老师的爱，却不小心伤到了校长，伤到了保安，唤醒了我对纯真爱情的渴望。“我”是文中最大的受害者。其次是校长，虽然作者并没有对他的直接描写，只是寥寥数语，一个肥头大耳、好色霸道的秃顶老头形象跃然纸上。第三，英语老师，年轻漂亮，要么是交易，要么是屈服于权力，成了校长的玩物，与爱情无关。最后，李万年，一个普通的小保安，被一块飞向天空的砖头砸碎了。他应该和谁谈？

四个角色代表四类人。“我”是脱离现实，或者说还没有融入现实，对爱情和未来充满不成熟的期待和向往的年轻人。“我”以为把爱情刻在半块砖上，就真的可以得到，却不知道自己幻想的爱情在现实之下也在努力争取。校长代表着现实社会中的权威。他有杀人夺权的权力，掌握着很多人的命运。他一句话就能让一个女生成为英语老师，一句话就能让一个保安丢掉工作。不要和他谈爱情。他只是需要伟哥。英语老师其实就是我们自己。我们总以为自己成熟、聪明、清高，然后诅咒命运的不公，转身爬上校长的床。那么，李万年怎么样？他是一个生活在社会底层的劳动人民。他不要什么爱情，他只想活下去，却无法掌控自己的命运。他连半块砖都不是。

四个角色之间有三对关系。一个是“我”和英语老师的关系，一个是校长和英语老师互相利用，各取所需的关系，一个是校长和保安的食物链关系，大鱼吃小鱼。就是这半块砖串联起了这四个人。它吵醒了我，伤害了校长，带走了保安。他是罪魁祸首。