好的小学书陪伴我成长。
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阅读的重要性
第一，上课的专注力和理解能力不是一个层次的。
一个在小学之前就听了很多绘本故事的孩子，专注力更强，比缺乏阅读经验的孩子更容易跟上课堂节奏。长期听故事的经历有助于提高孩子的听力理解能力，从而使孩子更容易理解老师讲的故事，更容易消化吸收所学知识，这是不争的事实。要知道，听、说、读、写是学习任何语言的规则，只有亲子阅读才能给孩子提供规律的、不间断的听觉体验，满足孩子充分探索的需求。所以亲子阅读是不可替代的。
第二，识字水平和词汇量不一样。
这里需要特别说明的是，亲子阅读并不是以识字为目的，而是孩子通过听和听自然会认识很多单词，积累丰富的词汇。值得一提的是，亲子阅读过程中的单词积累，是在反复讨论、充分理解故事内容的基础上，不着痕迹地吸收的。这些词汇往往被孩子牢牢掌握，可以灵活运用。我记得在我儿子很小的时候，他去和孩子们玩。塔的高度让孩子们吃惊。“真的很高”“好高”“太高了”。稚嫩的童声此起彼伏，儿子却指着塔兴奋地喊:“看！高耸入云！”顿时引起了周围家长的注意。其实所有坚持亲子阅读的家长都会有很多类似的经历。生活中不常见的书面语成了孩子语言的一部分，这不仅让他比同龄的孩子更有表现力，也成为他未来语文学习的基石。
第三，想象力和写作能力不是一个层次的。
读书是一个不断积累资源的过程，叫做厚积薄发。入学前几年的亲子阅读，储备了丰富的资源，供孩子在思维、语言、写作等方面自由提取。而一个没有阅读基础的孩子，即使再聪明，也会受到资源的限制，无法更广泛更深入的交往。是资源的缺乏导致了孩子写作能力的低下。请不要等到孩子写作头疼了，才想起课外阅读的重要性。
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