求一篇《我和绍兴的故事》高中作文800字以上的好补分
在绍兴，读书的风气很盛，天亮了。河边，树下，学龄的孩子都在默默的读书、背书。除了规定的课本，还有很多课外读物，如唐诗、宋词、游学琼林、三语经、古文观止、秋水轩书信等。，他们像小溪一样背诵唐诗。然而，很多人意识到，他们年轻时读过的书往往能在脑海中停留很长时间，就像电脑的存储一样。“读一百遍，你自己会看到的。”年少时，不知其深刻伪意。长大后历经沧桑曲折，渐渐明白了书中的意境。“历史千年，我能看透万里。”我突然打坐，豁然开朗。书永远不会白读。种瓜得瓜种豆得豆。
绍兴人读书练字融为一体。五六岁的孩子开始认识方形空间，马上就学会了汉字，从写“尚大人，孔乙己，三千七百字”开始，然后临摹“生命之始，性本善”，“天地玄黄，宇宙浩瀚”。你写得越多，启蒙读物就越能印在你的脑海里。练字的同时，心会静下来，书的可读性更强，相得益彰。在农村读书的人，几乎只要几个人就能写出一手好字，包括颜、刘、米、王。真的是野人才。
绍兴人讲究读书，读出来的乐趣。一、注意朗读，不仅要读语气韵味，还要读文章的连贯性和气势。郎朗的书发出的声音就像在唱一首令人难忘的优美的音乐。当小学生们读到《王腾亭序》中的“夕阳寂寞齐飞，秋水* * *天一色”时，不禁为那篇文章的意境所陶醉。二是讲究对仗。杜甫绝句“两只黄鹂鸣翠柳，一排白鹭上青天。窗含西陵秋雪，吴栋万里船停门口。”《两只黄鹂》《一行白鹭》《窗含西陵》《闸泊吴栋》《千秋雪》《万里船》整齐相对，启发人们取长补短，让人兴趣盎然。同时鼓励学生互课，如“小江桥，一圆甲板一镜，镜照两县。”对日本:“大善宝塔，塔头尖尖，尖如笔锋，笔画处处。”“小江桥”和“大山宝塔”是绍兴县的地名和景点。第三，前后对联对应。一个同学唱的对联，“好雨知时节，当春来。”学生继续“随风潜入夜，润物细无声。”同学B高呼“一日千里回江陵送别白帝。”学生丙继续说，“两岸猿猴止不住哭，轻舟已过万重山。”答对的同学受到表扬，他有权向任何同学提问，包括可以互相提问的男生女生。当时封建思想禁锢，男生女生互不提问。这种前言不搭后语的问题也是一种竞赛。答不上来也没关系。其他人可以拿起来，一个接一个，欢呼声四起。鼓励学生多读书，多看，是一种莫大的乐趣。
老师也善于用当地历史上的名人故事来启发学生。老师说:“亲爱的孩子们，你们知道绍兴最著名的是什么吗？”一个学生说:“黄酒。”老师笑着说:“你说得对，但是还有比这更重要的事情。”另一个学生说:“绍兴包打听。”老师说:“近了，再想想。清朝灭亡后，主人并不尴尬。”
“天赋。”老师很高兴:“可以，可以。”老师接着做了点评:“自古以来，我们绍兴这个地方就是物华天宝，人杰地灵，鱼米之乡，酿酒之都，旅游胜地，禹王陵，兰亭，闻名全国。诗人何，陆游，画家徐渭()和陈老炼都是名人。清朝二百年，造就了一大批绍兴大师，其中大部分是维护封建社会的文人谋士。在封建社会没落的时候，他们是最敏感的，在风气上得了第一。辛亥革命到五四运动前后，最先觉醒的是知识分子。他们是富有智慧和勇气的绍兴师爷的后代。他们中的许多人在国外学习，可以跟上世界潮流。这一时期，涌现出革命家秋瑾、徐锡麟、陶、文学家鲁迅、教育家蔡元培、经济学家马寅初……”
学生们一个接一个地听。
老师说他会花时间详细讲述他们的故事。
当时学校里大约有一半的老师不是小学专职教师，而是在外地工作的很有学问的人才，比如银行的经理和助理，工厂的工程师，报纸和出版社的编辑，甚至大学老师。因为在家乡避难，所以在家乡临时担任小学老师，经历不同，眼界开阔，讲课生动，内涵丰富。
“你知道五四运动吗？”“哦，我不知道。”老师讲了五四运动的来龙去脉，轰轰烈烈，主要主张:民主和科学是最好的救国方法；鸦片战争以来，中国积贫积弱，帝国主义侵略中国，肃清腐败，割地赔款，丧权辱国。北洋军阀混战，拜倒在帝国主义面前，要在巴黎和会上签订卖国条约。五四运动爆发，投降活动受挫。五四运动是中国人民的爱国运动，影响深远。时任北京大学校长的蔡元培是绍兴人。老师说:“蔡元培是教育家，也是学者。我们要向蔡元培学习，像他一样有出息，做一个爱国爱民的读书人。我们一定要从小立志，好好学习。”
“你知道鲁迅吗？”“我知道。”鲁迅是一位思想家和作家。著有《阿q正传》、《祝福》、《孔乙己》等小说。散文有几千篇，大概几百万字，文章写得很好。他猛烈抨击封建思想，要它们冲破牢笼。鲁迅也是绍兴人。他留学日本，学医。后来，从电影里，他看到日本人杀了中国人的头。中国人还在看，他们的思想麻木到这种地步。鲁迅非常生气，他决定回到中国。他觉得解决中国人的思想问题比解决他们的身体问题更重要，所以他写文章和小说来唤醒人们。“我们要不要学鲁迅？”
“是的！”学生们齐声回答。
鲁迅也是绍兴师爷的后代，但思想是好的，做人要为人民谋幸福。一要生存，二要温饱，三要发展。现在，孩子们，大家都叫你们“小官”。长大了(长大了)，不管你是不是当官的，总之你要爱国爱民，道德高尚，学识渊博。这很有希望。老师还讲了马寅初年轻时卖牛留学的故事。久而久之，老师们列举了当地名人忧国忧民、刻苦学习的故事，启迪了孩子们，在学生心中播下了道德知识的种子。这不是意义深远的劝诫吗？
绍兴人爱读书，好学的文人很多。历史上造就了知名的“绍兴大师”人才群体。“存在决定意识”，绍兴大师曾经是封建王朝的智囊。随着时代的变迁，他们也感受到了封建王朝即将衰落的历史趋势，但他们的后代或学生却站在了时代的最前沿，成为了新时代的启蒙者和新社会的领导者。这些杰出人才中有秋瑾、徐锡麟、陶，无产阶级革命家，思想家、文学家鲁迅，科学家竺可桢，经济学家马寅初，历史学家，外交家，出版家等...在近代史上，在
大约半个世纪左右，绍兴人才辈出，群星璀璨，说明绍兴人崇尚知识，与时俱进，洞察世情，适应世界潮流，满足人群需求。值得我们后人继承和大力发扬。