小学毕业后，我想写一部小说，写的是从一年级到六年级的点点滴滴。请大家帮我给片名和人物起个名字，符合实际的。

角色名:用真名。

前言:这五年似乎只是一瞬间，六年级在青葱岁月中不知不觉的到来了——其实这只是一篇属于六年级的作文。

一年级纯

一年级和幼儿园之间有一座桥梁。站在桥的一端看着另一端，就像在看一个看似不可能的世界。一年级保留着童年的天真与灵动，一切都是那么纯粹:纯粹的快乐，纯粹的悲伤，纯粹的感受一切纯粹的魔法。初一的心就像一张白纸，晴空万里，天然如玉。初一的一切都是纯净的，没有一丝杂质，但终究会离开我们...

二年级的困惑

二年级的时候，我开始熟悉周围的一切，那么亲切，又那么陌生；二年级开始懂事，上课开始认真听讲；二年级的时候，我开始告诉自己课后不要胡乱玩耍，但是我控制不了自己贪玩的天性。初二的好奇心为纯净的心灵打开了更广阔的世界，但初二的思想依然迷茫，一个个“为什么”似乎破译了所有的密码。二年级的迷茫，是小学生活的开始。

第三等级的清晰

有些东西注定是“真理”，混淆的概念就会变得清晰。一句“我认识老师”，一只高高举起的手，一个激动的眼神，都是成长的里程碑。初三不知不觉就长大了，就像路边的小树，一天天茂盛起来。

忘了四年级吧

到了四年级，又要过桥了。这座桥真的很长，比一年级的时候长很多倍。再也看不到桥那边的喧嚣，只能辨认出轮廓...四年级作业多。为了学习，我要把所有有趣的故事，美好的回忆，幸福的笑容都留在桥的那一边，然后继续前行。

五年级的青年

几乎所有的东西都分散在这里，比之前四年的总和还要多。五年级的节奏好青春啊！五年级的独立思考和创造模式，让五年级的生活更加有趣。五年级开始成熟，但仍不幼稚；五年级主张自主，倾向于依赖；五年级在低年级学生眼里是“大人”，但对长辈来说还是个孩子。五年级的一切都在跳跃、奔跑、成长，青春的气息在空气中飞扬。

六年级的现实

六年级是紧张的，就是面对小学毕业，想要有一个幸福的生活，六年级的想法是逐渐实现的。六年级满天飞的同学记录，好像是一段旋律——“以后会怎样”。

后记:就像我们告别了低年级的纯真，迎来了高年级的成熟，人在人生的每一步都失去了很多，却收获了更多。一个人的成长就像一只蛹破茧成蝶，可能经历了太多，但当它在阳光下轻盈起舞的时候，你会突然觉得生活是如此的轻松美好。