100感动大学生的迷你小说。

第一次参加家长会，幼儿园老师说:“你儿子有多动症，坐不了三分钟板凳。你最好带他去医院。”在回家的路上，她儿子问她老师说了什么。她的鼻子酸酸的，几乎要流泪了。但她还是告诉儿子:“老师夸你，说宝宝一分钟坐不了板凳，现在可以坐三分钟了。其他妈妈都很羡慕妈妈，因为班上只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子第一次吃了两碗饭，没让她喂。

我儿子在上小学。在家长会上，老师说:“你的儿子在数学考试中在50名学生中排名第47位。我们怀疑他有些智力迟钝。你最好带他去医院检查一下。”回去的路上，她流泪了。然而，回到家，她对坐在桌旁的儿子说:“老师对你充满了信心。他说你不是傻孩子。只要你用心，你就会超过你的同桌。这次你同桌排名21。”说着说着，她发现儿子昏花的眼睛里充满了光芒，沮丧的脸一下子舒展开来。她甚至发现儿子好像长大了很多。第二天他去了学校，比平时去的早。

孩子上初中，又开了一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师叫儿子的名字，因为每次家长会上，她儿子的名字总是被叫到差生的行列里。然而这次出乎她的意料，直到最后她也没有听到。她不习惯，走之前去问了老师。老师告诉他:“按照你儿子现在的成绩，进重点高中有点危险。”当她发现儿子在等她时，她惊喜地走出了学校。途中，她抱着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:“班主任对你很满意。他说只要努力，就有希望考上重点高中。”

高中毕业。第一批大学录取通知书发的时候，学校叫她儿子去上学。她有预感儿子考上了清华，因为在报考的时候，她告诉儿子，她相信他能考上这所大学。儿子放学回来，把一份盖有清华大学招生办印章的快递交给了她。突然，他转身跑进自己的房间，大哭起来。他哭着说:“妈妈，我知道我不是一个聪明的男孩，但这个世界上只有你能欣赏我……”此时的她悲喜交加，抑制不住凝结在心里十几年的泪水，让它打在手中的信封上...

我知道一个。我帮你找了一段时间。

100篇感动大学生的散文后记

小时候在屋后竹林里扫竹叶。我抬起头，看见几缕金色的阳光稀疏地照在西边竹林间的地上。突然有一种美感，微风微微吹来，金针飞舞。那时候，我不知道这是死亡的美。

慢慢的，地球上的日子开始变长，我明白了，世间所谓的美好，总是夹杂着有形无形的过往。虽然我们终究找不到过去的“夕阳下的疏竹”，但还是能从各处找到，于是我们发现了拥有一双慧眼的好处。浑浊的世界里能找到一双清澈的眼睛。真的很漂亮。是寒风中的一滴热气。你还可以在盛开的春花中找到一种令人作呕的污秽。

散文独特的审美视角给了我这种享受。我总能注意到散文家深邃的目光，从匕首投枪的时代，到百花齐放争春的时代。这种眼神贯穿了历史的每一个阶段。他们总是在丑中寻找美，在美中寻找恶的复杂空间中诗意地生活。

杂文也教会了我如何讽刺，如何开玩笑，如何似笑非笑，如何半疯。驾驭文字比驾驭一匹烈马要难得多。我总是在字里行间无限深意的盯着作者，一字一句，出奇的认真。当一段话引起一片骂声，或者一个独特的愿景来到眼前，就像找到了久违的少年的玩伴，兴奋得忘了自己在哪里。

至于有些人主张杂文应该是“零情绪”和“纯粹客观的观察”，这几乎是荒谬的。如果脱离了情感，作者的爱恨情仇怎么来，思维怎么激烈碰撞，散文怎么给生活带来美？

在编辑的时候，我们被论文感动了，被学生们的赞赏感动了，同时也为我们编写这本书的勤奋努力感动了。

每篇文章都逃不过编辑的眼睛。我们逐字读了一遍又一遍...每读一遍，我们都更加感动。不仅感动了作文写了什么，也感动了写作文的作者。社会责任感，现实批判，或国家大事，或家庭大事，或社会风气，或人性特点等。反映在散文中，都以独特的眼光冲击着我们的眼睛，触动着我们的心灵。书已经编好了，但深深触动的心弦还在颤抖。

学生的鉴赏文章虽然没有散文家写的深刻，但却以大学生特有的眼光看待杂文、社会、人情。学生的字里行间，透露出大学生独特的学术眼光，或与现实接轨；或者结合理论进行拓展；还是理论和实践相结合，综合评价。他们对语言的熟练程度，表达的深度，理论的修养，都不能和专业的评论家相比，但是大学生却用一颗年轻而炽热的心，关心着社会，关心着人性，关心着人生。我们都被他们的想法感动了。

感动的事情很多，我们自己也感动。因为编书时间紧，任务重。除了编书，还要正常上课，所以几乎没日没夜的工作，不停的工作。我们如此努力，是为了把一篇感动当代大学生的散文献给热爱生活的读者。

除了感动，我还是感动。我们要感谢为我们做出积极贡献的学生，主编刘海涛教授的指导，以及关心我们的书的人。

由于时间仓促，编者水平有限，书中难免有错漏。想请广大读者给我指点迷津，不胜感激。

/html/wxxs/index.html在这里找，你会找到的。当你找到它的时候请把它给我。谢谢你。