文本细读:最后一片常春藤叶的主人公是谁？求解答

上海市嘉定区中广中学刘鹏程邮编201800摘要:最后一片常春藤叶的主人公是谁？有人说是老贝尔曼，因为贝尔曼牺牲了自己成就了别人。有人说是苏帮助琼森度过了难关。有人说是琼珊，她重拾了活下去的勇气，为人们树立了榜样。衡量一个人物是否是英雄的标准，不是由所占篇幅的多少来决定的，而是看这个人物是否对小说的情节起决定性作用，是否是作者刻画的中心人物，是否在作品中占据主导地位，作品和故事中的矛盾冲突是否围绕这个人物展开。关键词:文学作品人物解读《最后一片常春藤叶》是高中第一册第三单元的一篇课文，也是欧亨利的代表作之一。对于这个小故事，情节不太曲折，环境清晰，人物不多，但是学生问:谁是主角？有人说是老贝尔曼，因为贝尔曼牺牲了自己成就了别人。有人说是苏帮助琼森度过了难关。有人说是琼珊，她重拾了活下去的勇气，为人们树立了榜样。要解决分歧，确定小说的主角，需要先回顾一下小说的大纲。在纽约的格林威治村，住着苏、琼森和他们的邻居老伯曼。老伯曼是一位画家，画了一辈子画，但还不出名。患了严重肺炎的琼森把生的希望寄托在窗外的常春藤上，以为当藤叶落下时，她的生命就结束了。然而令人惊讶的是，尽管屋外风雨交加，枯萎发黄的叶子依然挂在藤蔓上，于是琼森鼓起了对生活的希望。原来，老画家伯曼冒着风雨，在墙上画下了最后一片藤叶，却因肺炎而丧命。在生命的最后一刻，他终于完成了等待了25年的杰作。第一遍读完课文，不难发现，这部小说的主要篇幅都是围绕着苏爱和琼山的关系展开的，所以同学们很快就会把苏爱或者琼山当成小说的主角。为了老贝尔曼，他的确牺牲了自己，这使琼重新燃起了生活的希望。但是作者写的不多，主角往往是正面的，模范的。老贝尔曼的形象似乎与主角的身份不符。这些都是学生产生疑惑的原因。但衡量一个人物是否是英雄的标准，不是由所占篇幅的多少来决定的，而是看这个人物是否对小说的情节起着决定性的作用，是否是作者着力刻画的中心人物，是否在作品中占据主导地位，作品中的矛盾冲突和故事情节是否围绕这个人物展开。所以，我们先来分析一下笔墨不多的老伯曼。它第一次出现在读者面前是在苏爱让贝尔曼做一个隐士矿工的模型的时候，这是全文中唯一正面的描述。他已经60多岁了，留着像米开朗基罗的摩西雕像一样的大胡子，从Sadir的头上垂下来，沿着孩子的身体。胡子是他的主要外貌特征。因为有胡子，贝尔曼的身材像个“小孩”。在作者漫画式的夸张笔法下，一个留着卷曲胡须却又矮又瘦的大头形象立刻呈现在读者面前。作者还用幽默的语言调侃伯曼的“成就”，说他“玩弄画笔40年，却依然远离艺术女神，连她袍边都没碰一下。”简洁的一句话，道出了老伯曼失败画家的身份。在他的工作室里，“角落里的画架上有一张空白的画布，它已经等了25年才写出杰作。”25年了，我连一条线都没画过，还是一张空白的画布，很夸张。当伯曼听说琼森病重想死的时候，还不忘吹嘘自己:“像琼森小姐这样的好人，真不应该躺在这种地方生病。总有一天，我会画出一幅杰作，然后我们都离开这里。”通过这种夸张，老贝尔曼的自夸特征得到了艺术化的描绘。除了自吹自擂，伯曼还是个酒鬼，苏爱“在他楼下灯光昏暗的小屋里发现了因酒精而醉人的伯曼”。从上面的分析中，我们可以对这位穷困潦倒的画家有一个大概的了解，对他的年龄、身份、外貌、性格、生活境遇乃至爱好有一个具体的了解:贝尔曼长得丑，脾气暴躁，嗜酒自吹，但富有同情心，有爱心。这个人物给读者留下了清晰的印象。相反，我们不太了解苏和琼森。虽然伯曼第一次出场，给读者留下了具体清晰的形象，但毕竟还是给人一种丑陋的感觉，我们还是不愿意把一个“酒鬼”和主角联系在一起。然而第二个简介描述，留白的情节立刻让人看到了伯曼的光辉心灵。在小说的结尾，答案是这样揭示的:苏用枕头抱住了她。“我有事要告诉你，小东西。”她说，“伯曼先生今天在医院去世了。他患肺炎才两天。前一天早上，看门人发现他在楼下的房间里痛苦不堪。他的鞋子和衣服都又湿又冷。他们不知道在那个风雨交加的夜晚他去了哪里。后来，他们发现了一个还在燃烧的灯笼，一个从原来的地方挪过来的梯子，几支散落的画笔，一个上面有绿色和黄色颜料的调色盘，最后——看看窗外，亲爱的，看看墙上的最后一片叶子。你不奇怪它为什么不在风中飘动吗？哦，亲爱的，那是伯曼的杰作——那天晚上最后一片叶子落下时，他把它画在了墙上。”小说写到这里，戛然而止。关键的“画叶”动作，其实不是作者写的，却给读者留下了无限的想象空间。对于风雨之夜，读者可以用自己的心去想象和再造。这样，善良的贝尔曼的形象就会立刻出现在我们的脑海里。所以经过两次创作，加上正面和侧面的描写，老伯曼的形象丰满而饱满。与苏爱和琼珊相比，老伯曼更感性、更清晰、更具体，是作者着力刻画的人物。从另一个角度来看，小说中读者一直担心的问题:琼森会不会活下去？这一关键情节的进行离不开老伯曼，他在唤起琼森的欲望上起了决定性的作用。因此，我们没有理由否认老伯曼是英雄。但是，有没有可能老伯曼是主角之一，奥亨利是集团人物？我们可以从很多文学作品中找到这个问题的答案。《西游记》就是一个很好的例子。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人，跋山涉水，历经八十一难，前往西天取经，终获圆满，展现了惩恶扬善的古老主题。他们四个缺一不可，是一个不可分割的群体。所以，都是主角。再比如，在高中语文第二册第一单元的《莲花湖》中，孙俪刻画了一群依附于丈夫却义无反顾地将丈夫送上战场的女性，热情地赞美“水上人家”和“水上嫂子”。因为小说的主题是通过艺术形象生动具体地揭示出来的，所以我们也可以从主题的角度去思考，确定小说的主人公。欧·亨利的语言非常简洁，《画树叶》的关键情节就这么简单地通过苏爱之口。相反，在短文的开头，更多的笔墨是用来描述钟山、苏艾和老伯曼居住的格林威治村:“一位艺术家发现这条街很有价值。如果一个商人去收钱买颜料、纸、画布，在这条街上兜圈子的时候，突然遇到一个一分钱没收到的自己，空手而归，那就有意思了！”“他们四处游荡，寻找朝北的窗户，18世纪的三角墙，荷兰式阁楼，低租金。”“在这个错综复杂、长满青苔、狭窄的小巷里……”欧·亨利在这里揭示了一个社会背景:艺术家东躲西藏，逃避债务，住在贫民窟里，没地方住，没地方站，艺术被抛弃到无人问津的角落，这注定是一个病态的、令人失望的、甚至绝望的社会，所以这种压抑也体现在文章的其他地方，体现在另外两个人物身上:“架起画板，开始为杂志画一个短篇故事的钢笔画插图。青年画家要用杂志小说的插图来为艺术铺路，杂志小说的插图是青年作家创作的，为文学铺路。”“除了偶尔涂抹一些商业画或者广告画，我已经好几年没有画过任何东西了。他给‘艺术区’一些请不起专业模特的年轻艺术家做模特，挣几个小钱。”由此我们不难想象，老伯曼年轻的时候，也曾像苏爱和琼山一样努力为艺术铺路，而苏爱和琼山将来也可能成为另一个老伯曼。这是艺术的衰落，也是社会的悲哀。由此，我们更能理解为什么琼森“认为她不会好起来”。然而，即使在这种社会背景下，欧亨利仍然看到了人与人之间的温暖，并在有意识地推广这种温暖。这部小说的英文名是The last leaf，所以有人翻译成了The Last Leaf。为什么教材要翻译成最后一片常春藤叶？前者不是更准确吗？为什么奥亨利不写其他叶子，而只写常春藤叶子？事实上，常春藤被视为一种神奇的植物，象征着忠诚、友谊和情感。在希腊神话中，常春藤是欢乐和活力的象征。琼斯在一片常青藤叶子上托起了自己的生命，想着当最后一片叶子落下时，她会和自己一起走，而苏爱也在小心翼翼地呵护着琼斯的“叶子”:“医生走后，苏爱去工作室哭着擦了一张日本餐巾纸。然后，她拿起画板，大摇大摆地走进琼森的房间，弹奏拉格泰姆音乐。“‘你试着睡一会儿，’苏说。我要叫贝尔曼上来做我的隐居老矿工的模特。我一分钟也不能去。在我回来之前不要动。"为了不让朋友看出自己刚刚哭过，苏怡吹起了"极不和谐、无节奏、变化很大"的曲子，试图掩饰自己的焦虑不安，让朋友安心，而不只是暴露自己内心的焦虑。当她得知她的朋友把她对生命的希望寄托在一片叶子上时，苏爱更加心烦意乱。她想咨询一下伯曼，但又怕朋友察觉，就加了一句“用不了一分钟”，她的关心体现得淋漓尽致。在苏爱的照顾下，当她看到伯曼的杰作时，琼森有了活下去的信念。她振作起来的时候说的是“我希望有一天能在那不勒斯海湾写生”，而不是医生所说的“男人”或者“冬大衣的袖子样式”。让她振作起来的是她对生活和艺术的信念。奥亨利小说中的主人公往往是社会下层的人，如绝望的小偷，一对贫穷的夫妇等。欧·亨利讲述的苏爱、琼珊和老贝尔曼的情感故事，表现了小人物的伟大人格和高尚品格，以及他们在病态社会中对人类世界的美好祝愿。他们共同表现了小说的主题，他们都是《最后一片常春藤叶》中的主角。