欣赏插入的作文片段

雕像

教室里很安静，窗外的风雨让老师的讲话听起来有些伤感。门响了两下，以为下雨了。过了很久我才觉得是个人。老师打开了门。

随着门的打开，一个蓬头垢面的瘦脑袋走了进来。我愣了一下，站了起来:“爸爸！”父亲看到我，咧嘴一笑，向老师深深鞠了一躬:“不好意思！请问！”

三月的下雨天，冷得让人瑟瑟发抖。看到父亲湿漉漉的衣服，我又是怜惜又是怨恨:“下雨天你在这里干嘛！”"

“下雨天不耽误工作，搭顺风车，不要钱...呵呵。”父亲腼腆地笑了。他仍然担心他的菜园。

我有点厌倦他斤斤计较。有一次，我和他进了一家餐厅，他反正只买了两个很便宜的菜。吃完后，他在众目睽睽之下津津有味地吃了同桌剩下的一盘鱼。我只是觉得惭愧。

来到宿舍，父亲拿出一件老式的棉衣。哦，我的天啊！我有两件毛衣，一件毛衣，一件皮夹克，足够了。“前一天晚上我梦见你的手被烧伤了。你妈妈说她害怕你会感冒。嘿嘿。”

我无语了。我退休的父母每天在家帮我算。门前一棵树死了，一只乌鸦叫了，大家就来看我一次。有一次我说:“我考不上怎么办？”父亲的眼神突然黯淡下来:“我无能为力。我怕你以后受欺负。”看着他在几十年的贫困和非议中变得佝偻的背影，我知道这句话的含义

他的手还在自制的帆布包里。过了一会儿，他拿出一塑料袋橘子:“嘿嘿，有23个* * *，请数一数。

我立刻明白了，他在水果摊上买之前和别人讨价还价了很久。我没数两遍，也就懒得再数了。

随着考试的临近，我父亲知道我非常沮丧。父亲蜷缩在雨夜里，一步一步走进风雨中。一阵风吹来，他瘦弱、弯曲的身影颤抖着，就像一尊用枯树的根雕成的雕像，凝固在我眼前风雨飘摇的小径上。

我的心突然忍不住颤抖起来，哦，这是我的父亲，历经67年风雨侵蚀的雕像！

评论:

这篇文章生动地描绘了一个照顾好儿子的父亲的形象，这自然使我们想起我们自己的父亲和我们周围成千上万的千千这样的父亲。

在刻画父亲形象的过程中，作者使用了两次插值。一是出现在第五段，描写一次父子俩去饭店吃饭，父亲死活买了两个极其便宜的菜，吃了同桌剩下的鱼，补充了父亲的斤斤计较。这段插曲突出了父亲的节俭，描写了父亲生活的艰辛和培养儿子上学的艰难。另一个插入语在第七段，写的是父亲送我一件棉袄，勾起了我对父亲一直关心我的回忆。一棵树死了，一只乌鸦叫了，他们都来看过我一次，充分说明了父亲对我的照顾程度。本文通过与父亲关于学业的一段对话，揭示了父亲期望儿子学业有成的原因。

这两个插曲丰富了文章的内容，增加了文章的内容，很好的补充了父爱的伟大。补充思维分析:插补法是在叙述中心事件的过程中，为了有助于情节发展或刻画人物形象，而临时打断叙述线索，插入一段与主要情节有关的叙述方法。比如“同志的信任”是文章的中心——鲁迅先生是“最可信的同志”。先写鲁迅先生收到方志敏的密函、手稿、书信，再插入方志敏被捕入狱写手稿、密函委托鲁迅先生，再按事情的先后顺序写鲁迅先生如何珍藏密函、手稿并交给党中央。

插值类型:

插入是叙事中常用的一种方式。作者在叙述主要情节或中心事件的过程中，暂时中断叙述线索，不按时间顺序插入另一个故事片段或事件，对主要情节或中心事件进行必要的铺垫、关照、补充和说明，使情节更完整、结构更严谨、内容更充实。插完后，继续原来的叙述。从内容上看，常见的插值形式有以下几种:

(1).追根溯源就是回忆过去，帮助读者找出事情的起因，或者追溯性地描述情节。比如在鲁迅的《故乡》中，当“我”和“母亲”谈到闰土的时候，插入了一个年轻的闰土和“我”之间的友谊片段，以表明由于太多的艰辛、痛苦和精神摧残，闰土的头脑中已经注入了严格的等级观念，已经默认了童年伴侣之间不可逾越的界限。它不仅使润土的形象更加生动，而且深化了主题。(2)补充叙述。补充叙事是对情境和事件的补充，一般不发生在原情节中，只是补充原叙事的不足，丰富叙事的内容。(3)逆向叙述。回溯叙事是指插入的叙事是逆行的，即由近及远，由今及古。插值方法:(1)作者直接插入进行叙述、介绍、说明，或者通过作品中人物的所见、所闻、所感、亲身经历进行插入；(2)通过人物本身或他人的语言(如对话、独白等)进行插值。).(3)通过对人物的记忆、思念、想象等心理活动进行插补。插入语的作用及插入语应注意的问题:恰当地运用插入语的方法，可以补充人物和事件，使文章内容丰富，结构曲折。

插值要从实际出发，不能只追求形式上的变化，乱用，弄巧成拙。插值的内容只与原叙事相关却无法连接，连接就成了倒叙。插值不是叙事的中心，而是服务于中心的片段。而且前后衔接要自然，界限要清晰。叙述完了，要回到原来的叙述线索，不要脱离原来的叙述线索，发展成另一条线索，更不用说节外生枝，成为文章的游离部分。不要写成倒叙。插值作文600字

在你的记忆中写600个单词(带旁白)

使用倒叙和插入来避免扁平的叙述和结构。

写文章，尤其是记叙文，忌讳没有曲折，写得像“流水账”。有了素材，如何说文字，如何使文字吸引人，取决于不同的叙事方式和结构技巧。在叙事上，利用倒叙或插值营造曲折是一种方便的选择，也能达到意想不到的效果。

闪回:

闪回是叙事技巧之一。恰当地运用倒叙手法，能在瞬间唤起读者的思想，起主导作用，使文章的结构曲折多变，吸引读者的注意力。

最常用的一种方法是先提到故事的结局或者故事中最突出、最感人的片段，然后按时间顺序讲故事。请看下面的例子:

“妈妈的生日快到了，我想送她一份生日礼物。小时候家里穷，妈妈拉扯着我们三兄妹，吃了很多苦。现在我们长大了，却一个个离她很远。妈妈说，我们是她放飞的鸽子，她愿意看到我们飞得又高又远。但是，我们不能在妈妈生日的时候陪她。我决心给妈妈买一件满意的礼物。

在衣服柜台，一团火红映入眼帘，挂在衣架上，像一团美丽的火焰。

记忆的大门突然被打开了——是一件漂亮的红色毛衣。

那年冬天特别冷，冷风吹在脸上很疼。我和姐姐穿着单薄的衣服从学校回来，手冻得麻木了。妈妈抱着我们，很心疼，摸着我们的头。母亲半天说不出话来。然后，她打开衣柜，拿出一个纸袋，小心翼翼地打开层层包裹，里面是一件火一样的红色毛衣。众所周知，那是母亲唯一的嫁妆，她一直不舍得穿。那天晚上，在昏暗的煤油灯下，毛衣变成了红色的长毛线。那天晚上，煤油灯很暗，但母亲的眼睛一直在发光。

几天后，红色的毛线在妈妈粗糙的手里变成了三件红色的毛衣，像跳跃的火焰，温暖了漫长寒冷的冬天。那年冬天，因为寒冷和劳累，母亲留下了病根，每一个寒冷的日子都离不开母亲。

我买了那件红毛衣，连同我最深的祝福一起送给远方的母亲。过了几天，爸爸在电话里告诉我，妈妈生日那天，我一下子收到了哥哥姐姐送的三件毛衣。它们像火一样红，我妈妈流下了眼泪。她说，真划算。当年拆了一块，现在换了三块。”(三件红毛衣——林·)

按照正常的写作顺序，作者应该依次写，小时候家里穷，妈妈在一个寒冷的夜晚扯下一件毛衣扎好，妈妈生病了，“我们兄妹”长大了，我买了一件毛衣作为妈妈生日的礼物，姐姐和哥哥也买了一件毛衣作为礼物。但是，在这段话里，作者的叙述脉络是:给妈妈买生日礼物，看到红色的毛衣，想起小时候妈妈打开毛衣编织的往事，我买了一件红色的毛衣作为礼物，姐姐哥哥也买了一件红色的毛衣作为礼物——把给妈妈买生日礼物最重要的场景放在开头。显然，它的作用是制造悬念，增强感染力，让故事跌宕起伏。如果你稍微注意一下。我们称这种方法为“闪回”。

闪回的另一种情况是，文章开头不涉及具体内容，作者与眼前的某件事相关联，通过一段论述或抒情的文字导入对往事的回忆，然后按时间顺序讲述准备好的故事，最后用一段论述或抒情的文字总结全文。以下示例使用了此方法:

“我爱动物，但不是全部。我喜欢又长又细的黑色鱼，我讨厌头上的“脓包”和迟钝的大肚子金鱼；我爱那只獠牙各异的大黑狼狗，讨厌那只长毛细脚。我只用那只在主人身上到处抓痒的牛头犬来取悦我...因为我对动物的要求很高，所以我还没有一只。值得一提的是一只来历不明的乌龟。

有一天，我在路上碰到了一个老同学。他带着一只乌龟在城市里游行。他欣喜地认出了我，告诉我他刚买的。我盯着这个小玩意。它探出一个蛇头般的小脑袋，两只一米大小的小眼睛。让我惊讶的是，它后面还有一条又短又细的尾巴。我以为乌龟没有尾巴。我本想据为己有，却没看乌龟一眼，大声说:“你还记得吗？你杀了我的兔子。”他没想到这一招，就答应把乌龟借给我用几天。我突然想起他不知道我家，马上把乌龟拿在我手里。

一回到家，我就把它放在书桌上，仔细观察。体表为一层坚硬的龟甲，背甲为浅黑色，有明显的龟纹，腹甲为乳白色，比背甲略软。如果你把手放在龟头附近，它的头会缩回，带蹼的前脚也会缩回，包裹着小腿和头骨的松散的黑色皮肤会一层一层往下沉，像脱皮一样，但最后还是像一团泥一样一动不动。只有一双小眼睛会愤怒的看着你，针孔大小的鼻孔在均匀的呼吸，但是我觉得如果我有一个挺直的鼻子会更嚣张。我以为乌龟可以蜷缩在壳里，但事实并非如此。它的前部缩了回去，后部大块大块地露了出来，只好把尾巴举到天线那么高，让后腿露在外面。如果两个敌人同时来回攻击，肯定会吃大亏。

在陆地上，它有点笨拙，但一进入一尺深的容器，它就伸开腿，像天上的鸟一样自由，像潜水艇一样稳稳，偶尔浮到水面吃点东西或者喘几口气，简直就是神游。我一天给它换几次水，用刷子刷龟甲，带它去长满草的地方散步。当我想到它一直伴随着我的时候，我觉得我仿佛与天地同在。等我老了，可能会阴沉着脸说:“乌龟虽长命百岁，但仍是个惊喜，终会化为尘土，而我将雄心万丈。”只是孟德太倒霉了，不会说话，什么“还有时间”。有一天，我和这只乌龟在看凌晨三点的女排比赛的时候，心里乐开了花，却是“黄鹤不再故地重游”。

不知道是不是“尘埃落定”。简而言之，就是“我还活着的时候”——结果，我再也没有养过动物。但是，我经常想起。毕竟是我唯一喜欢过的动物。"