高尔基小时候的奶奶有什么特点？

第一章的中心人物是祖母。她善良，聪明，能干，充满爱心。她是千千成千上万俄罗斯女性的杰出代表，对我的人生产生了巨大影响。在这一章的最后，用诗意优美的语言描述了祖母的肖像和性格，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过六旬的奶奶和三四岁的我的第一次“对话”生动有趣。已经过了不惑之年的高尔基，用三四岁孩子的口吻、眼光、心理、行为真实生动地描述和反映了当时的客观现实，深刻准确地表达了自己非常成熟的思想、观点和感受。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的语气和当时的语言环境；剧情画龙点睛，人物栩栩如生。不仅这一章，而且整个童年都有这个显著的特点和优点。童年一开始就写得很精彩。它可以提取不止一篇优美的短文。这一章的内容从译者加的标题中大致可以知道:1。《外婆的样子》；二、“父死弟生”；第三，“父葬”；四、《伏尔加河上的风景》。童年的每一个篇章，都是由许多这样美丽的散文组成的。童年可以比作一条珍珠项链，每一篇短文都是一颗晶莹剔透的珍珠。比如这一章就藏着几颗这样的珍珠。

第二章可分为三个部分，即三篇优美精彩的散文。它们的标题可以是《兄弟打架》、《残忍的爷爷》、《爷爷来病床上看我》。这一章的中心人物是我的祖父。小说写的是我爷爷打孙子的残忍，很恐怖，很毛骨悚然。后来他来到病床上看到“我”的一幕，让人觉得老人的人生经历值得同情。他的精明令人钦佩。虽然不能原谅他的凶猛，但多少也是可以理解的，尤其是看完第五章，他在生病期间教阿莱莎“我”阅读和讲人生哲学。

第三章分为四个部分，即四篇散文或短篇小说。它们也可以有清晰的标题。第一，“一双不换黄金的手。”伊万在工作上是行家里手，去市场买东西的时候也会为当小偷的爷爷攒钱；二是“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和奶奶；第三，《雅科夫的吉他》。当然，他也是舞蹈的核心；第四，“小伊博坎的惨死”。伊万，绰号“小石刚”，是这一章的中心人物，也是他祖母的养子。从一出生就被抛弃到惨死，他写的都是有血有肉，有爱有情。小茨冈是一个善良、勤劳、有能力的年轻人，也是我童年最好的朋友。他的惨死与兄弟们的自私和卑鄙有直接关系，但根源在于造成自私和卑鄙的社会顽疾。

第四章重点介绍了奶奶，她对上帝的虔诚，对人的善良和忠诚，以及对丈夫的宽容和体贴。写她聪明能干，能说会道，会跳舞，会讲童话；如果命令是设定在火灾中，火灾后为姨妈接生；她是一个好家庭主妇，是一个大家庭的顶梁柱，是我最亲最亲的朋友。小说中对火灾现场的描写非常精彩。

第五章可以分为两个部分:首先，奶奶和爷爷各自讲述了自己的苦难经历。两人都是早年丧父的孤儿。他们都跟着母亲沿街乞讨，后来都靠着聪明能干和勤劳自立。

终于* * *赚到了目前这个小康家庭；第二，占空间比较大的是我爷爷教我读书，告诉我他自己的人生理念和哲学。他对“我”的好奇得到了解答，道理简单、生动、明了。

第六章描述了大姑父米哈伊尔为了争夺财物，带领小流氓对他爷爷家进行攻击和袭击的暴行。这不仅深刻地暴露了这个叛逆者的凶相和丑恶行径，也客观地暴露了千千成千上万普通市民家庭的尖锐矛盾。在这场父子肉搏的“战斗”中，阿莱莎的“我”充当了火线侦察兵的脚色，写得生动精彩，可以引出一篇题为《我在街上看着敌人》的美文。在这场“战斗”中，好心的老奶奶因为“劝架”被醉酒反抗者的砖头砸伤，导致骨折。

第7章也可以分为两部分。第一部分主要讲奶奶和爷爷两个不同的神。奶奶的上帝慈悲，保佑人类，主宰一切，洞察一切。爷爷的神很霸道，很强大，很严厉，很残忍，大家都很害怕。这种反差是通过生动的文学描写表现出来的，完全没有概念上的说教，非常精彩，耐人寻味。接下来的部分主要写了在街上的所见所闻之后的痛苦感受，顺便也提到了待在家里的苦恼。我就是在这样的家庭和社会环境中生活和成长的。第一部分是关于我的精神支柱和思想环境，第二部分是关于我的日常生活和国内外的社会环境。这两个方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是最后两篇文章合并成一章的主要原因。

第八章也可以分为两部分。第一部分描绘了奶奶讲童话的场景、技巧以及美丽迷人的童话《隐士与勇士》所记载的内容。下一部分介绍我的第一个知性朋友，一个。

不知道真实姓名，只知道绰号“好”的“外人”和“怪人”，着重描述他们的友谊。第一部分和第二部分之间的内容是由“怪人”听奶奶讲童话的场景联系起来的。小说刻意用微妙的方法，潜移默化地让读者理解“好”和奶奶之间尴尬的关系。“是”是他的口头禅，字面意思是“一件好事”。(93-109页)

第九章也可以分为两部分。第一篇是《我的好朋友彼得大叔》；小说非常重视成人讲故事对孩子的影响。教练经常给我讲故事，虽然他讲故事的技巧比奶奶和国外出差的好多了。这一章最精彩的情节是“我”和三兄弟的友情。下一章讲的是“我”和“三位年轻绅士”的友谊。“近墨者黑”，朋友对一个人的“精神面貌”和世界观的形成有着重要的影响。小说如实地写出了“我”对三位年轻绅士的爱慕和羡慕。奶奶支持“我”和三兄弟的友谊，但我爷爷和三兄弟的父亲奥夫西安尼科夫上校禁止他们交往，就连马车夫彼得也坚决反对。马车夫和“我”因为这个吵了一架，这个“吵”成了第一篇和第二篇的纽带。

第10章描述了我母亲的突然回家和新的家庭冲突。一个不幸的年轻女子，失去了丈夫，有了年幼的儿子，又任性又坚强，在离家多年后回到孤独年迈、含辛茹苦养大儿子的父母身边生活，由此带来的家庭矛盾和冲突，不言而喻。尤其是她的婚姻，过去是，现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、争吵的焦点和导火索。小说首先详细描述了母亲与“我”的第一次相遇，然后描述了一次母子因“背诗”而发生的争吵。最后重点讲述了父女因为婚姻问题大吵一架。我爷爷气得跪在女儿面前，然后无缘无故打伤了他奶奶。吵架、吵架成了家常便饭；再好，准备好了再打。一家四口就是这样度过一天的！

第11章集中讲述了我母亲回来后的家庭生活。首先，我妈和一些男青年的交流，虽然用笔不多，但是写的很模糊，想不聊了；其次，我写了我表妹萨沙的逃学和逃跑。我和表哥都是可怜的孤儿。他没有母亲，继母对他很不好。这部小说生动而具体地描述了他的逃学。但这一章的重点内容是我奶奶给我讲了我爸爸的生活和我父母的婚姻。

第十二章描述了母亲的再婚以及再婚后的生活，这个“我”的“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，以及这两年来外公家日渐没落，甚至破产，搬家不断，住房和生活每况愈下，几乎真的要去街头乞讨。我无论如何也接受不了我妈再婚的事实。可以说，家庭矛盾主要是“我”和母亲之间的矛盾。我也把重点放在了上学上，特别是一个爱孩子，有说服力的教育工作者。

第13章描述了我爷爷和奶奶分开住，“我”以检查破烂为生，“我”和几个孩子去河边偷木板卖钱，这些小伙伴过着艰苦的生活，彼此之间有着友谊，我妈妈去世了，最后“我”不得不去“世界”。所有这些内容，乍一看很乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为都在写一个字“穷”。《童年》的悲剧以母亲去世的悲剧场景结束。