越早给孩子立规矩越好？王朔这部被禁的电影值得所有家长深思
在日本国宝级医生、活到105岁日野原重明先生所著的《活好》一书中，有一点让人印象非常深刻。这位智者在回忆母亲对他的教育时，说了这么一段话：在我小时候，如果有什么事不明白，或者不能接受，就会躺地上哭闹不休至少两个小时。每当这时，他的母亲会笑着说，这孩子长大了，是会成为了不起的人，还是会成为大无赖呢。
对于很多妈妈而言，这样的场景肯定不陌生，可惜很少人面对孩子的哭闹能够如此淡定。
孩子哭闹、蛮不讲理，不仅会让做母亲的筋疲力尽，而且内心还会焦虑不安。因为 育儿 理论往往会告诉我们，孩子哭闹不讲理，肯定是规矩没立好。
对于现代妈妈来说，“要尽早对孩子立规矩”成了新的 育儿 信条。不少宝妈的经验谈也指出，所谓三岁看老，一定要在孩子3岁上幼儿园之前给孩子立好规矩，否则到了幼儿园可吃不消。你现在舍不得管教孩子，到时候就不要怪别人替你管教。在讲效率的现代 社会 ，给孩子“立规矩”就像是让孩子上补习班，都有了统一的时间表。
可是，真的是越早给孩子立规矩越好吗？随着 社会 竞争压力的加剧，越来越多的狼爸虎妈涌现，他们相信“慈母多败儿”，孩子一定要从小管，而且还管得严，这些真的都正确吗？
对此也抱有疑问的父母，值得好好看看这部由王朔小说改编、张元导演的电影——《看上去很美》。这部拍摄于15年前的电影，反映的 社会 现象以及关于教育、成长、自由、独立的问题，到今天仍然值得我们每个人深思。
“这世界有高高在上的规则，也有自由奔放的灵魂。”
全剧围绕主人公3岁的小男孩方枪枪与幼儿园奖励听话小朋友的小红花展开。
由奶奶带大、爸爸长期在外地工作的方枪枪野性难驯、毫无规矩。在进入幼儿园第一天，他便哭闹着死活不肯让爸爸把他丢在幼儿园，还不让老师剪掉长辫子，对于老师“奖励”的小红花也愤然扔弃。
在一切反抗都失败以后，他开始学着适应幼儿园的生活。幼儿园的老师采用小红花奖励制度，每天按照老师要求做事，做得好才能得到小红花。为了能和别的小朋友平起平坐，争取更多的小红花，方枪枪开始卖力遵守规矩，他一不尿床，二多拉屎，并且苦练穿脱衣服。
但是，因为小孩的自然天性与规则的碰撞，方枪枪一切努力都宣告失败了。于是，他决定”破罐子破摔“，搞自由主义，比如自己玩自己的、玩打针吃药、半夜串床等。他还梦到老师是大妖怪，并到处宣扬，还到处摸小朋友们有没有长尾巴，弄得整个幼儿园人心惶惶。
最后，当他发现他苦苦追求的小红花，因为大人一句话的关照，老师便”走后门“让他轻轻松松得到了，他便彻底失去了对小红花的兴趣。不过一切抗争最终都是无效的，他 被管 了禁闭后，发现即使他再调皮捣蛋，他也彻底被集体无视了。
很多人看完说像是看到了自己的童年，幼儿园的生活真心不易。方枪枪从开始将老师“奖励”的小红花愤然扔掉，到遵守规矩以寻求和大家“平起平坐”的小红花，再到后来的叛逆离群，无一不是为了那朵能够受到同伴、老师、家长赞许、尊重、关爱的“小红花”。但小红花对于孩子来说，却未必是对的，小红花只是我们成年人用自己的意识判定的对错。
从儿童心理教育上看，这部电影给孩子”立规矩“的方法自然是 糟点 多多。小红花代表的是立规矩的奖惩办法，相信不仅以前的幼儿园，很多父母也会这么做。
很多家长把控制当教育，认为越早立规矩，越好形成孩子的行为习惯。因为在孩子还没有辨别能力的时候，通过管教往往能更轻易地把他们认为正确的事情固化孩子的为行为习惯。但是，就如影片里的“小红花”一样，简单粗暴的方法，反而会抑制幼儿个性发展，使孩子们仿佛一个模子印出来的。
更有的家长非常信奉一个”立规矩“的理论，便是朋友圈里广泛转发的某著名心理学家兼大学教授的视频，强调一定要在3-6岁给孩子立好规矩，这个时候把孩子管好了，以后对孩子的管教就事半功倍。
可是回头来看看下这位专家的背景，她长期从事的是犯罪心理学和青少年心理问题的研究，一直跟问题少年、青少年罪犯打交道，大量的案例表明很多长大后犯罪或是心理出现问题的孩子都与他幼年成长经历有关，因此得出结论：小时候不立好规矩，孩子长大后就容易出“问题“，家长到时候后悔就来不及了。
这样的“立规矩”难道不是把天下所有孩子都当做潜在犯罪分子来防范吗，真不明白为什么还会被那么多家长奉为圭臬。
有位心理学家说得好，每个孩子都应该拥有一个纯真、美妙的童年，因为它具有谜一样的潜能和无限性。因此，如果父母重视和珍惜孩子的童年，那就把帮助他发展好个人的自由意志为第一，而不是着急“立规矩”。
其实，最好的教育，应该是最放松的环境，最轻松的呵护，最无私的爱。有教养、明事理的孩子，不是立规矩立出来的，而是家长以身作则，言传身教，”示范“出来的。我们给孩子”立规矩“，不过是守好边界，让孩子在边界之内自由地扩展自我，探究世界，少一些约束和限制。
正如开篇时所说的日野原先生的母亲一样，她对孩子哭闹的态度，其实是母亲对孩子一直以来给予的自由和全然的信任，这让日野原先生终生心怀感激。所以，与其急着给孩子”立规矩“，不如信任孩子，相信孩子的自觉、向善。只有在爱与信任中长大的孩子能够拥有 健康 的心理、健全的人格，相信一个心理 健康 的孩子不会没有底线的做事情。
所以，为人父母，在孩子某些调皮捣蛋的时候，乐于”丢脸“，不怕没面子，是给孩子最好的成长礼物。