小说阅读探索的主题有哪些？

对于一部小说，尤其是短篇小说，标题往往是照亮读者眼睛的灯笼，往往起到引人入胜的作用。小说的主题是通过对现实生活的描写和艺术形象的塑造来表达小说的中心思想。小说探究题往往要求对文本进行“个性化阅读和创造性解读”，要求对文本进行多层次、多角度的审美阅读和探究。包括三个方面:(1)从不同角度、不同层面探讨作品的意义、民族心理、人文精神；(2)探究作者的创作背景和意图；(3)个性化阅读，创造性解读作品。

1.常见的标题如下:

①主要人物，如赛比和葫芦。

(2)说明故事发生的环境，比如桥边、边城边。

③概述小说的主要事件，如居、林黛玉进贾府、林的雪山神庙等。

(4)悬念，激发阅读兴趣。比如海明威的《丧钟为谁而鸣》。

⑤起贯穿全文的线索作用，如《墙上的斑点》、《项链》、《药》。

它具有象征性，揭示了小说的主题，画龙点睛，如洗澡、午夜、红与黑等。

⑦使人物形象更加生动突出，如变色龙。

2.小说的主题

小说的主题是通过对现实生活的描写和艺术形象的塑造来表达小说的中心思想。这是小说的灵魂。小说的主题在于小说中的主题和人物，所以在欣赏的时候一定要欣赏小说的主题。一般来说，可以通过小说的环境、背景甚至书名来理解小说的主题；也可以通过人物和情节来理解小说的主题。

3.小说探索

所谓“探究”，就是对疑惑和难点进行探究，进行发现和创新，这是一种高层次的语文能力。据此，所谓质询题型，就是一种询问(或质询)题型，属于开放性问题。开放式问题更真实地反映了学生在阅读鉴赏中的思维品质，符合“读者参与文本效果建构”的个性化阅读基本原则，是科学评价考生语文能力的好方法。因此，随着新课标对“三维”概念的进一步推广，开放题将可能成为高考中极其重要的考点。

小说文本意图的发掘包括对小说主题的评价，对小说所体现的价值观的判断和审美取向的评价，对小说所传承的民族心理和人文精神的探讨，对小说创作者创作意图的分析。

探究文本的意图，可以从两个方面入手:一是从小说本身的情节来探究主题和作者的情感态度；二是从小说所针对的社会现实出发，探讨小说故事的现实意义和指导作用。

小说的个性化解读包括对小说主题的个性化理解和认识，对小说观念的个性化再创造，对小说创作者提出的解决问题的方法(往往是故事的结局)的个性化评价，对小说中人物的言行和作者对他们的态度的个性化分析，对小说中情节和人物的处理方法的评价，对小说给予人生或社会的某种启示的理解。

对文本的个性解读主要考虑四个方面:一是小说本身的主题，即作者的思想感情；二是小说各种艺术处理的效果，即作者的创作意图；第三，联系小说的细节，从细节中找到我们解读的依据；第四是结合现实生活，从自己的经历和类似的社会现象来谈谈自己的看法。

因为“探究文本意图，个别解读文本”包含了相对较多的可以涉及的考点，所以在答题时要注意以下几个方面:①立场要明确，观点要清晰；②文本是基础，情节是证据；③主题要明确，立意要明确；④生活与现实要紧密联系；⑤分析要有理有据，命题要合理；⑥组织清晰，逻辑严密。