张玉平老师的小说
大家好！首先感谢你给我送来一群聪明可爱的孩子。虽然他们会给我带来烦恼、悲伤甚至愤怒，但他们会给我带来更多的快乐和解脱。感谢您的信任和大力支持。
先汇报一下班级两个多月的情况:
各位家长，我简单介绍一下我班这两个月和现在的基本情况。
这学期我们六班(1)83人。在学校领导和家长的关心和帮助下，所有老师共同努力，孩子们逐渐成长起来。目前，六班(1)是一个班风正、学风浓的优秀班集体，多次被评为文明班。
在两个多月的时间里，我们班各方面表现都令人满意。
1，行为习惯
两个多月来，我们坚持“德育为先”的教育理念，注重学生行为习惯的培养，督促他们在礼仪、卫生纪律等方面努力达到《学生在校行为细则》的要求，我们班获得了多项荣誉；同时，由于良好的班容和学生的综合素质，我们经常得到学校领导和老师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学习自律和管理，使他们活泼健康地成长。
2学习情境
我们班是一个学习氛围浓厚的班集体。他们爱好广泛，求知欲很强。在两个多月的时间里，我们班涌现出了在学校书法比赛中获得一等奖的同学，还有陆漫、高、宋、周家兴等好学的同学，还有在“十一”文艺汇演中大声跳舞的饶珊、尹等同学，还有作文获得最高分的马光基等同学。还有像斯梁光、张正其这样努力的学生...他们的成就太多了。因为时间关系，我不能在这里向所有家长汇报！两次考试，我们班各科都取得了满意的成绩，连续两次获得文明班奖章。然而，这其中渗透着学生们的心血和汗水。
3.存在的问题
然而，由于各种原因，我们班也存在一些问题。比如班级规模过大，导致老师对孩子的关爱不够，个别学生缺乏自信，对学习不能持之以恒，与资优生的距离也在逐渐拉大。他们的自制力有待加强，学习习惯有待纠正，学习方法有待改进。个别家长对孩子关心不够，不关注孩子的全面成长，给孩子的具体指导太少；留守儿童缺少父母，严格的言传身教后面是爷爷奶奶的疼爱，可以为所欲为，给学校教育带来很大的障碍。
第二，分析该年龄段学生的学习、生理、心理特点及其成因。
正因如此，在今天的家长会上，我想和各位家长一起重点分析一下这个年龄段孩子的学习、身体和心理特点，以探讨如何引导和帮助孩子在这个阶段快乐健康地学习和生活。
1，学习:随着年级的增长，孩子的知识学习广泛，内容增多，难度加大，作业相对更多，学习方式也有所改变。所以有些同学的求知欲增强了，非常渴望知识。总有一种不怕落后，自觉学习的不服输的思想。但也有部分学生因懒惰、怕努力，或因知识的落差而失去自信，成绩大幅下滑；还有一些同学不能很好的协调不同科目的学习，学习有偏差。
2.思想上:从简单到复杂，开始有自己的意图，不再对父母说什么。有了自己的世界和秘密，我把一切都写在日记里，小心翼翼地锁起来。如果我的父母读了它，他们经常会非常生气和伤心。但同时他们对是非的辨别能力也很弱。特别是法律意识特别淡薄，不知道自己有没有做错，有没有触犯法律。
第三，老师和家长如何应对:
父母是孩子最早的老师，他们的一言一行都潜移默化地影响着孩子。家庭氛围对孩子的身心发展起着重要的作用。经验告诉我们，优秀的孩子和才华的背后，总有一个温暖和谐家庭的影子；同样，当一个人形成不完美的人格时，也可以从家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。因此，我们的学校教育需要家长更多的支持和参与。先说说我个人的一些看法。
1，引导孩子树立正确的学习观
有些学生认为他们已经学会了他们需要学习的东西，他们将学会他们应该学会的东西。特别是一些学生甚至一些家长认为现在实行九年义务教育，小学直接上初中，对学习的要求就放松了。它的表现就是懒惰，不上进，有的甚至挥着胳膊玩，学习目的不明确。显然，偏离正确的人生观需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误观念，树立远大理想。要引导学生认识到六年级毕业只是漫长人生中短暂的一刻，认识到初中乃至未来竞争的激烈和残酷，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础。所以要引导他们严格要求自己，不做违反校规、班规的事情，好好学习，珍惜时间。
2.注重养成教育。
众所周知，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，包括行为习惯和学习习惯的形成。我们的孩子都被称为“小皇帝”，但正确的育人理念应该是先成人，后成材。面对孩子的成长，我们要特别关注孩子的思想健康，督促他们文明礼貌，尊重体贴，关心他人。
此外，在当今竞争越来越激烈的社会，父母特别重视孩子学习成绩的提高。那么如何有效提高学习成绩呢？我们要明白，孩子的学习不仅是一种智力活动，也是非智力活动。比如你是否认真，是否勤奋，时间安排，学习方法等。，都对学习效率有很大影响。
学习习惯包括很多方面，家长要重点关注以下几个方面:
首先，我们应该教育孩子学会如何合理安排时间。对孩子来说，珍惜时间，合理利用时间是抽象的。没有家长的指导，孩子自己是很难做到的。孩子们因为精力旺盛、好奇心强、好胜心强，经常边玩边写作业，很多孩子甚至边看电视边写作业，这当然很难高质量高效率地完成作业。家长要从具体的时间安排入手，比如要求孩子早睡早起，早上起床后做操看书，下午放学后打游戏，复习功课，做作业，晚饭后看电视看书等。，并且应该给孩子设定一些具体的任务，并使这些活动为孩子所接受，逐渐成为一种习惯。
第二，要教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学成果的主要途径。有的孩子不愿意努力自己做作业，要么在学校抄别人的作业，要么在家里缠着家长帮他答、查，因为现在家长素质提高了，可以帮助孩子解决作业问题。这样的孩子即使每天交作业，也很难掌握真正的知识。所以家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。父母为孩子做作业。共有三章:
(1)，实践中通过自己的努力能做到的，不要问别人；
(2)如果在练习过程中感到不知所措，先复习概念，再看例题，然后自己思考，争取独立完成；
(3)仔细思考你真正难以独立完成的题目。要求家长解释的时候，先说明自己对题目的理解，不理解的地方。家长的辅导主要以“引导”为主:通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，逐一消除，启发孩子悟出道理。家长可以选择一些与孩子问题相似的话题进行论证和分析。
第三，帮助孩子掌握科学的学习方法。在小学阶段，很多学生的学习方法是被动的、消极的，家长要有意识地引导，形成一种习惯。指导孩子学习的方式通常有很多，比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习。家长要协助老师引导孩子完成这四个步骤。
第四，要帮助孩子克服学习中的不良习惯。随着年龄的增长，一些孩子不知不觉地养成了一些坏习惯，比如放学后玩耍、作业马虎、不愿意自己检查、在作业本上乱涂乱画、不爱护文具、随意损坏或丢弃文具等。家长不要小看这些问题。这是一个态度问题。如果这些问题一开始不明显，那么进入中学就会严重影响孩子的学业进步。我们的家庭和学校必须互相合作，帮助孩子克服它们，让他们养成认真负责的态度。学习的时候，专心学习，玩耍的时候，开心玩耍。
3.理解并重视儿童心理健康教育。
对于可能出现的儿童心理障碍，要“预防为主，早期发现，对症治疗，长期随访”，家校结合，共同探讨帮助孩子的方法。家长、家长和老师也可以经常沟通，但需要提醒的是，不要“谈虎色变”。只有我们的心理“健康”，孩子才能“健康”。
4.针对以上情况，我想给各位家长提一些建议:
给父母的十一条建议:
(1)一定要有很强的责任心。
(2)善于学习育儿知识，提高家庭教育水平。
(3)多了解孩子。
(4)应具备危机管理的能力。
(5)具备良好的品质，做孩子的榜样。
(6)创造有利于儿童成长的家庭环境；
让孩子们有一个温暖的家。
建立良好的亲子关系
(7)新时期，家长要文明、开明、智慧。
(8)拥有现代父母的六大要素:
关心和爱抚孩子；让孩子学会独立。
让孩子感到快乐；正确看待孩子的学习成绩
给孩子留面子；和孩子做朋友。
(9)引导孩子做力所能及的家务。
(10)督促孩子养成学习、卫生等良好习惯。
(11)理解并尊重学校和老师的教育行为。
四年级家长会老师讲话
亲爱的家长们:
大家好！感谢您对我们班工作的大力支持。你能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家都很关心自己的孩子。是啊，哪个父母不希望自己的儿子变成一条龙呢？哪个父母不希望女孩变成凤凰？哪个老师不希望自己的学生成功？既然家长、老师和学校都有教育好他们的共同愿望，那就让我们携起手来，共同努力，把你们的孩子和我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育。但说实话，目前我们的社会教育状况令人担忧。一位专家曾写道:“五加二等于零。”你什么意思？也就是学校家庭用五天时间进行正面教育，一个周末，学生回归社会，什么都学会了。比如电子游戏，一个人在家玩，不够，再带上三四个一起玩，有很多负面的东西。作为学校，我们无法消除这些对教育孩子不利的东西。当我们没有其他选择的时候，只有学校和家庭共同努力，才能创造一个良好的教育环境。
下面，我想就家长们关心和困惑的问题和大家交流一下，希望对你有所帮助。很多家长把教育孩子的希望都寄托在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。但我并不完全同意这个观点。诚然，一个人的成长和知识积累主要靠老师，但不能离开家，因为家是人最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师。父母的一言一行对孩子都有潜移默化的影响。家庭氛围对孩子的身心发展起着重要的作用。经验告诉我们，优秀的孩子和才华的背后，总有一个温暖和谐家庭的影子；同样，当一个人形成不完美的人格时，也可以从家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。因此，我们的学校教育需要家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄段的孩子，老师和家长应该怎么做呢？
第一，要以平和的心态对待孩子，看到他们的“另一半”。
上学期期末考试后，一个学生的家长交流孩子的学习情况。他不断抱怨他的孩子的缺点:不认真学习，没有耐心，太粗心，做问题不小心，总是得不到分数，拒绝听父母的话...总之，在他眼里，孩子没用。
在成长的过程中，孩子就像一杯没有装满的水。我们不能总是看到它是“半空的”。重要的是要看到水是半空的，我们不能因为孩子一两次考试没分就完全否定孩子。每个人都想要掌声和赞美，尤其是孩子。其实我们应该对有缺点的孩子多一些包容和欣赏，用发展的眼光去看待，帮助孩子分析落后的原因，提出应对策略。你一定会发现“那个杯子里的水越来越多”。只有真正的看到孩子的另一半，才能从教育好孩子的角度真正的爱孩子，才能和孩子有一个良好的沟通的心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩？
有些家长看到孩子学习松懈，成绩一时不理想，就很焦虑。有些人经常抱怨、斥责甚至惩罚他们的孩子。这是非常错误的。众所周知，学习习惯的形成有一个过程。父母应该从哪里开始提高孩子的学习成绩？
第一，抓作业。应该规定孩子放学后必须完成作业，必须检查。口语作业、复习预习作业不可操之过急。孩子们经常讨厌家庭作业。我很理解父母工作忙，但是你忙的希望是什么呢？不是你的孩子。你经常听到父母这样教育孩子:儿子，你怎么不好好学习？爸爸妈妈每天那么辛苦的工作挣钱。原因是什么？都是为了你。你为什么不体谅你的父母？那么我想问一下家长们，你们这样教育孩子的时候，有没有想到除了赚钱供她上学，给他吃好的穿好的以外，你们还对他进行了什么样的思想教育？你真的仔细了解过你的孩子吗？你了解孩子最需要什么吗？教育孩子不仅指学校教育，还包括家庭教育和社会教育。你是家庭中的老师。孩子写作业的时候你认真辅导过吗？你知道你的孩子那天学到了什么吗？你知道孩子今天的作业是什么吗？
第二，把握态度。要求你在学习中专心仔细，勇于克服学习中的困难。你的文笔要工整、干净、准确，不能虎头蛇尾，不能舞龙。
第三，抓技巧。要提问，要做作业，要准，要快。如果你看到一个孩子在一个问题上浪费了很长时间，你要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的脑子在原地画圈圈。在质量上求速度，也就是说质量和时间的比值；语言表达要清晰、生动，手工操作，口语背诵要熟练。
第四，注意护理。如今，孩子是父母的宝贝。平时父母经常给孩子买一些礼物，每天给孩子做好吃的。但是经过我的了解，我发现他们更需要父母的爱，而不是礼物。留点时间给孩子；
1，花点时间和孩子交流。留出一些时间和你的孩子在一起。时间的长短不重要，但是你应该每天花点时间坐下来，问问孩子的学习情况，看看孩子是怎么做作业的。
2.和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益身心健康的书籍和电视节目，互相交换看法，培养孩子的鉴赏能力。每天回家的任务不是以孩子为中心，而是看儿童节目。想想你孩子现在多大了？
3.加强对孩子课外时间的管理。周六或周日休息时间，也要全面了解孩子的活动情况。现在有一个不好的现象，就是学生周末作业质量特别差。甚至有很多孩子的作业本根本没碰过。我努力了一个星期养成了一个好习惯，一次放汤。可见周日孩子在家缺乏管理，把学习放在一边。
4.多鼓励，少批评。
5.把握家校联系。因为老师的工作很复杂，不一定能每天接触到每一位家长。这就需要你主动通过电话或者当面联系老师，了解孩子的情况。
第三，提出建议。
1.请每周检查孩子的学习、作业、听写情况，做到持之以恒。
2.请督促您的孩子背书。
3.父母的良好引导是家庭教育的黄金。给孩子更多的信心，做孩子成长的坚强后盾。和孩子亲切交流，和他们聊聊自己学到了什么新知识，学了什么新课文，知道了什么，以后打算做什么。说话的时候，他们要有耐心，不能简单粗暴。
4.定期和老师沟通，了解孩子的优点，不良习惯，教育过程中的疑惑。？xml:命名空间前缀= st1 />经常和老师保持联系，找到最好的教育方法。
5.经常带孩子接触社会，研究各种社会现象，创造美好生活。周末假期交好朋友，参加体育锻炼，做小实验，做小发明，编手抄报，编作文集等。，让孩子全面发展。)
以上是我和家长对学生学习和教育方法的交流，供他们参考。如有问题，请批评指正。我会非常感谢你，因为把孩子教育好是你的心愿，也是我们学校和老师的心愿。希望同学们能和家长老师平等交流，和睦相处，健康成长，快乐度过小学时光！
谢谢大家！