舞蹈课为什么需要钢铁搭档老师？
随着年龄的增长，学习的深入，我终于能体会到学校的硬良心了。
我是一个喜欢读书的人，用书虫来形容我绝对不为过。所以，在过去的几年里，我一直在往图书馆跑。看完小说，发现学校图书馆真是个宝库。关于舞蹈的专业书籍数不胜数，更不经意间发现，学校课堂练习用的音乐，大部分都是钢伴自己编的歌！(厉害了，快来跪下。)
在以后的学习中，你会经常听到专业老师和钢铁搭档老师的交流:
1.老师，这个地方稍微延伸了一下；
2.老师，我需要这个地方的宏伟壮丽感；
3.老师，好吧，就是这种感觉。
我渐渐觉得钢铁伴侣老师对于我们的课堂来说是必不可少的。在跳舞的过程中，如果按照固定的伴奏，会跳出机械感，没有气息，缺乏弹性。有了现场的灵魂音乐家，老师会随着我们的气息和状态在音乐上做出相应的调整，在一定程度上相互促进，达到一种音乐与舞蹈的* * *声，从而在枯燥的基础训练中体验乐趣，产生奇妙的化学反应。
现代舞创作课更是如此。现代舞本身就是一种具有独特个性和魅力的舞蹈。很多组合需要老师在节奏和恒拍(恒固定拍)上做相应的调整和即兴创作。往往我们的钢琴老师会在数完节拍后根据动作的力度和感觉当场即兴发挥，还会用一些流行歌曲的曲调来调动我们的积极性(那时候的钢伴老师绝对是我们心目中的女神)。说起这个，边肖是真的佩服。
虽然他们通常不像专业老师那样令人难忘，但他们也很努力。当我们排练额外的课程时，他们会尽力到场，并在每个班次起立。有时候专业老师有事请假，钢铁搭档老师要肩负起带我们复习组合的责任；我经常看到他们在琴房和办公室里认真的做教学和研究。
说到这里，不知道大家有没有意识到钢伴老师的重要性？音乐与舞蹈在艺术上的相似性，使得舞蹈课中这个看似不起眼的角色变得独特而不可替代。(对了，我特别怕钢伴老师在考试的时候全身心投入技能.....)
在这里，我想对所有才华横溢，却默默付出的钢铁伙伴老师们说:
“谢谢你！辛苦了！”
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