记录日子的日记
日子日记篇一：没有日记的日子
这两年没有写日记了，不是因为太忙，也不是因为没有心情。可能更多的原因是不再喜欢一个人自言自语，自己面对自己。因为对于自己已经太熟悉了，没有看自己日记的兴趣自然也没有心情去写日记。以前我在农村老家时写的日记最多，那时候年少气盛，多愁善感，在加上成长中的烦恼。总象有说不完的心事。不过于我而言，还有天真的想法，总想以后自己的故事为蓝本写一本书，讲述一个成功的故事，去感动一些人。自己的日记也就有了存在的意义！可是在家里奋斗的我曾经有那么多的雄心壮志都在8年的惨淡经历中消灭干净。我失败的如此彻底。我自己的故事没有什么价值。我的日记也没有什么意义。所以在我以后打工的岁月里日记也越来越少。到最近两年已经想不起了。当然也许还有其他原因，其他原因也许才是主要原因。不过为了写几句文字而选一个有意义的理由。我们人生所追求的往往就是些自以为是的意义。也许在别人那里我追求的一文不值。现在我看见80后90后的女孩甚至一些60后70后的人都喜欢照相。无论好不好看都要照相。照起来没完没了，没完没了。照的相片都不符合审美标准。都是人太小，后面的背景太多。甚至也不懂得选择光线与视角，可是他们往往自鸣得意。自以为很好。我想也许是大多数人都特别在乎自己，欣赏自己。尤其喜欢把自己放在风景中欣赏。所以往往相片中大部分都是风景！我当然也知道他们都是不喜欢写日记的。他们喜欢接受的信息往往也是图片与视频资料。不喜欢深奥的文字。这在我看来是倒退，不是什么好事。这样人们那里还会喜欢思考！不过看了一些人的日志发现，其实喜欢写和喜欢照相的都有相同的心态，那就是表现自己和欣赏自己而已。年轻的尤其如此。我是否也是如此？以前的年少轻狂的我一定是，不过后来心智逐渐成熟的我不会总是在思考自己，欣赏自己。也极少用语言去描述自己。尽写一些反映社会的文字。只是有一点遗憾，许多时候自己想不起以前的一些往事，也没有日记可以去了解。人生有得总有失。于是有开始怀念有日记的日子。
日子日记篇二：日子(100字)作文
在少年的那段日子里很喜欢阴天，因为忧郁好像是那段日子里心情的写照。后来，感觉晴朗的日子是那么美好，充满希望，每一束阳光好像都能穿透我的身体直射进我心脏。可是不知道什么时候我又开始喜欢上了黑夜，因为黑夜是一个人感情最真挚的时刻，使我放下所有压力与伪装静静的思考着人生的方向。
阳光灿烂的日子似一杯热气腾腾的新茶，只需一口，那种清新和甘爽便能涤荡肺腑，融化冲洗掉心中冻结多年的坚冰。
阳光灿烂的日子似花园中那一朵朵艳丽的向日葵，仿佛就在一瞬间，它那明媚招摇的颜色和明亮无比的光芒就会刺痛你的眼睛，照亮心灵中每一个曾经灰暗的角落。
感受阳光灿烂的日子，就是感受明媚。是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中那与六月荷花相辉映的阳光；是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中映射的水滴幻化为虹的阳光；是《秘密花园》中小玛丽看到的普照花园也照入她心灵的阳光。在感受阳光的同时，我们的心，不由自主地也变得如六月的向日葵一般绚丽明亮。
感受阳光灿烂的日子，就是感受美丽。是小时候爸爸指着洒落一地的阳光，给我讲的“七月流火，八月烁金”中词句的美丽；是篮球场上经过激烈较量夺取胜利后，在阳光中闪烁的汗水和泪水折射出的青春的美丽；是夕阳的斜辉下，阳光给两位并行着的老夫妇的背影涂上一层金色的温馨的美丽。阳光的美丽不需要苦苦寻找，不需要刻意发现，在不经意间就会在我们的心中打下美丽的印记。
感受阳光灿烂的日子，就是感受温暖。是冬日中一场大雪后又漫漫布满课桌的阳光，给我们的手指送去的微弱的温暖；是春日午后父亲端来的一杯牛奶中蕴含的温暖；是海伦·凯勒
会儿，只听一声“停”，教官的命令犹如一块石头打破了湖水的平静。同学们都很不情愿还想多休息一会儿，我也一样。但转念一想：现在是军训就得一切行动听从指挥，严格遵守纪律，再说了我又是临时班长更要以身作则给大家带个好头呀！于是我赶紧戴上帽子拖着千斤重的脚步立即归队，不说一句废话。转头看看同学们，他们也迅速地归队了。
在教官的口令下我们转身，踏步，抬头，做着各种各样的动作。练习军姿时候，教官提出要求，说只要谁动了一下全班就得多站5分钟，听了教官的话，我们虽然个个腰酸背痛手脚麻木但是仍不松懈坚持地站着。那一刻，我们突然明白集体的力量是多么的伟大，集体的荣誉高于一切。突然，我觉得脸上有什么东西流过，凉冰冰的。原来下雨了，牛毛似的细雨轻轻的拂过脸颊，痒痒的。我用眼角的余光偷偷地看了看周围的同学们，昂着头的真的是他们，挺着胸的真的是他们，丝毫不动的仍然是他们！记得校门口的黑板上醒目的粉笔字“军训旨在炼志，成功贵在坚持”我突然明白了其中内在的含义，军训为的就是磨练意志，想要成功就要坚持。
几天的军训生活下来，我们从教官的身上看到了军人那坚强的意志、坚持不懈的战斗力和勇敢的崇高精神。我们班最终以优异的成绩在军训中获得了
看看正埋头苦读的我。赤裸裸的疼爱像灿烂的阳光直射而来，使我忍不住意乱神迷。有时我尴尬地轻咳一声，她便像做错了事情般缩回头，蜻蜓点水地红着脸离开。
她最近有点神神叨叨。
她拉我开车到郊外散心，说要帮我减轻压力。车尽量开得稳妥，但我始终有些担心，因为她很容易心不在焉。比如前面有一辆车，牌号328，她撅着嘴说太低，赌气似的超了过去；又有一辆车，牌号558，她高兴了，得意似的跟了一路子。我知道，她在“预测”我的成绩。想说她句“迷信”，但看她眉开眼笑如阳光般灿烂的样子，这两个字便硬生生地卡在嗓子眼。
她最近有点焦躁不安。
我要静静地复习，她却变成了热锅上的蚂蚁，始终坐立不安。卧室、客厅、厨房、阳台她从这里走到那里，再从那里踱到这边，满头大汗。后来，她想到一个法子：刺十字绣。是一双鞋垫，但显然，她那双生满硬茧的手早已不适合做这样的细活。不过她尽量让自己耐心些，一针一线，连同温和的目光一同缝合起。我偶尔瞧到她，心想：“她的眼睛也开始花了吧，不然针与脸怎么会离得这么近？有几次竟然刺到了额头，看她满脸皱纹忽然聚到了一起，有些滑稽的样子，我的心却跟着猛地一揪。
现在，脚下踩着的是她缝好的鞋垫，密密麻麻的线条，脚心有些痒；想着这些日子，她对我的好，鼻子有点酸妈妈，谢谢您。在这些日子里，您用无微不至的爱温暖着我，用灿烂如阳光般的爱做我最坚实的后盾，给我信心，给我勇气，给我动力！妈妈，请相信我，我会用胜利的微笑报答您，报答那些阳光灿烂的日子。
阳光灿烂的日子我是一棵向日葵，生长在一片涌动着金色浪花的向日葵田里。
从我的身上淀出了小小的花蕾开始，身边的哥哥姐姐们又不厌其烦地对我说：“要记得，你是一株向日葵，看到了那边那轮金色的阳光了么，他便是我们一生的追逐与信仰！”我于是好奇的展开我娇嫩的花瓣，用金色的'瞳仁仰视着太阳，那耀眼的光泽对我来说，是那么值得骄傲的守望。
可日复一日，我的花盘一点一点绽放开来，越来越沉重。我便没有了往日那纯净的瞳仁，也没有了对太阳那般的狂热。我开始厌烦这种仰着硕大的花盘由东向西的日子。我觉到累了，心中曾经那么坚定的信念轻轻地动摇。我发觉每一天的阳光并不是一直灿烂的，总会有那么几朵云覆盖了整片天空。时而会有大雨倾盆而下，肆意摧残着我们金色的身姿。太阳是我要追逐一生的信仰吗？直到有一天，一对情绪有些失落的母女来到我的花海。那个女孩子仿佛是刚刚笑过，可当她看到我们，有些红肿的眼睛照亮了起来。嘴角也开始轻微上扬。
那位母亲来到我身旁，轻抚着我金色的花瓣说：“孩子，你看这些向日葵，即使在满是阴霾的天空下，也会寻到一缕微薄的光亮吗，继续盛放。一次失败算什么，只要坚持信仰，心中的向日葵即使逆光，也能绽放......”
我有些羞愧，随即高昂的仰起头。既是做给女孩看的，也是做给自己看的。我怎么可以轻易言弃，我要执着地追逐太阳，怎么可以放弃心中的信仰?
一阵风吹来，田前涌起金色的波浪。阳光织成一张很细密的网，铺盖在我们身上。花茎间缠绕的花影交错纵横，是单纯的时光印记在我们掌心刻下的掌纹，闪动着金色的光。纷繁的花，花影，阳光，朦胧成一团模糊的金色，即使没有棱与角，也依旧熠熠生辉。
我是一株向日葵，坚守着最值得骄傲的信仰，太阳是我们生命中最光辉的存在，只要愿意坚持，每一天，都是阳光灿烂的日子，在每一个阳光灿烂的日子里，我却会碎骨般剧烈地怒放。
阳光灿烂的日子
寒假开学后，我的座位调到了教室南面靠近窗户的位置。每当阳光灿烂的日子，我就沐浴在温暖的阳光里，感到心情格外舒畅。可是，这种好心情没过多久就被破坏了。那是因为一次数学考试我的数学成绩一直平平，有时甚至还考不及格。而我的同桌却是全班数学学得最棒的。在他的影响下，我的数学成绩也有所提高。
那次期中考试，阳光比春天更为灿烂。在阳光的照射下，我感到了一阵燥热。卷子发下没多久，我就被几道题难住了，脑门儿上竟然冒出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃惊地抬起头来。数学老师指了指后边，说：“你，坐到那边去，考完试再回来。”我们的数学老师性格沉静，除了上课讲解题目外，很少有其他的话语。
我顺着他指的方向看去，那是教室最后边一排空着的桌子。不知什么原因，我们教室内多余的那几张桌子一直排在最后边，没有搬走。
我纳闷了，老师为什么要让我到那边去？这时，我好像听到有同学在说：“他数学成绩那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的”原来，老师认为我作弊，偷看同桌的答卷。我难过极了，在全班同学的注视下，离开了那个“是非之地”。
通过那次期中考试，
我终于意识到，不做一个成绩优秀的学生是多么可悲啊！从此以后，我一改往日懒散的习惯，开始抓紧每一秒钟努力学习，成绩飞速提高。有时，同桌解决不了的难题还会向我请教。临近期末的时候，阳光更为灿烂。不过，阳光照射进屋子的面积已经非常小了，只有我这个位置阳光停留的时间长久一些。
期末考试到了，我聚精会神地趴在桌子上写着试卷。不知何时，阳光笼罩了我，我的额头沁出了汗珠。这时，数学老师又一次敲响了我的桌子：“你，坐到那边去考试。”
我愣住了。老师竟然对我如此不信任！老师对我的成见竟然有这么深！我再也忍耐不住，泪水就要冲出眼眶了。老师也愣住了，随即，他似乎明白了什么，轻轻地对我说：“这里太晒，影响你做题。”原来如此。原本以为老师误解了我，谁知却是我误解了老师！我的泪水不由地流了出来
阅卷心语
1．误会入题，故事性强。本文是一篇记叙文，也符合小小说的基本特征。文章以师生误会为核心情节展开叙述，中心突出。因为阳光灿烂，影响学生考试时正常水平的发挥，所以老师让学生到阳光照射不到的位置去，然而，学生却误解了老师的用意，直到最后才明白过来。运用这种误会法来构思记叙文，是最容易出彩的。
2．情节生动，可读性强。本文悬念设置得当，情节完整，心理描写细腻，是一篇非常成功的记叙文。
阳光灿烂的日子岁月伴随着我的成长悄悄流逝，生活在一个很平凡的世界里，一切都是那样美好。细细咀嚼生活，我品味着每一个阳光灿烂的日子。
春·折叠伞
春姑娘，动不动就掉眼泪，刚才还是晴空万里，转眼便阴雨绵绵。“下雨了，是冲出去吃饭，还是在教室里等雨停？”我与同桌xx商量着。
我的声音虽不大，但还是被前排的男生听到了。他调皮地转过头，神气地说：“小姑娘太娇贵，动不动就会生病本人这里有把折叠伞，租给你们，租金全免。”说着冲出了教室，留了一把折叠伞，我与xx相视一笑。
“其实，我们班的男生还是蛮可爱的。”xx说着，我诡秘地问她：“感动了？”
夏·电话
放假了，闲暇的夏日，与爸爸看电视。突然，一阵铃声响起，爸爸接了电话，听罢严肃地坐到沙发上。我小心地问：“谁？”“班主任。”“说了啥？”“她说你期末考试不错，很有潜
力，暑假中好好利用”
我悄悄走到书桌旁，重又打开沉甸甸的书包，我又淹没在题海中。“考不好就不姓x！”我赌气地说。
“电视不看了？”爸爸问。“不看了！不看了”
秋·风铃
秋姑娘的脚步近了，我把风铃挂在门上，聆听秋风走后的声响。
某夜，我拥毯而眠，半夜竟被冻醒，原来毯子“飞”了，正待寻找，一阵风铃声——门开了，我赶紧睡下。接着是一阵暖意。嘻嘻——妈妈帮我盖了毯子，一会儿，妈妈又轻轻地给我关上了门。风铃静悄悄的，好似被母爱感动着。
冬·电视
去年少冬雪，奶奶满是寂寞，总望着这残缺的冬。奶奶在客厅坐久了，便要回卧室。奶奶的卧室冷冷清清，妈妈为奶奶添了台大电视机，虽然奶奶看不懂剧情，但她看到了被爱，看到了完整的冬天。人生步履匆匆，踩过春夏秋冬。让爱穿梭于心灵的缝隙，让美丽绘进心灵深处。在每一个阳光灿烂的日子里，我都咀嚼着这个世界上最美的字眼——爱。
阳光灿烂的日子清晨，我睁开双眼，伸了个懒腰。这时一缕阳光射了进来。我无意间看了一下手表，已是七点半了。我马上起床，穿好衣服准备去漱口。
我刚出房门，只见爸爸坐在沙发上抽着烟，妈妈则在一旁收拾衣服往行李箱里面放。并且一边收还一边啜泣。我一时愣住了，不知到底是什么事。我赶忙拿了擦手纸跑到妈妈面前，给她擦眼泪。“妈妈，你哭什么啊！你这收拾衣服又干嘛啊！”我迫切的问。
“你爸爸，今天就要走了”
“爸爸到哪里去啊？”我更急了。
妈妈沉默了，我见此状记得像热锅上的蚂蚁，又跑去问爸爸。
“爸爸，你到底要去哪里啊？”
“健健！爸爸因工作需要调到上海去了。”
“上海？”我呆住了“什么时候去？去多久？”
“今天上午的飞机，可能要去一两年。”
“一两年！”我的泪水在眼眶里打转。
“一两年，不久等于一两年里得不到父爱吗？不就是说，在这一两年里，这个家就只剩下我和妈妈了吗”说到
日子日记篇三：半命题作文“啊,——的日子”写作指导及例文
半命题作文“啊，——的日子”写作指导及例文半命题作文“啊，——的日子”写作指导及例文柳岸钓客
半命题作文“啊，
的日子”写作指导及例文
写作指导：
这篇作文命题角度鲜明，一个“啊”字，事实上已经点出了写作中心在于抒发某种强烈的感情。命题采用半命题作文的形式，给了学生很宽的写作空间。基于一个“啊”字这个前提，横线上最好添加一个体现思想感情的形容词，当然需要与中心语“日子”形成合理的偏正关系。偏正关系短语类的作文题目，其写作重心应该建立在“偏”的部分，以此来揭示思想，抒发感情。文体以记叙文、散文为好。思想宜深刻，揭示生活的真善美。
设置这样一个题目的目的，在于使学生迅速强化记叙文意识，努力养成写好记叙文的能力。还在于引导学生抓住细节，准确表达真实的感情。
例文：
啊，等待羽化成蝶的日子
成长，是一次疼痛的蜕变。在看不清未来的日子里，我的高三，兵荒马乱。于是，我把自己裹在白白厚厚的茧里，等待着，羽化成蝶。
有人说，所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人生来全都属于不同的风景。我想，那么我的风景里一定有一望无际的澄澈蓝天，等着我，承载梦想，翩跹起舞。站在人生的岔路口，我胆怯而又固执的选择了标着“艺术”两个大字的方向。毕竟，路的尽头是我为之着迷的舞台，那里还有属于我的梦想。
真正地站在路口时，我抑制不住地欣喜还有些无助。
隔着一条马路，就是我吮吸艺术乳汁的殿堂。路的那边，有和蔼可亲的专业课老师，有我活力四射的舞蹈课教练，有我青春的梦想。身边，是每天坚持接送我的父母。看着他们为我操碎了心而在微风中轻微颤动的几丝白发，我的双眼湿润了。那一刻，我深深体会到了“可怜天下父母心”为什么在人们心中不断传唱。
没有任何的播音基础，没有一点舞蹈的功底，我仍旧执着于多年的梦想。
还记得，第一次上播音课，我像个呀呀学语的孩童，跟着老师不断重复每一个字母，每一组词语。还记得第一次去学舞蹈，身体虚弱的我，满头是汗的硬坚持了三个小时，那天晚上，双腿的疼痛让我辗难眠。
忘不了，在我进行枯燥的基本功训练时，妈妈担心的神情。忘不了，在我忍受疼痛折磨时，爸爸心疼的样子。忘不了，他们在听到我选择了这条并不平坦的道路时脸上瞬间掠过的无奈，还有从那以后一贯的支持和信赖。
古语云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身虽然，我没有什么报效祖国的远大志向，但我有自己的坚持，自己的方向。
黎明前，看不到花儿绽放，但我会在黑暗中执着的等待，在纷乱的茧中，拼命地挣脱。因为，人的一生，一定要美丽一次。
啊，等待羽化成蝶的日子
你听，听到了么？“蛹”动新生的声音
啊，奋斗的日子
急促而尖利的铃声又响起来了，回荡在弘毅楼六层空旷的走廊里。在微寒的空气中睁开了双眼。五点半，月落日出之前，新的一天准时到来。啊，奋斗的日子。
冬季的凌晨本是肃静冷清的。窗外，对面的居民楼里所有的窗户都是漆黑一片。我却没有时间欣赏这隆冬的晨，三下两下穿好衣服，齐床边，平四角，最后再看一眼完工的床铺，
拿上校服，脱门而去。
其实，这些工作早已熟练了，来到这里已有半年，一切的紧张、不适应都在那年六月失败的鞭策与对次年六月胜利的渴望中成为过去。选择了这里，也就选择了奋斗。选择了再来一次，也就选择了奋斗的日子。
在拥挤的人群中从六楼挪到一楼，是要花一点时间的，前后左右穿着同样衣服的兄弟们一个也没闲着。戴上白手套，搜索着昨夜放在裤兜里的一张张纸条，整理自己衣服的拉链，在楼梯上完六个圈后，来到人声鼎沸的操场。哇啦哇啦的的读书声在空旷的冬季夜空下格外响亮，这声音回荡在这里的天空，回荡在我的心灵，回荡在这些奋斗的日子。
在寒冷的空气中打两个激灵，甩开脚步，开始奔向自己班的集合地点。所有人都在奔跑着，人工草坪上满是腾腾的脚步声。躲避着前前后后的同窗，超过一个人，又被一个人超过。在奔跑中，我看见了如一枚大印般在黑暗中发光的高三楼。奋斗的日子，我就在这座敦实的建筑里度过。
当初来到这里，感觉这里的楼都好高，第一个月里，拖着军训后疲惫的脚步登上五楼的教室、六楼的宿舍，此时只剩下喘息，以至于在操场上的我都感到无法仰视这座建筑，如同高二的我不敢仰视高三的辛苦一般。但是半年之后，于这五层或六层的攀登中，我慢慢领悟到了奋斗的含义，慢慢习惯了这奋斗的日子。奋斗的日子是注定要用疲惫的脚来走过的。只不过这脚步可以疲惫，但它必须坚定，奋斗者知道自己要去哪儿！
体委开始整队，向跑道的方向，握紧裤缝线上的双拳，体育老师要发出口令了。身体前倾，向着日出的方向，向着目标。
新的一天开始了，奋斗的日子开始了。跑步——走！
啊，和语文相处的日子
诗人北岛说：“旅居国外，我唯一的行囊，就是汉语。”
语文，你是一片天空，任行若天马的诗情徜徉！
语文，你是一片海洋，任深奥沉郁的哲思翻滚！
语文，你是一座大山，任炽热滚滚的大义喷涌！
啊，语文，你是以怎样拨打的胸怀，包容了一个精彩的世界！
在语文的天空，文学如星般璀璨。梦回大唐，领略那从天而落的飞瀑奇观，倾听那催人泪下的边塞琵琶曲；梦回两宋，既要聆听苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪壮呐喊，又不忘神会李清照“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的婉约哀愁；梦回明清，我看到了三国时的纷争，取经路上的艰苦；我看到了鬼怪神狐的多情，看透了世家大族的勾心斗角！在语文的天空里，数不清的星闪月明。在语文的汪洋，哲学如浪板澎湃。听！听那匆匆的脚步声；听那回荡在玄宇的游说声、讲学声！老子来了，悠悠的，带着他“道可道，非常道”的深思；孔子来了，在不忍停下的脚步里，印刻着“仁”的戒训；孟子来了，大喝一声“舍生而取义”，千古为之震动！且不说那“修身齐家治国平天下”的终极目标，且不说那“己所不欲，勿施于人”的处世良言，仅一句“格物致知”，又给予我们多少警醒与动力！在语文的汪洋里，我们汲取太多的精神力量！
在语文的山口，民族义杰如岩浆般炽热。历史悠悠，却总无法忘却屈原上下求索的身影；凡尘滚滚，却总遮不住岳飞精忠报国的光辉；铁马踏入陆游的夜梦，一颗爱国心何其炽热！万字平戎策换来的只是种树书，辛弃疾的心在泣血呵！还有文天祥，还有林则徐，还有还有数不尽、道不完的中华儿女，汇成了民族大义的烈焰！
在语文的山口，热血依旧在沸腾！
啊，语文，从咿呀学语的孩提时代，到诵章背典的现在，你给了我太多的感动，给了我太多的启发。
如北岛所言，汉语将是伴我一生的行囊！