高尔基童年各章节的主要内容

第一，我奶奶，年过六旬，在我三四岁的时候认识了我。父亲死在船上，弟弟出生，父亲葬在一个陆地城市，奶奶叫我哭，我却哭不出来。伏尔加河静静流淌，秋高气爽，晴空万里，两岸秋色很浓，一派丰收前的景象。

第二，雅科夫叔叔和米哈伊尔叔叔整天为财产打架，几乎一见面就吵架。其中一个杀了他的妻子。他们看到我和我妈，怕我和我妈把财产抢走，争吵变本加厉。祖父非常残忍地打他的孙子。祖父来病床上看我。他的人生经历值得同情。

第三，伊万在工作上是专家。他去市场买东西，也会给爷爷攒钱，做贼。他有一双不换黄金的手。我和奶奶一起度过了一段热闹的家庭舞会；每到节假日的夜晚，雅科夫都会弹吉他，弹奏一曲动人的曲子；在搬十字架的时候，雅科夫大叔的自私害死了“小措坎”。

第四，奶奶对神的虔诚，对人的善良忠厚，对丈夫的宽容理解；她聪明能干，能说会道，会跳舞，会讲童话；如果命令是设定在火灾中，火灾后为姨妈接生；她是一个好家庭主妇，是一个大家庭的顶梁柱，是我最亲最亲的朋友。

第五，奶奶和爷爷各自讲述了自己的苦难故事。两人都是早年丧父的孤儿。他们都跟着母亲沿街乞讨。后来，他们都凭着自己的聪明、努力和勤奋自立了。最后，他们一起赚到了这个小康家庭。爷爷教我读书，告诉我他自己的人生哲学。

第六，大姑父米哈伊尔为了家里的财产，带领小流氓对他爷爷家进行攻击和袭击。在这场父子肉搏的“战斗”中，我扮演了一个火拼侦察兵的角色。好心的老奶奶因为“劝架”被醉酒的反抗者用砖头砸伤，导致骨折。

七、奶奶和爷爷有两个不同的神。奶奶的上帝慈悲，保佑人类，主宰一切，洞察一切；爷爷的神霸道、强大、苛刻、残酷，人人都害怕。我家外面的日常生活和社会环境。这两个方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。

八、奶奶会讲童话，曾经讲过美丽迷人的童话《隐士与战士》；我的第一个知识分子朋友，一个不知道真实姓名，只知道绰号“好东西”的“局外人”和“怪人”，他们之间有着深厚的友谊。“怪人”听我奶奶讲童话，“好东西”和她有些尴尬的关系。

我的好朋友彼得叔叔是个马车夫，经常给我讲故事，虽然他讲故事的技巧比奶奶和国外出差的好多了。我和“三小主”的交情，对三小主有好感和敬佩。我的祖母支持我，但我的祖父和三个兄弟的父亲奥夫西恩尼科夫上校禁止他们交往，马车夫也反对。我和马车夫为此吵了一架。

十、母亲突然回家引发家庭矛盾，我因为“背诗”和她吵了一架；因为婚姻问题，我爷爷和她大吵了一架。我爷爷气得跪在女儿面前，然后无缘无故打伤了我奶奶。吵架、吵架成了家常便饭；再好，准备好了再打。一家四口就是这样度过一天的。

十一、我妈回来后的家庭生活，我妈和一些男青年的交往，还有我表妹萨沙的逃学和逃避。我和我表哥是可怜的孤儿。他没有母亲，继母对他很不好。奶奶给我讲了父亲的生活，父母的婚姻。

12.我妈的再婚和再婚后的生活。因为我的“伤心事”造成的创伤，我无论如何也接受不了我妈再婚的事实。这两年，我爷爷家一直在走下坡路，甚至彻底破产。他一直在不停地搬家，住房和生活一次比一次差。他几乎真的要上街乞讨了。我去学校学习。

十三、外公外婆分开住。我靠收集垃圾谋生。我和几个孩子去河边偷木板卖钱。这些小伙伴们有过艰苦的生活，也有过彼此的友谊。我母亲去世了。最后只好去了“人间”。后来，我不得不去“世界”。

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童年的创作背景

《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部。早在65438+90年代，高尔基就有了写传记作品的想法。在1908到1910期间，列宁参观了高尔基在意大利卡普里岛的公寓，高尔基不止一次向他讲述了自己的童年和少年生活。

有一次，列宁对高尔基说:“你应该把一切都写出来，老朋友，你必须写出来！这一切都很有教育意义，很优秀！”高尔基说，“总有一天，我会把它写出来……”很快，他兑现了这个承诺。

《童年》是高尔基写的一部充满童趣的小说。它用孩子天真无邪的眼神，通过思考和感受，表达了童年的欢乐和生活的艰辛。

比如，他一直记得父亲下葬时，坟墓里活埋了一只小蛤蟆；他喜欢在雪地里看鸟，喜欢在花园里建自己的角落。他常常在夏夜的星空下沉思默想，阅读《安徒生童话》，不时感到惊喜和开悟，等等。

《童年》在艺术上采用儿童视角和成人视角交替使用的方法进行描写，作品主要以儿童视角观察和描写生活，使《童年》丰富生动，充满童趣；另一方面，作家有时以成年人的视角评论人生，使作品中的文字含义更清晰、更深刻，更有思想性和哲理性。

童年是基于作家自身的经历，但不是作家早期生活的简单再现。一方面真实地描述了阿莱莎的成长过程和所见所闻，使用了大量详实的素材；同时，尽力挖掘生活中的典型素材，加以提炼，使之能反映生活的本质。

到了童年，人物不再是单纯的个体，而是成为某一类人的代表；祖父的家不再是一个普通的家庭，而是旧俄罗斯时代繁重的劳动、家长制的手工业生产关系和枯燥的生活造就的小市民社会的一个缩影。正如作者白己所说，“我说的不是我的白己。

但是说到充满可怕场景的令人窒息的狭小世界。在这里，普通俄罗斯人曾经生活过，现在还在生活。与此同时，

光明的、健康的、有创造性的东西，正在充满各种像动物一样的坏东西的土壤上成功地生长——人民的美好品质，他们的智慧和创造精神，可以“唤起我们不可毁灭的希望，希望一个光明的、人道的生命复活。”

童年是基于作家自身的经历，但不是作家早期生活的简单再现。一方面真实地描述了阿莱莎的成长过程和所见所闻，使用了大量详实的素材；同时，尽力挖掘生活中的典型素材，加以提炼，使之能反映生活的本质。

到了童年，人物不再是单纯的个体，而是成为某一类人的代表；祖父的家不再是一个普通的家庭，而是旧俄罗斯时代繁重的劳动、家长制的手工业生产关系和枯燥的生活造就的小市民社会的一个缩影。

正如作者白己所说:“我说的不是我的白己，而是充满可怕场景的令人窒息的狭小世界。”在这里，普通俄罗斯人曾经生活过，现在还在生活。"

与此同时，光明、健康和有创造力的东西正在充满各种像动物一样的坏东西的土壤上成功地生长——人民的美好品质、他们的智慧和创造精神，这可以“唤起我们不可摧毁的希望，即光明和人道的生活将会复活。”