苏菲看完1500字后对世界的思考。

《苏菲的世界》是一本有趣却富有哲理的书,带你领略物质世界的奥秘,进行思想风暴。以下是我整理的《苏菲的世界复习1500单词二级》,仅供大家参考。欢迎阅读。

苏菲看完1500字对世界的思考(1)现在流行的书大多不是哲学书,哲学小说很少。而这本书——《苏菲的世界》——不仅仅是一本哲学书,更是一本风靡全球的哲学小说。在这一点上,可以说这是一本很棒的书。有幸看了,内心触动很大。这种感觉就像触及了那些远方人的灵魂。这本书不仅是一部小说,还是一个故事。它包含了几代人的思想。可谓是承前启后,精神殿堂,这就是智慧的语言。

小说的主人公苏菲起初对哲学并不太了解。她对哲学的理解和普通学生一样浅薄。然而,有一天,一封匿名信打乱了平常的生活,一场思想风暴来临了。从那以后,她一直收到信,世界就像一个谜一样在她眼前展开了。在一位神秘导师的指导下,苏菲开始思考,利用她天生的理解力和后天获得的知识,试图解开这些谜团。于是,一个哲学世界层层展开,抛出哲学问题,然后吸引各种流派的代表来解释这些问题。从古至今,这座哲学的大厦串联起来,带领读者一层层走近哲学的世界。

曾几何时,我一直认为哲学很无聊,很难理解,与生活无关。我觉得这大概是以前的教材造成的,往往只是枯燥的知识点,只是讲讲,甚至没有讲。没有争论,甚至只是一家之言,什么都看不清楚。文字是有灵性的,可以传达跳动的思想,描绘微妙的感情,但教科书上的文字是死的,没有生命的,没有哲学辩证法和论证,只是铺天盖地的点,我们很难接受。真的很烦。但是现在,我知道了,哲学不仅和我们息息相关,而且很有趣,这就是看了这本书后的启示。我认为,如果你不是真的想去理解一件事,你就无法得到它的本质,也无法真正感受到它最精彩的地方。这本书以其清晰的故事让我们轻松进入哲学的世界,我感觉我开始了我的哲学之旅。

哲学的出现是人类思想进步的产物。人之所以不同于动物,是因为我们有思想,可以表达思想。我们人类思想的过程是与社会的过程紧密联系在一起的,我们可以看到,每一次社会转型都必然会有一次伟大的思想革命,而哲学就是这种思想的载体。在西方,从奴隶社会到现在的资本主义社会,早期的雅典文明和希腊文化都出现过睿智的先行者,文艺复兴思想的巨变,后期的启蒙运动更是鼓舞人心。在中国,也有百家争鸣的思想盛况,从而造就了多种多样的社会制度。现在,资本主义和社会主义有着浓厚的哲学味道。哲学,穿梭于历史与现实之间,共谋人类变迁的全过程,让后人惊叹于历史的厚重和思想的深邃。

哲学,从神话开始,逐渐从自然回归人类。在西方,苏格拉底是一个不可忽视的人物,可以说是西方哲学的鼻祖。这并不是说他是第一个拥有哲学意识的人,而是说他真正让哲学成为了一门科学,并且是通过他的学生和后人的发展逐渐成长起来的。柏拉图是他的得意门生,是哲学史上有影响的人物。他不仅记录了苏格拉底的智慧,而且敢于创新,使之更加深刻。雅典文化代表了早期西方思想文化的结晶,在人类历史上有着极其重要的地位和影响。后来,不同流派的哲学家群体的出现,将哲学与真正意义上的人类文明进程联系起来。笛卡尔、洛克、休谟、康德、黑格尔、马克思等哲学家把哲学发展成为影响社会的工具,不仅有完善的理论体系,而且使人与人、人与物、物与物有了辩证的认识。

我不知道我现在懂不懂哲学,但是我觉得我开始懂了。苏菲的世界其实是一个哲学的世界。这本书的作者约斯坦?贾德是一所高中的哲学老师。他可能知道我们学生对哲学的需求是课本给不了的,所以他写了这本大写的书,教我们认识哲学,认识生活,认识我们人类思想的盛宴,认识我们生活的世界,认识几代人挖掘出来的曲折道路,从而认识生命的本质,认识我们自己。

我希望我知道,我会从现在开始仔细感受生活。我觉得哲学不是一时的兴趣,而是一生的追求,质疑人生,质疑人生,然后找到正确的道路。

苏菲的世界读完1500字(二)在一家书店,看到一本书《再见,苏菲》。这不是言情小说吗?六折!我眼里闪着异样的光,但我摸了摸口袋,没剩多少了。后来,我在另一个书架上找到了《苏菲的世界》。这和再见有关吗,索菲?似乎很神秘...好的,我买这本书。

突然发现自己在找麻烦。我为什么要买这么讨厌的书?但是,随着阅读,我似乎发现这本书有一个特点——麻烦是一定的,但是不知道为什么,我特别着迷,我甚至从中午十二点一直读到半夜。虽然没学到多少知识,但是这里的知识太丰富了,从天文到地理。光是人名就让我晕头转向,但这本书涉及的方面还是有限的。比如书中很少提到中国哲学(如果要说中国哲学史,估计三天三夜也讲不完)。

我非常喜欢希腊神话。我觉得希腊神和我很接近,因为他们有普通人所具有的特质。中国的灵读对我来说太遥远了,有种“能远观而不可笑”的感觉。

《苏菲》这本书介绍了西方哲学史,我对人类是如何进步的有一种奇妙的感觉。哲学是关于智慧的学问,对我来说是个新名词。我一直认为哲学是一门很复杂的学科,这是合理的,与科学史无关。从读苏菲开始,我意识到哲学是一门中性的课程,包含了所有的学科,但我必须一生努力学习。

约斯坦·贾德(Jostan Judd)是一个非常称职的老师,一个非常幽默的老师,一个想象力丰富的人。比如书中有一些现实中不可能出现的童话人物,比如小红小红帽和爱丽丝,都是非常可爱的想象。而他的教学方法——写信和谈话(至于DVD,我们看不到,只有苏菲自己知道是什么样的)相比其他哲学书显得特别丰富多彩。我想他一定考虑了很久。

至于《苏菲》,写的是什么?答案可以有很多,可以是西方哲学史,可以是科学发展概述,也可以是神秘小说...

“你是谁?”“世界从哪里来?”看似简单复杂的问题,不仅困扰着苏菲,也困扰着读者。后来作者变成了艾伯特(Abbott),逐一回答苏菲(读者)。这是什么哲学?谁能成为哲学家?在这里,这样做给出了一个明确的答案——成为一个优秀的哲学家只有一个条件:好奇心。当然,孩子最符合这个要求,我们经常可以看到孩子最后喜欢问问题。在解释哲学时,作者用了一个经典的比喻:关于大白兔,最好把它比作整个宇宙,而我们人类是生活在兔毛深处的微观昆虫。但是哲学家总是试图爬上兔子的细毛,以便看清魔术师。

况且作者很有才华,用的是豪放的文笔,写不好很可能让人一头雾水。他书中的谜团被一封陌生人的来信,一个叫希德的女孩,和一个神秘的小屋联系了起来。太神秘了。刚开始,谜底可以解开,但是越到后面,我越迷惑。什么带字的香蕉,路上捡到的钱,明星片之类的,只有在电影里才能看到,这让我更加怀疑这是不是一部悬疑剧。直到“伯克利”一节,秘密才被揭开。原来苏菲是一本书里的人物。这是故意写出来提高读者兴趣的吗?不,他的想法是希德是一个真实的任务,苏菲是一个像小红小红帽一样的角色,所以她可以看到小红小红帽,爱丽丝,亚当和夏娃...索菲是虚构的,她很能理解这一点,但她仍然不断寻求真相。哲学影响了苏菲的世界,苏菲也影响了希德。两个女孩都知道对方的存在。也许作者是想说明苏菲不仅仅是一个小说人物,更是人们心目中的一个人。他赋予苏菲和艾伯特灵魂,让他们看起来像“现实”中的幽灵。但这与他之前的无鬼神哲学相悖。但其实这并不矛盾,因为这些都是雅培编的。这么有特色的写小说,是不是很可爱?

作为一名小说推销员,苏菲与爱情小说毫无关系。他能让人大开眼界,发现世界的奇妙,对哲学有初步的了解,也许还能启发人成为哲学家。

苏菲对世界的想法1500 Word高二(3)“我们也是星尘。”"我们是几十亿年前燃烧的大火中的一点火星."——挪威人约斯坦·贾丁《苏菲的世界》是先有鸡还是先有蛋?这个问题一直是人类谈论的话题。这其实是“我是谁”“世界从哪里来”等诸多问题的形象表达,都是人类在问自己从哪里来,是否存在的问题。我是谁?我存在吗?我花了18小时55分钟看电子书《苏菲的世界》。这本书会随着虚拟数据的取消而消失吗?那时候我应该在想,我是不是读过这本书,或者只是梦游。

于是,我只好去书店买了一本纸质版的《苏菲的世界》,感觉这十几天真的被约斯坦·贾丁“忽悠”了。追了苏菲的世界一大半,跟着14岁的女孩苏菲走进了一个又一个谜团。在神秘导师艾伯特的指导下,我开始和苏菲一起思考,试图解开这些谜团。“很多人也对这个世界上的各种事物有着不可思议的感觉,就像我们看到一个魔术师突然从空帽子里拉出一只兔子。”这只小白兔就像整个宇宙,“而我们人类就是生活在兔毛深处的微生物。”然而,哲学家总是试图爬上兔子的细毛,以便看清魔术师。"

于是,欧洲历史上一个又一个试图阐述自己对人类、社会、世界乃至宇宙的看法,试图看清“魔术师”的哲学家依次出现。借助神秘的艾伯特之口,他们的哲学思想逐渐在苏菲的世界里展开——从古代神话、自然主义哲学家、德谟克里特斯、苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德,经过中世纪对义和真理的探索。笛卡尔、斯宾诺莎、洛克、休谟、贝克莱、康德、黑格尔、克尔凯郭尔、马克思、达尔文、弗洛伊德等。在文艺复兴时期,这简直就是一部欧洲哲学史,对人类的精神世界曾经、现在乃至未来都将产生巨大的影响。

虽然我对书中的很多哲学观点还是一知半解,但不可否认的是,这本书真的是一本很精彩的书,会唤醒大家对生命深深的敬佩和对生命终极意义的关怀和好奇。在我一直对苏菲遇到的怪事感到不解的同时,我感觉苏菲是一个正在经历奇遇的邻家女孩。当时我的心情随着苏菲的心情起伏。我渴望看到希德的真实身份,一个14岁的女孩,她的生日出现在6月15日的明信片上,有一个困惑的父亲,他把生日礼物托付给了不认识她的索菲。然而,当艾伯特和索菲意识到他们被Xi·斯的父亲——一名驻黎联合国少校——控制,作为他们女儿生日娱乐的礼物时,我的心也纠结了。那是什么样的“上帝”形象?无处不在,无所不能?能够预测艾伯特和苏菲的动向,随机调动文学作品中的人物——小红小红帽、卖火柴的小女孩、守财奴等。,帮助苏菲理解某种哲学思想。在那些时刻,我清楚地感觉到苏菲和艾伯特的世界是如此触手可及,而西顿和她的主要父亲只是那面魔镜中的一个影像。

当被认为是影像的贤和她的父亲慢慢浮出纸面,真实地存在于地球上时,苏菲“突然意识到人生不过是一场梦”,于是陷入了“存在主义焦虑”。我是真实的吗?“如果我们是虚构的人物,我们就没有权利相信任何事情。”但他们不甘心,于是艾伯特和索菲开始试图反抗少校的控制,最后在游园会上“消失”,“溜出了故事”。

原来苏菲和艾伯特只是艾伯特少校文学作品中的主角。真的很讽刺。我知道我在读一部文学作品,作家约斯坦·贾丁笔下的人物都是虚构的人物,但我为苏菲和艾伯特的命运叹息,也为少校操纵他们的思想而紧张。既然苏菲和艾伯特都是艾伯特塑造的故事人物,退一步说,少校和希德也是作家约斯坦·嘉德塑造的人物,一切看似真实实则不存在,我又何必感叹谁存在谁不存在呢?萨特认为:“生活中的意义必须由我们自己创造,存在的意义就是创造我们自己的生活。”即使那些作家塑造的人物鲜活,充满活力,但绝不是人物自己创造的。说到底,都是虚无。然而,它们显然是存在的。苏菲和艾伯特从重大的故事中逃脱后,他们开始秘密地奔向Xi·斯的家。在路上,他们遇到了一个来自格林童话的老妇人。老妇人把他们带到一个小空地,那里有几个用姜饼、糖果和糖霜做成的棕色小屋,一群人在院子里跳舞。”许多苏菲认识他们,包括白雪公主和几个小矮人、懒汉杰克和福尔。小红小红帽和灰姑娘也在那里。许多不知名和熟悉的人也聚集在火堆周围,包括妖精、山野精灵、农牧之神、女巫、天使和小鬼。苏菲还看到了一个活着的巨人。”

原来这是另一个次元空间的存在。从古至今,无数的作家创造了无数的人生。这些灵魂应该有个落脚的地方吗?下午坐公交,看着车载视频里深海里五颜六色的鱼,脑子里全是这些鱼。有什么意义?难道只是在漆黑的大海里游来游去?我们身边的花、树、鸟、虫、兽,甚至所有的自然事物,存在的意义是什么?长命如山川,短命如朝夕之蜉蝣。他们的存在只是为了装点这个孤独的宇宙吗?地球是否只是一面魔镜,创作者通过它可以看到自己的作品在沿着各自的轨迹前进?现在人类用了几千年的时间发明了电影电视,让人类看到了动态的自我生活。

从这个角度来看,书中的人类是否是主要的,创作者是作家约斯坦·贾丁?如果造物主是魔术师,那么我们这个星球上所有的生物,包括自以为高人一等的人,都只是魔术师进化而来的幻影吗?如果是,我们和文学作品中的人物有什么不同?说到底,都是虚像。两者的生活空间也应该是平行空间!在炎热的夏夜,人们总喜欢仰望辽阔的天空,凝视或明或暗的繁星。但是,“当我们看银河系中一颗距离我们5万光年的恒星时,看到的是那颗行星5万年前的情况。”此时,你是否有一种失落感?像梦一样吗?你想知道此刻吸引你眼球的星星是否还在?是存在还是虚无?如果距离地球四光年的最近恒星上有人在用高倍望远镜看你,他会在四年前看到你,而你要在四年后才能看到。此时,你觉得问人是否存在比问我是谁更有意义吗?

人生如星尘,能在地球上停留多久?物质终将消亡,精神可以在永恒的土地上永生!在《苏菲的世界》中,约斯坦·贾丁用巧妙的方式讲述了一系列深刻的哲学问题,真的令人佩服!即使被“忽悠”,也心满意足!

苏菲的世界看完1500单词高二(4)今天终于看完了苏菲的世界。人有选择的自由,可以积极地作用于社会。我不相信上帝的存在,我是唯物主义者,但我相信社会和自然会一体生长,我是一元论者。有时候可以体会到物神合一的境界。的确,人只是茫茫世界中的一粒灰,对事物的认识有不真实的地方。正如康德所说,戴有色眼镜受到各种限制。

在有限的空间和时间里,用理性去分析,任何事情都有其必然性。人生不仅仅是一种审美体验,正如克尔凯郭尔所说,我们应该进入道德阶段,坚持做正确的事。但我不想进入宗教阶段。的确有时候人与自然和谐相处的感觉就像宗教一样。

《苏菲的世界》以小说的形式,通过一个哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的过程,揭示了西方哲学的发展。从前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等人的思想,都通过作者生动的笔触跃然纸上,并以当时的历史背景加以阐释,引人入胜。批评者认为,这本书对于没读过哲学课的人来说是最合适的入门书,对于以前读过一些哲学,完全忘记的人来说,也能起到刷新旧知识的作用。

苏菲,一个14岁的女孩,有一天放学回家,发现了一封神秘的信。她从这封信中写道,“你是谁?”从他的信开始,在阿尔伯特的指导下,他从哲学的摇篮雅典出发,初步了解了苏格拉底和柏拉图的哲学,包括达芬奇的绘画和莎士比亚的戏剧。

这个《苏菲的世界》是现代版的《爱丽丝梦游仙境》,带领我漫游在一个新奇而古老的世界里...其实在广阔的世界里,我们每个人都是一个流浪者,哲学只是我们探索道路的一个火把。它不是示意你往某个方向走,而是让你用心灵的眼睛去寻找;它不限制你去思考一个固有的现象,而是允许你用自己的思想去探索...

在生活中,不能说每个人都是哲学家。但我认为,至少每个人都有一点哲学头脑——一种好奇的探索欲望,一种永不放弃的思考精神...

在生活中探索新闻,在学习中探索知识。就像苏菲在神秘老师创造的魔法世界里探索世界的奥秘一样。也许这种探索好奇的精神是人类与生俱来的,正是这种天性促使人们奋进,正是这种精神使人们不断发现和创造。人类的思考能力非常重要。如果她不能思考,苏菲在神秘世界中解开谜团能有所收获吗?如果我不能思考,我能因为解决了生活中的难题而兴奋吗?如果不会思考,人是否能各方面进步,加速发展?

苏菲在书中反复问自己:我是谁?为什么我会在这里?在我看来,人类在探索和思考的过程中获得的快乐和收获才是最有价值和意义的。我认为苏菲用自己在魔法世界的经历和感受证明了:我探索,我思考,所以我在。