急求第一套语文阅读试题！！急！！
阅读以下文章，完成问题1-9。
曹兰
小时候经常遇到一些以“兰”字作为名字的女生。他们为什么要用“兰”做名字？我很好奇，问了我父亲。父亲说，兰花是一种草，有芳香的花朵。兰花看似柔弱，其实生命力很强，很可爱。所以人们爱用“兰花”来给女孩子取名，希望她们像兰草一样温柔、美丽、端庄，健康成长。我不明白父亲说了什么，但我有一种想看兰草的愿望。
(2)但是我的家乡没有兰草。后来上了初中高中，来到县城，这里没有兰草。
(3)去年9月中旬，我们奉命来到泄洪的小河口镇灾区。泄洪区的高度已经露出水面。少数返乡群众在残堤上搭建了临时避灾棚，等待重建家园。为了迎接洪灾地区的中小学生返校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我非常熟悉的学校:宏伟的教学楼，整洁的教师宿舍。尤其是校园美化，城市出名。四季花香，四季常青，花园很美。现在眼前的学校，除了满目疮痍的教学楼，依然顽强地矗立着，整个校园都被厚厚的泥土覆盖着。柏树、广玉兰、女贞等。，暴露在泥里的，沾满了泥，成了枯木枯枝；至于那些名花，早已销声匿迹。一片沼泽，到处荒凉，没有生命的迹象。我心里很沉重。
(4)咒骂洪水的时候，我眼睛一亮，突然发现远处的淤泥堆上，好像有人撒了很新鲜的四季葱苗。从远处看，她们婀娜多姿，妩媚动人，碧绿如玉。这百里沼泽不可能有四季葱苗！绝望中，我趟过齐膝深的泥泞，走近一看，其中有两三朵白花。凑在一起，一股淡淡的清香，沁人心脾！我大声喊道:这里有抗洪的英雄！同行的校长告诉我们，这堆烂泥下面是一个很大的圆形花台，周围是一圈兰草。这些蓝草叶子在洪水之前不会长超过五英寸。没想到，它会在汹涌的洪水下持续两个多月，从不断增加的淤泥中挣出一条路，冲破半米多深的淤泥封锁。洪水退去后，校园一片寂静。只有这兰草和兰花，带着与洪水顽强搏斗后的疲惫和倦色，显得更清新，更柔嫩，更鲜艳，虽然减少了一些浓浓的绿和浓浓的香。我不禁对这种生命力超强的兰草肃然起敬。a在温柔舒适的花园里，兰草恪守其名，恬静恬淡，默默奉献，丰富着人间的芬芳与美好，从不张扬:B在荒山幽谷中，兰草依然生机勃勃，奋发向上，散发着淡淡的清香，不为沦落为山野而放弃；在海水横流、洪水滔天的绝境中，兰草
⑤我抬头望去，远远地就看到了在残堤上等待的乡亲们。我的心充满了起伏，我的想法很难平静下来。在我的老乡身上，我看到了蓝草的本质[bíng:Character]；在蓝草，我看到了老乡们的希望。
1.解释下列单词的意思。
①诅咒:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②逐日递增:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.这篇文章是关于蓝草的，重点是蓝草的特点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。文中有两句话表达了作者在不同时期对兰草的思考和感受。这两个字是:(小时候)_ _ _ _ _ _ _ _；(救灾的时候看到了蓝草)_ _ _ _ _ _ _ _。
3.在第三段中，下划线部分描述了树木和名花。这在表达蓝草方面起到了什么作用？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.《细看，居然有两朵和三朵小白花》中的“景”表现了作者发现兰花时的心情。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.第(4)段中有波浪线的句子用了“顽强斗争”这个词，该段中能具体表达这种精神的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.第(4)款有两个层次。在下列题目的横线中填入适当的词来概括意思。
答案:①二楼:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _蓝草。
②二楼:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
7.第(4)段未标注部分有A、B、C三个分句。请根据本段内容在(C)句的空白处填入2-4个短句，并与A、B句形成排比..
答:在沧海桑田，洪水滔天的绝境中，兰草_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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8.“在我的家乡，我看到了兰草的本质；在蓝草，我看到了父母的希望。”这句话在全文的表达中起到什么作用？你怎么理解这句话的意思？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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9.你喜欢或不喜欢哪句话？请说明原因。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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参考答案:
1，①(诅咒)诅咒；(2)随着时间的推移而不断增长。
2、具有超强生命力(生命力强，顽强拼搏，或者其他表达相同意思的)；想看(蓝草)；敬畏。
3.对比还是对比。
4.惊讶和钦佩。
5.不断从不断增加的淤泥中挣出自己的身体，突破半米多深的淤泥封锁。
6.①描述或绘画；2赞美(美，赞美等。).
7.这个问题比较难，所以评分要以动机为标准，不必苛求是否能构成排比。只要写的短句恰当，一句给1，分值2分。有创意的短句，可以得满分。(原句:兰草不屈不挠，为自己的生存而战，获得了发展的机会。仅供参考。)
8.揭示(展示、突出等)。)主旨(中心、主题等。);理解含义的要点:①两者都有超强的生命力或不屈不挠的精神；②战胜灾难(困难)，重建家园(美好生活)。
9.这个问题鼓励学生发表意见。不管句子是否恰当，只要合理就应该给分。
《来台北看冬天的雨》阅读理解
阅读以下文章，回答问题1-7。
冬天来台北看雨
来的时候听说台北是个多雨的城市，尤其是冬天，雨更是非同一般，是世界上很多城市都比不上的。我不是来台北看雨的。我来自家乡，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为促进两岸文化交流，我们一行20人应台湾省著名演员刘海燕的邀请，赴台湾演出豫剧。
性能空前。我们的观众有的开车200多公里，有的坐着轮椅被推进影院。他们有的成了“志愿者”，贴戏剧报，打水扫地，扛道具，看到什么就抢着干。“老乡见老乡，眼里都是泪。”一时间乡音满韵，感情之深，用心之切，场面之感人。
(3)对于台北的河南老乡来说，来看家乡剧，主要是寻找家乡情怀。到剧院的第一天，贾老人紧紧地拉着我的手，久久不放。他颤抖着说:“我一听到梆子砰砰响就想回家……”这位80岁的老人开始像孩子一样哭了起来。一位马老先生对我们说:“我在台湾省吃过几十种水果，在世界上吃过近百种水果。都没有家乡的育才和柿子的味道。几十年没尝过了。你想想！”台北河南同乡会乔律师说:“我喝黄河水长大，生在河南，死在河南……”当他们和我们谈起这些时，他们忧郁的表情和铿锵的声音难道没有透露出他们深深的乡愁吗？他们的生命之源在老家，哪里有生他们的祖辈，哪里就有他们的根！
(4)舞台上“卖苗郎”的出场和几句“找孩子”的话，让看戏的村民几度落泪失声。你在想还没找到家乡的父母吗？想起小时候手拉手摘桑葚的老婆？还记得那些年《十八般礼物》的场景吗？相隔几十年，演出的故事勾起了他们人生经历中最深刻的回忆。他们怎么能不难过不哭呢？
外面的雨还在没完没了的下着，阴雨天气给人带来忧郁。雨就像一个信使，传达一种感觉，营造一种悲伤的气氛。我们回来时，村民们冒雨来为我们送行。车开走了，隔着雨帘，我只看到双手使劲地挥舞，却看不清脸上是雨还是泪...我在心里呼唤着老乡:回家看看吧！春天，晚辈会采摘一串串丰满的榆钱给你品尝；秋天过后，房前屋后，山坡上，一片柿子黄澄澄丢了，晚辈会摘下来，送到你手边。多听几个地道的家乡戏。原汤是原味的...
雨，台北的雨，从未停止，雨，雨...
1.题目是《来台北看冬天的雨》，文章多次写到雨。对此，一个不正确的观点是
台北的冬天的确会下雨。
B.密密麻麻的雨和绵绵的乡愁有共同之处。
C.把感情融入风景，把浓浓的乡愁融入对雨的描写，生动地表现了文章的中心。
D.这是通过支持事物来表达自己意愿的方式，和《荔枝蜜》这一课的意思是一样的。
答: ()
2.在本文中，使用了词语_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.“生”的含义与(1)(2)相同。
(1)盛情邀请()
②空前的盛况()
A.出席盛会b .骄傲却难c .盛装出席d .盛气凌人
4.第(3)段中的“紧”、“抓”、“久”、“颤”等词，表现了贾对的感情。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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5.第⑤段中划线的哪一句话呼应了前一句话？找到它并写在下面。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6.文章中“村民见村民，热泪盈眶”“胖嘟嘟”等句子非常通俗，口语化，充满地方特色。从课文中再找一个例子，写在下面。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7.听了贾、马、乔三位先生的演讲，我会说什么？联系文章中心，发挥你的想象力，把“我”说的话写在下面。(原创可加分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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1、D .
2、记叙文9叙事)、描写(写风景)、抒情、议论。
3、B、A
4.当我期待亲人的到来时，我非常激动和高兴。
5.都没有我家乡的榆树柿子好吃。
6、黄澄澄红丢丢。(或者:原汤是原创)
7.这个问题是一个开放性的问题。只要是围绕文章中心，有道理，语言流畅，都可以给分。如果内容或表达特别突出，加1-2分。
受访者:sosggrr-新手三级2009-7-6 11:16
初一语文阅读测试三
2004-6-14
先把这四个字写成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
果的因是(z ū n桂)，花的因是(tián měi)，但让我在默默奉献的阴影下做叶的因。
愿它像夏天的花朵一样生长(duān zhuāng)，也愿它像秋天的落叶一样死去(xi)
第二，有人用“桂林山水甲天下”“冬去春来”来打一部古典小说中的两个人物。答案是石秀和移。下面有四个谜语，击中了四大古典小说中的四个人物。请指出他们打了谁，出自哪部作品。( )
1，孔雀关屏2，龚宇移山求多多。
3，因为不是一个人，多样性做不到。4、鞭炮声除旧岁。
(1)-(4)四个句子在下一段的横线上。应该如何组合和填写？请排列正确的组合顺序()(2分)
中国风景园林给人以美的享受。_ _ _ _体现了粗中有细的美学思想。
(1)湖中湖的精巧布置(2)拓宽了园林的境界(3)注重借远山近水作衬托者(4)与园中园林。
a 、( 3)4)2)1)B 、( 1)2)3)4)
c 、( 1)4)2)3)D 、( 3)2)4)1)
4.苏州园林的设计者和工匠们根据自己的艺术爱好和对美的追求，对自然景物进行总结和提炼，创造出富有诗意的园林，使之成为艺术品。(2分)
“概括和提炼”的对象是指()
a、对美的追求B、他们的艺术兴趣和对美的追求
c、自然风光D、诗意园林
五、下列句子中的六个“和”根据含义可分为两组，正确的是()(2分)
两个数A和b之和的平方和。
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
a 、( 1)(2)(3)/(4)(5)(6) B 、( 1)(4)(6)/(2)(3)(5)
c 、( 1)(2)(4)/(3)(5)(6) D 、( 1)(3)(4)/(2)(5)(6)
六、读下面这段话，在理解意思和掌握所用修辞方法的基础上，写一个恰当的句子，填在句子的横线上(2分)。
书籍养育了每一代人。它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的大门；它也是一艘永不停息的航船，载着人们从狭小的地方驶向无限的生命海洋；________________。所以前苏联作家高尔基说:“爱书——这是知识的源泉！”
7.下图贴在一辆公交车的玻璃窗上。请用简洁的语言准确地说出意思。(不超过30个单词，包括标点符号)(2分)
八、中国太平洋保险公司的广告词是“平时给一滴水，困难时有太平洋”，这是中国的一句俗语，从修辞上分析这句广告词的妙处。(2分)
阅读短文，回答短文后的问题。(10分)
悠悠寸草心
一个日本著名大学的毕业生申请了一家大公司的工作。
总统审视了一下他的脸，意外地问:“你给父母洗过澡擦过身吗？”
“从来没有。”年轻人诚实地回答。
“那么，你打过你父母的背吗？"
小伙子想了想:“对，是我上小学的时候，那次我妈给了我10元。”
在这样的谈话中，总统只是安慰他不要灰心，就会有希望。
当年轻人离开时，总统突然对他说:“请明天这个时候再来。但是有一个条件。刚才你说你从来没有给父母擦过身体。在明天来这里之前，我希望你必须为你的父母做这件事。你能做到吗？"
这是总统的命令，所以年轻人同意了。
年轻人虽然大学毕业了，但是家里穷。他的父亲在他出生后不久就去世了，从那以后，他的母亲就开始努力做女佣赚钱。孩子渐渐长大，学习成绩优异，考上了东京的一所名牌大学。虽然学费令人望而生畏，但妈妈还是毫无怨言地继续帮他上学。直到今天，我妈还在做丫鬟，年轻人回家的时候我妈还没回来。
妈妈出门在外，脚一定很脏。他决定给她洗脚。当母亲回来时，她看到儿子在给她洗脚。我觉得很奇怪:“我还能洗脚。让我自己洗吧。”于是年轻人解释了为什么要给他妈妈洗脚。这位母亲非常理解，于是她按照儿子的要求坐下来，等着儿子拿来脸盆，把脚伸进去。小伙子右手拿着毛巾，左手抱着母亲的脚。这才发现她的脚僵硬的像棍子一样，他忍不住抱着她的脚哭了起来。读书的时候，他如期花光了母亲寄来的学费和零花钱，现在他知道这些钱是母亲的血汗钱。
第二天，小伙子如约去了公司，对总裁说:“现在我知道妈妈为了我吃了很多苦。你让我明白了在学校学不到的东西。谢谢你，总统。如果不是你，我永远也不会抓住我妈妈的脚。我只有我妈一个亲人。我得好好照顾我妈，不能让她再受苦了。”
总裁点点头说:“明天来公司上班吧。”
1，写出课文插入部分的开头和结尾句子。
(1)开头一句话_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是
(2)句中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指:
2.青年给母亲洗脚时发现了什么？这是什么意思？
答:第一个问题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三个问题
第二个问题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三个问题
3.在文章中写出描述青年心理的句子:
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.通过描述总裁的表情和语言，你认为总裁挑选员工的标准是:
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.写出文章的中心思想？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
十、速读《无敌信仰》，然后答题(9分)。
信念是不可战胜的
邓暠
(1)一支救援队在茫茫沙漠中负重跋涉。
(2)阳光很强。干燥的风和沙子漫天飞舞。口渴的探险者用完了水。
(3)水是探险者穿越沙漠的信心和源泉。甚至连生存的目标都很难找到。
(4)这时探险队队长从腰间拿出一个水壶，说:“这里还有一壶水。但是在穿越沙漠之前，谁也不能喝。”
⑤——一壶水。
(6)水壶从探险队员手中依次传递，沉甸甸的。一种充满活力的幸福和喜悦弥漫在每一个濒临绝望的玩家脸上。
(7)最后，探险队员们一步步脱离死亡线，顽强地穿越了茫茫沙漠。当他们喜极而泣的时候，突然想到了给他们精神和信念支撑的那壶水。
(8)拧开壶盖，但满满一壶_ _ _ _ _汩汩流出。在沙漠里，干沙有时也可以是清水——只要你心中有清泉的信念。
(9)“在这个世界上，没有人能让你堕落。如果你自己的信念仍然存在。”这就是美国著名的黑领。马丁？卢瑟？金的名言。
1，根据上下文，你能猜出什么是“汩汩而出”吗？请在第(8)段横线上填上这个东西的名字(2分)。
2.文中有很多类似故事的成语和典故。请给我一个四字成语。(2分)
3.文本中的马丁？卢瑟？金的名言激励了几代人。请再写一个关于“信仰”的名言。
4、人生无常，总是充满挫折和坎坷，但只要信念不倒，就能从黑暗走向光明。然后请像第(8)段下划线的句子一样，生动描述你的“信仰”。(30字左右)
十一、精读《论书与读书》然后答题。
关于书籍和阅读。
(1)少年读书，如隙窥月；中年读书，如庭上望月；老年读书，如戏台月，是以经历的深度A为基础，也就是收入的深度b。
(2)如果你能读懂一本无字的书，你就能得到惊人的句子；可以先学难的书，再参与禅机。
(3)古今文学都是血泪做的。
(4)《水浒传》是愤怒的书，《西厢记》是开悟的书，《金瓶梅》是悲伤的书。
(5)文章是书桌的风景，风景是地上的文章。
(6)读书是最享受的。读史书，少生气就会快乐，多生气就会快乐。
(7)读经宜冬，其神也专；读石义霞是一段很长的时间；秋读诸子，宜也，别也；读宜春各集，其机亦顺。
(8)文人读武侠，多为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；武将评论文章，半是道听途说。
(9)好读书人无非是一本书:山川也是书，棋酒也是书，花月也是书。善游山川者，无非是山川:书史也是山川，诗酒也是山川，花月也是山川。
(10)古人要十年读书，十年游山，十年考察西藏。查藏品不一定要十年，两三年就够了。如果在山里读书旅游，虽然比这里好一倍，但恐怕也不够花钱。就像黄九燕前辈说的“人生必有三百岁”然后呢？
1.请根据上下文解释(1)段中带两个点的“深度”的含义。
2.在第(4)段中，文章引用了三个例子来证明“古今之作，皆是血泪之作”。请在文章中再举一个例子来论证这一点。
3.根据第(8)段加句的提示，请在本段横线上填写一个四字成语。
请简要谈谈你对第(9)段下划线句子的理解。
5.说起读书的心情，你一定和作者一样津津乐道。请用生动的语言简述读书的滋味。(50字以内)
十二、看下面，然后回答(15分)。
(1)雪是世界上最盛开的花。
(2)她九天开花，是蓝天上的仙女，天上的公主，宇宙的天使。她的起点是人生的最高点。白雪仙从天而降。世界上有比雪花开得更高的花吗？
(3)雪花一旦从天而降，就轻轻地撒在地上，使它像女儿依偎在母亲身边，享受着神圣的母爱一样紧贴着大地。她的行踪不仅是生命的升华，也是对一切的极大掩盖。她覆盖山野，有一种“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的宏大氛围；她盖满了树，有了“_ _ _ _ _ _ _ _”的神奇景色；她盖田的时候，有“万亩麦苗雪”的活力；当她把路盖起来，就会出现一个没有路的“千条小路没有脚印”。她是用封面里的东西塑造的，看起来像一切，更()像一切，用个体的最小变化实现整体的最大变化，突出其他的东西，让自己变高。她悄悄地以大地之美为美，以人类之乐为乐，展现了大地下半部的高级生命境界。
(4)雪花是百花中最简单的花。她喜欢花的美丽，看重她的单纯，向往春天的美好，又不抛弃冬天的苍凉。当自然最简单的时候，它是最美丽的。她用自己的单纯默默装点着大自然的美丽，无色到色，大到美，从单纯的极致到绚烂迷人的世界，把生命的足迹延伸到圣洁、美好、善良的远方。
(5)每一片雪花都有一颗真实纯净的童心。她不浮不躁，无色无息。她说，她喜欢用夜晚的到来来描绘人们睡梦中的童话世界，让世界改变面貌，让地球看起来像个孩子，给人意想不到的惊喜，唤醒一切众生的童心。
(6)六边形的雪花，形状和形状，年年不变，年年相似。似乎他们想用自己的单调来展现自己的独特之处...最单调的雪花其实是最不单调的。她在单调中产生丰富，在丰富中升华创作，在创作中开拓出单调而丰富的人生境界。
(7)雪花是世界上盛开时间最短的花。她总是天冷就来，天暖就走，有时甚至一落地就化了。一瞬间就是一生，生命的诗意之舞在一瞬间变得永恒。
雪花是世界上盛开时间最长的花。在北方和高原的许多地区，雪花的寿命和冬天一样长；这座山已经开了很多年的花了。总觉得雪峰上有很多千年不变的雪花。a见过汉朝的明月，唐朝的太阳，B见过盘古开天辟地的壮举，见过远古人类走出洞穴和森林的身影，见过炎黄走向中华文明的脚步，C见过我们中华民族经历过的屈辱、坎坷和辉煌；我也认为，雪花还在我们民族的开端，在神话和诗经里，在毛泽东宽广的胸怀里，会在我们民族辉煌的未来里熠熠生辉。
1.根据(1)-(3)段的提示，请在括号中填入一个符合上下文的单词。(2分)
2.请根据上下文，在两首诗中找出合适的句子，分别填在第(3)段的横线上。
3.在第(6)段中，有两个字在排版时位置颠倒了。请指出。(2分)
4.第(8)段下划线部分A、B、C句的顺序不够合理。请写出正确的顺序。(2分)
5.本文散而聚之。请给这篇文章一个合适的标题。(2分)
6.看完这篇文章，你对“雪花”有新的认识吗？你同意作者的观点吗？请谈谈你的看法(30字左右)(4分)
读“很早”，回答问题。
特别早退。
周中
有一次我起得很早。
却发现父亲在花园里蹑手蹑脚。
除草
我发现马路正在被我妈妈打扫。
在山坡上找到了隔壁的大叔。
种植树苗
很多很多人都被
夜间工作
它们像星星一样密集。
遍布地球