2021-10-02

我是一名普通的小学老师。小时候当老师是我最大的梦想。因为上学时比较平淡，所以学习成绩并不突出。我相信，我是唱着“长大后我会是你”长大的。

我的第一个梦想实现了。刚毕业就教了一小段初中。十年前，我在一个农村高中站了十二年的讲台，空降到一个县级小学。2065438年9月1到今年暑假，我一直在徐水区蒲河乡蒲河小学教书，一直坚持在蒲河两岸种桃李。

暑假结束后，我回到了原单位，心爱的徐水小学担任四年级14班班主任。我在三尺论坛默默耕耘了20多年。我，不忘您的初心，努力过好自己的生活，让自己成为中国的“骨干普通教师”。

第一，学习西游记的精神成长经典，给他力量，让他克服自卑。

也许是因为我天生愚钝，我出生，学习，工作，结婚，可谓一波三折。因为出身农村，自身条件不好，学习也不突出。自卑的阴影笼罩着我的前半生。为了打破自卑的枷锁，我在2013考了心理咨询师证书，一直在看心理学书籍。

2021年3月28日，我有幸参加了孙老师发展中心举办的《西游记之灵修成长工作坊》线下学习活动。

国家心理咨询师韦志中先生，凝结了20多年的心理咨询经验，从心理学的角度对经典《西游记》进行分析解读，从《八十一难》中汲取精神成长的智慧，让更多的人了解这部著名小说所蕴含的心理学思想的精髓和智慧。

工作坊最重要的部分是15分钟“画出自己的灵修成长之路”。想了很久才画出一条灵修成长的曲径，同行推荐在前面展示分享:

我在学习期间最大的经历就是1995高考前夕，一场意外的车祸伤了左膝半月板，迫使我复读一年。体育专业高考期间，我的腿伤一直没有好转。左腿缠着绷带，瞒着家人偷偷去石家庄参加体育专业考试。幸运的是，那年我考上了专科。

毕业后进入高中任教。负责的校长知道我以前是体育生。他轻蔑的眼神像一束寒光。我一直在自卑的阴影中挣扎，甚至在他面前我都结巴了。我的工作被打压了，也谈不上专业成长。

每个人都是经过八十一难成长起来的。降服内心的一些妖魔鬼怪，征服内心的自己。真正的英雄，是在生活中真正修行，关注自己内心，真正能制服自己的人。

分享结束后，孙老师当场让大家喊三声:王亚南最棒，亚洲男孩，太牛了...“那一刻，我泪流满面，压抑了我自卑多年的恶灵终于被高举的心灵棍棒打死了，我的心灵豁然开朗。

第二，阅读和写作有助于精神成长

"教学的弱点归根结底是阅读的苍白无力！"受自卑心理的影响，我一直没有挑战公开课的信心和勇气。

只有从内心觉醒，改变才有可能。当你没有力气高飞的时候，就静下心来，悄悄给自己结一个茧，在茧里一点一点的磨练自己的修行。我满脑子都是诗和书。闫校长经常鼓励老师说，优秀的老师是有教养的，读书就像探索。你越忙，你越需要学习。读书，一门原创的学问。

有光的书读起来最美。闲暇之余，站在书柜前，一排排注定要带回家的好书，一个个像士兵一样站在我面前，每一本都像一个高贵而忠诚的朋友。每一本书都是一个让光线进来的缝隙。

读书让我眼前一亮:开悟、揭盖、解惑、清心、见性的过程，最终成为最好的自己。薛俨是一个典型的推崇和推崇“读书”的成功教师。2021春节期间，打算从薛俨老师那里读一个系统，好好咀嚼一下手里关于薛俨的书，比如给老师的读书建议，我的负面语言，小学语文课文解读等

我特别关注教学班的特殊孩子，及时记录他们的成长进步。我写的《老师》、《拥抱》、《荣誉》、《好人的选择》等四篇教育随笔发表在《河北教育》2020德育版上。我的《师德师风，坚守教学，种桃种李，种春风》征文获徐水区一等奖，保定市三等奖，河北省优秀奖。20年来，我一直把写文章当成一种爱好，一种修行，一种快乐。

三潜入新网老师赋能追求快乐，完成教育人生。

好在2021春节期间，渴望成长的我在朋友圈发现了新教育实验网络师范学院的招生简章。真正热爱学习，热爱教育，热爱生活，获得高度的职业认同，获得完整的专业发展，拥有快乐的教育实习。

特别是见证了啃读者写作组的马增新、方、王小龙等写作伙伴，都是新网事业部的佼佼者。我非常兴奋。虽然担心自己眼睛不好，但想到马老师老了，做了手术，正在成为“教育的目的”这门课的主讲人。我还是忍不住认真写了一篇个人阅读史，成功潜入新网师的广阔海域。走上了一条以“专业阅读、专业写作、专业交流”为核心的成长之路。

上学期上了王小龙老师教的《教师读图》和孙静老师教的《构筑理想课堂的三重境界》。开学后事情很多，要带午饭，要呆到很晚。虽然我每天都很累，但我仍然努力写我的预习作业。每次觉得困难的时候，我都关注微信官方账号，新老师，从郝晓东院长和优秀学生感人的话语中汲取力量。让我知道优秀的新网老师中哪些模范生都是小心眼的

幸运的是，这学期我选了李镇西的《教育写作》和陶新华的《教育中的积极心理学》。值得一提的是，两位导师都是德高望重、学识渊博的博士。

昨晚听了陶老师的第二讲《人生的每一个阶段都有幸福的人生》。今天沉浸在积极心理学的学习和思考中，如何改变根本的思维模式，如何保持积极乐观的心态，如何扭转班级现实中的不利局面，如何突破自己的局限和劣势，如何用自信克服自卑，如何用心对待工作中的每一件小事，用心对待别人的建议。我们不应该试图反驳批评，而是应该逐字逐句地进行反思。

新教育培训中心的老师许卫国曾经在一篇文章中写过一段话:新教的教育者从来不指望别人给自己一个未来，而是给自己一个未来。每一个真正的新教教育家都是发动机，而不是灯泡。

这是一个引擎。你什么意思？也就是一个人自己成为一个能量源，可以辐射和传播能量。没有鼓励、认可、帮助、理解、包容和退缩，他始终保持着进取精神，充满正能量，能够团结带动团队其他成员共同成长。

它是一个灯泡。这是什么意思？也就是一个人必须被别人提供动力和能量，他才能发光。在工作上的表现就是这种人必须依靠别人的鼓励去努力。真正的新教教育一定是内生动力，是发动机，而不是灯泡。

我会努力成为一个引擎，一个能量源，不断传播正能量，辐射更多的人。

第四，公开课锻炼，为教师专业成长赋能

以前总是抱怨自己没有遇到自己的才华，没有遇到好的导师，所以专业发展那么慢。不敢挑战公开课。孙明霞《只为做一个导师》一书中的“努力做自己的导师”一文，像一束光一样照亮了我的心:

“遇到好的导师，要抓住学习的机会，通过别人的帮助，让自己尽快成长。如果你没有遇到一个好的导师，你就无法停止成长。可以尝试做自己的导师。每个人都有无限的潜力，所以你不必羡慕别人，更不用说把你的成长附在别人身上。你要知道，种在心里的种子，只能靠你自己去浇灌和呵护。”

中文很神奇。有时候会让人眉头紧锁，辗转反侧。语文太棒了。有时候会让人觉得目瞪口呆。疫情期间听了很多网络课，积极探索课堂教学。我自费订阅了十几年的教育杂志。

这一年，我订阅了《小学语文教学简讯》，努力反复琢磨，汲取滋养，认真完成新网教师孙静老师布置的每一篇预习作业《构筑理想课堂的三重境界》，反复回放讲课视频。将其运用到日常课堂教学中。

心在哪里，智慧就在哪里。上学期，我敢于挑战从未尝试过的小学心理健康教育思想品德课。每次你试图修改一个研磨类，它就像一个蛹变成蝴蝶。你总要经历一次破茧的挣扎，才能完成生命的诞生。你有跳舞的本事，教学魅力诗意。

我参加的小学心理健康教育第一课《接纳自己，活出精彩》，获得保定市二等奖；我在小学思想教育课竞赛中获得了徐水区二等奖，我还获得了第一名教师和第一届优秀班级奖。被评为区优秀教学教师，小学语文教师工作室优秀讲师。

于教授语重心长地说:“要倡导自己教学的风格，就要整天想，想得广，想得深，想得透，想得极致，做到人无我有，人有特色，人有特高。”就像程尚荣现实主义作品里写的，他追求的是一个有灵魂的课堂。

“骨干普通教师”是2020年第六期在线教育行走训练营张文质的经典招聘用语。回到徐水小学已经一个月了。我会更加努力地实践语文课堂教学的三重境界:

第一个境界是实施有效的教学框架。

第二种境界是探索知识的内在魅力。

第三种境界是:知识，生活，人生。

我会精心设计打磨每一堂语文课，我会像欣赏一样等待每一个孩子成长，等待蓓蕾逐渐开放。

没有实现不了的目标。艰难的道路从不拥挤。希望自己能做到知行合一，坚持做难做对的事。

坚持我们最初的愿望，牢记我们的使命。树立终身学习的理念，不断进取，努力用灵魂授课，赋能自己活出精彩，做一名“骨干普通教师”。