不同夏虫语冰,不同井蛙语海体现了什么教育原则

不同夏虫语冰，不同井蛙语海体现了教育必须坚持全面性的原则。

这句话的字面意思是我们不能和一生生活在井底的青蛙来谈论大海的惊涛骇浪，因为青蛙理解不了；我们也不能和“在夏天生又在夏天死”的虫子描述冬天的冰雪，因为时间限制，夏虫体会不到冰的模样。

正因为井蛙和夏虫的认识受到时间和空间的限制，因而在教育中我们就要坚持全面、开放的原则，消除这种限制，推动受教育者全面发展。

出自《庄子》：

在庄子看来，人与人之间存在认知层面的差异是一件正常的事情，人与人观念不同很正常，没有必要也不应该强求一致。

人与人之间在交流的时候，因认知不同而出现分歧，没有必要大惊小怪，也不要因此嘲笑或鄙视他人。“公说公有理婆说婆有理”便是这个意思，出发点不同而已。

但是，往往有人慨叹“曲高和寡”，也总有人埋怨“对牛弹琴”，总觉得自己知识面宽，高人一等，就嘲笑别人孤陋寡闻。