小舍得大结局:颜子游,夏欢欢,奥数梦碎,米桃生病回老家休养。

宇哥带你读原著,看宋佳、、大卫、Jackson Yee主演的热播剧《小舍得》。

看原著,再深入一点。

在《小舍得》中,米桃、晏子游、夏欢欢和方分别代表了四种不同类型的儿童。

米陶,学习优秀,家境贫寒,属于天才加勤奋型;

颜子友,学习中等偏上,天赋一般,属于勤奋听话型;

夏欢欢,学识适中,兴趣广泛,多才多艺;

方小七,贫困生,家境不错,属于跳级考的类型。

既然孩子之间的差异如此之大,为什么他们都不约而同地学习奥数?

在我看来,这是三方共同努力的结果。

第一方是:民办中学,他们需要优质生源,与培训学校合作是双赢;

第二方是:培训学校,教奥数,可以向私立中学输出优质生源,赚钱;

第三方是:学生家长,孩子想进民办中学,通过培训学校学习奥数是默认渠道。

田玉兰曾答应颜子友给他留一个足球兴趣班。

但是她退学的时候,选择了几次的崔经理并没有马上拒绝她,而是让她去见一个人。

这个人是翰林中学的教学主任。

从主任和田玉兰的谈话中,我们可以得出一个结论,私立中学确实喜欢招收奥数好的学生。

顿时,田玉兰的紧迫感加倍了,她违背了对颜子有的承诺。

这直接点燃了严子友的怒火。

在学校的公开课上,颜子友上台演讲,指责田玉兰。

他说:妈妈不爱他,爱得满分的他。

这些话直接伤害了田玉兰的心,让她哭了。

这样双输的结果是谁造成的?

田玉兰是梦想成真。希望严子友以后能有所作为,不要走她的老路。

严子友也很努力,但他的才华有限,无法承受田玉兰的高期望。

于是,母子俩陷入了相互折磨的恶性循环。

和颜子友相比,夏欢欢的情况也好不到哪里去。

虽然夏欢欢的父母,夏俊山和李南,比田玉兰开明得多。

但是夏欢欢的奥数天赋和颜子友比起来,差的不是一点点。

所以她学习的痛苦并不比颜子游少。

夏欢欢跟不上进度,听不懂老师说的话。

于是爱女儿的夏俊山创造性地想出了一个好主意:

代替夏欢欢去上课,然后回来一对一教夏欢欢。

就这样,夏欢欢高兴了,却苦了夏俊山。

然而,夏俊山的努力并没有得到相应的回报。

夏俊山看在眼里,急在心里。

没有哪个父母会承认自己的孩子做不到,夏俊山也不例外。

在他心目中,女儿是个很聪明的孩子,不应该被这样的问题难倒。

所以,夏欢欢不会做题。在夏俊山看来,是因为她太贪玩了。

就在夏俊山对夏欢欢的教育非常迷茫的时候,张雪儿老师及时帮他找到了方向。

张老师认为:夏欢欢思维活跃,是个好苗子。

夏俊山对夏欢欢的辅导只要长期坚持,一定会有好的效果。

米淘的父母把米淘从小地方带到大城市,让她大开眼界。

在这里,她得到了老师和同学的照顾。她很喜欢这里,希望一直待在这里。

而她要想实现这个愿望,必须建立在成绩优异的基础上。

米桃自己和她的父母都很清楚这一点。

所以在经济很拮据的时候,米淘的父母会出高价给米淘上课。

当然,米淘自己也很争气,学习也很努力。

那么她最后会有好结果吗?

在原著中,答案是残酷的。

最先发现米桃有问题的是夏欢欢,因为他们在互背课文的时候,米桃越背越不行。

作为好朋友,夏欢欢还是个孩子。为了朋友,她选择了让米桃全身而退。

但是米桃写的作业过不了。

因为她的作文很奇怪,在夏欢欢看来:每个字我都认识,但是组合起来就看不懂了。

医生检查后,米桃得了:青少年突发性抑郁症。

这个结果对于即将升学的米淘来说太残酷了。

然而,当米淘的父母决定放下一切,带米淘回老家休养时,她一直紧绷的神经终于放下了。

因为持续的高强度学习,她脸上重新出现了好久不见的笑脸。

方是房地产经纪人方元阳的儿子。

因为他太活泼了,他的同学都不太喜欢他。

就在没人愿意坐他旁边的时候,夏欢欢向他抛出了橄榄枝,这让方很感动。

后来他得知夏欢欢的妈妈想给她找个奥数班,就主动报恩。

方元阳也大气。如果同学对儿子好,他会加倍还款。

就这样:他不仅让夏欢欢上了市里最有名的“布地坑班”,还帮着交了学费。

和夏俊山都很抱歉,但方总是生气,认为这是孩子之间的友谊。

于是:方就把夏欢欢带到了坑里。

方是在“芽坑班”,也就是打酱油的角色。

但他愿意来上课,因为只有这样才能见到妈妈。

方的母亲与方鸳鸯离婚后,要想见到儿子,只能通过方培训班的间歇。

但没过多久,方没有跟夏欢欢打招呼就消失了。

后来才知道,方是被方远洋安排到北京的一所国际学校去的。

我准备上半年留在那里,出国留学。

从这个角度来说:无论是方小七上公立小学,还是上奥数课,还是上国际学校,都是方远洋对手小七的磨炼。

事实上,方出国留学,这是他早就计划好的。

最后,小说中,四个孩子学习奥数都没有取得好成绩。

多次拿“杯”的颜子游,依然没有拿到田玉兰期待的“头奖”;

巅峰时期上了五节奥数课的夏欢欢,最后只拿了一个“二等奖”;

米淘,因为压力太大,关键时刻掉链子,也是白费力气;

方,根本没学过奥数。

这样看来,低龄化的“奥数”确实不适合大规模推广。

兴趣是最好的老师,光靠强迫不会有好结果。

所以现在的孩子取消以奥赛成绩为标准的招生,真的是一件好事。

否则,不仅孩子遭殃,家长也遭殃。

毕竟不是每个孩子都适合学奥数。

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