如何写一篇关于什么故事的作文？
童话
从前，有两种细菌，一种叫青青，另一种叫红红。他们每天都期待着一个舒适的家，甚至梦想着不劳而获。于是，这两个细菌藏在了一包没有包装的零食里。这包零食的主人是一个叫乐乐的小男孩。当他开始往嘴里倒零食时，青青和红红趁机混了进去。日记日记100字
两个细菌开始把乐乐的门牙吃了两个洞。因为洞很小，乐乐也没觉得什么。每天晚上乐乐吃零食，吃完不刷牙，牙缝里就剩一些零食。这让青青和红红很高兴。它们已经满了，洞再也装不下它们了，所以它们把洞扩大了一倍。
终于有一天，乐乐的牙齿突然剧烈疼痛起来。突然，他在卫生间的柜台上发现了一把立着的牙刷和牙膏。“请让我帮你摆脱痛苦吧！”牙刷用温柔的声音安慰他说。然后牙刷随着身体上下滚动，用牙膏刷出丰富的泡沫，再用清水冲洗。这时候细菌抵挡不住水流的冲击，被牙膏泡沫冲走。刷了几天牙，乐乐的牙就不疼了。
乐乐吸取了教训，以后爱上了刷牙。
如何写好一个故事？
如何写好一个故事？文章千古，得失尽人皆知。
回首岁月，我第一次见到文章是在上小学之前。每天晚上睡觉前，妈妈总会拿起童话集，把故事读给我听。小时候，我完全被故事里感人的情节打动，被聪明的角色深深吸引。每当妈妈读一个幽默的故事，我就开怀大笑，读一个感人的故事，我就哭。我曾经梦想和云作伴，和鱼一起游泳。让卖火柴的小女孩有一个温暖的家，用神奇的七色花瓣实现男孩的愿望。也许是欢笑、泪水和遐想，注定了我要在许多春秋里寻找作文的真谛。
我八岁的时候，奶奶生病住院了。父母在医院日夜照顾奶奶，经常把我一个人留在家里。生活的重担突然落到了我的头上。不到四英尺高的我学会了叫外卖、煮方便面、鸡蛋炒西红柿……还经常一个人过夜。那时候我也学会了用笔写下自己的话。我还记得我曾经骄傲地写过《一个人在家》和《我长大了》。就是这两篇作文，让妈妈泪流满面，让老师印象深刻，让同学印象深刻。
随着年龄的增长，我越来越喜欢写作。这时我在想另一个问题:人为什么要写作？人们真正想通过构图表达的是什么？我想起古今大文豪:李白的言情、饮酒、歌唱；杜甫的现实，写尽了人间朱门和寒骨；还有安徒生的童话，鲁迅的性格，老舍的味道...他们用自己的生命创造了不朽的文章和诗篇。那只是作文吗？不要！那才是做人！
写作文有哪些故事题材？
一、作文要学会积累“读万卷书，下笔如神”“巧妇难为无米之炊”。这些古代的总结从正反两个方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的相同体验。
(一)语言建立“词汇”。词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡。第二是生活。平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。
(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。解决这个问题的办法就是积累素材。平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。录制的时候要抓住细节，抓住人、事、物、景的特点。这样写出来的文章才有血有肉。
(3)要加强思想积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或者思想不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立一个“智囊团”。方法有两个:第一，要有思想。“多一份思念，多一份收获。”平时深入思考，有事时问“为什么”、“什么”、“怎么样”。所以能透过现象看到本质。还要随时记录思考的“火花”和思考的结论。二是编纂，即摘抄名言、警句等。总之，作文要积累，词汇库、素材库、思想库三个写作仓库要定期统计、整理、归类，不断丰富、拓展。
第二，写好作文之前要学会观察。
鲁迅先生在回答文艺青年“如何写出好文章”的问题时强调了两点:一是多读书，二是多实践。这里的“多看”是指多观察。这说明，要写好一篇文章，掌握娴熟的写作技巧，就要多观察，学会观察，而观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫语重心长地告诫初学者:“一个作家必须把自己训练成一个目光敏锐的观察者，永不放弃！——锻炼自己观察是一种习惯，仿佛这是第二天性。”把观察磨练成习惯和第二天性是需要时间的，这是非常有用和了不起的。关注身边的人、事、景、物，猎取作文中需要的素材:要对一些看似无关紧要却有意义的事情感兴趣，关注事情的起因、过程和结果；你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变化颜色的，要学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走出去，走进社会，接触更多的人，观察他们的言行，思考一些事情，随时融入自己的思想长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点:
(A)观察不应仅限于“用眼睛”。从广义上讲，更有实际意义的观察是指调动人的所有五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样的观察才会更加细腻深刻。
(2)注意观察过程中“写不好”的使用。俗话说，好记性胜过烂文笔。很多同学每天看到很多，想了很多，但是不善于随时记下来，这样会让观察到的材料白白浪费，很多有价值的东西被浪费掉。
(3)观察要特别注意持之以恒。不要犯“脑热”。三分钟热度不利于写好作文。你应该观察生活，思考生活中的每一天，这样你才能写出精彩的文章。学会观察对于打基础，促进一篇好作文有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。愿你学会观察，不断培养和提高有利于观察的能力，在写作实践中取得长足进步。
第三，意高则文胜意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在阐述思路时应该注意哪些问题呢？
(1)正确的立意是文章立意的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，能够给人以积极的启发。
(2)有意专一“作文之事，贵在专一，专精则成，散则蠢。”再复杂的事情，主旨也不能分散。一篇文章既要说明这个问题，又要说明那个观点，东拉西扯就模棱两可了。其实要想面面俱到，肯定是不到位的。而且，一篇文章只能有一个中心。与其“贪多嚼不烂”，不如专心用笔墨表达一个中心。即使是通过几件事来表达中心，也要坚持中心，保持目标一致，注重材料和中心的结合，让材料中蕴含的所有力量都指向中心。
(3)构思要新颖。文章不要从众，新颖的角度是作文创新的核心。立意的新颖，要求跳出旧框框，不遵循超前思维、习惯性思维或原有的心理定式，而是以独特的视角审视题目所包含的另类内容，避免别人常写的，写别人没写的。即使同一个写作对象总是可以从多个角度切入，但只要我们打破思维定势，站在时代的高度，避“俗”而求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、拓展、类比或逆向，在缤纷的天空中，筑起你最美的彩虹。
(4)要深刻。深刻的立意是指既定的主题不是人们所熟知的表面道理，而是透过现象看本质，挖掘更深层次的意义。
(5)要在有限的文笔中巧妙，要表达深刻的思想，只能从一粒沙子里看到世界，一点一滴、一枝一叶地再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象去描绘和思考社会和人生，即要着眼于大处，在小处落笔。
四、如何写好一篇关于事物的文章？请记住以下五点:
(1)解释历史。文章开头用一两句话介绍一下商品的历史，自然就引出了下文。
(2)细节描写用色彩和形状准确地勾勒出文章的形状，写出的特点给人以鲜明的感觉。运用一些适当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，它会让纸上的东西变得栩栩如生。
(3)动静结合先写静态的外观特征，再写它的动态。这样会增加一些趣味性，写出来的文章会更生动。
(4)解释功能每一篇文章都有其独特的功能。一般来说，这类文章要在最后说明文章的作用，这样会突出文章的特点。(5)融入感情字里行间要透露出作者对所描写物品的喜爱和珍惜，这会增强文章的感染力。
五、长话短说
看了一篇好文章你一定很感动吧？如果你想简单地向别人介绍这个故事，你可以使用缩写。这个练习是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简洁，缩写词不超过300字。缩写是作文中常见的形式。缩写就是在不改变中心和体裁，保留原文主要内容的情况下，把一篇长文压缩成一篇短文。学习缩略语可以帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高我们的语言表达能力。那么，如何缩写呢？
(一)离开树干、树枝和树叶。我们在缩写课文时，要把次要的人物、次要的事件、解释和说明删掉，留下课文的主要内容。比如《小抄写员》这篇文章，首先要思考:苏利欧是在什么情况下开始帮父亲的，为什么要偷偷做，怎么做的，结果如何，画出最让你感动的地方。然后把帮父亲抄的东西写下来，把他被父亲误解时的想法删掉。
(2)直接简化任务语言。在叙事上，要把直接叙事变成间接叙事，尽可能简化人物语言。这样不仅情节连贯，句子也“简洁”
(3)保持文章脉络清晰。文字的缩写要注意保持文章的主要脉络清晰完整，尤其是事件发生的时间、地点、人物、起因、过程、结果，让人看完之后对原文有个大概的了解。
(4)要么改变文字的原意。缩写文字最重要的是缩写后不改变文字的原意，使内容与原文基本一致，读者不会混淆。
作文:有什么故事？怎么写？
青春的故事
今天的太阳和昨天一样，在我起床很久以后。
高高挂在西方的天空；今晚和昨天一样。
在我想看日落的颜色之前，太阳已经沉下去了。
西边的山下；今年春天和去年一样。我想用它。
心去感受它早已披上了厚厚的绿衣服；今年...
不知道什么时候，我似乎习惯了一切，一切。
一切似乎都是理所当然的，以为自己好像不缺时间。
所以一切都可以留到明天，就像和你的另一半经常聊天一样。
现在除了时间，我什么都缺。直到有一天，
和同伴出去散步，不经意间被同伴问了一句“什么？”
是青春吗？”，一向喜欢不拘礼节的同伴突然严肃起来。
当我问“青春是什么”时，我真的慌了。我在这里
心底又不由自主地问自己。我们并没有一直在一起。
笑着，一种对悲伤的无知包围了我们。现在是深秋。
旁边的梧桐树上，零星挂着边缘枯萎的叶子。
在黄昏的朦胧色调中，“萨莎”的声音响起，也许同伴真的
问这样的问题不是时候，但也许是唯一的一次。
只有身处大气层的人才会想到这样的问题。
伴随着同伴们不经意间营造的氛围，我的思绪慢慢地
它在漂浮。我抑制不住。
童年在我的懵懂无知中悄然降临。
此外。而我正忙着和朋友玩捉迷藏；和朋友一起忙
玩玻璃球；忙着和朋友做小泥人；又忙又小
合作伙伴...
现在我能意识到我应该向我的童年问好。
留下可以珍藏一辈子的东西。之前，童
年已经轻轻地离开了我。
当我还在为童年的逝去而悲伤的时候，我从来没有。
为少年的到来做好准备。
现在我能想到一个对付老师的好办法。
之前布置的各种无聊的作业；现在我能想到一个办法
有趣的方法来改善游戏，创造更多的乐趣；
现在我能想到，我应该好好照顾我最喜欢的牛奶。
牛奶之前；
现在我能想到...
在我能理解青少年的含义之前，青少年已经
轻轻地离开了我，留给我无尽的遗憾和空虚。
踩在黄色的梧桐叶上散发着秋天成熟的臭味，
前方是夕阳的余晖，久久不散。四周都很安静。
安静，我的思绪就在这安静，成熟，悲伤的氛围里。
往前走。
青春和童年、青春期一样，在我的无意识中行走。
过了一大半，在一个成熟的季节抓住了尾巴。
巴。
青春是什么？在仅剩的时间里，我付出
如何抓住青春的尾巴，给自己的青春留下珍贵的东西？
藏东西一辈子？
落叶曾经是绿色的，但它们变黄了，但他把它们留给了树。
永远抹不去的成长痕迹；草地曾经很茂盛。
虽然已经枯黄，但却给种子留下了不可磨灭的印象。
存在的痕迹；太阳曾经照耀，虽然它已经落下，他
人们会留下不可磨灭的光的痕迹。
追求理想，实现理想，给自己留一点青春。
春天不可磨灭的痕迹，可能是我对青春的牵挂。
该不该继续写故事？！
如何写童话的作文
关于河流和金鱼的童话
在一条小河里，住着一条金鱼。
一天早上，小河和金鱼去森林里看风景。这里鲜花盛开，绿树成荫，鸟语花香。真的很美很活泼！正当他们享受这一切的时候，一只魔爪伸向了他们——一个调皮的男孩抓住了金鱼的尾巴，把它拉了起来！然而，河水并没有注意到它。突然，金鱼大声尖叫道:“河，快来救我！”“河水刚刚苏醒过来，小金鱼就被抓住了！小男孩追着金鱼跑，河水在后面追着他。小男孩跑出森林，奔向停在城外的飞机。他爬上飞机，把金鱼放进桶里，开始自由阅读。河水急得上不了飞机！这时候飞机已经起飞了，高高地飞向空中！河水迅速向飞机的方向流去...它穿过田野，穿过城市，奔向大湖...此时，飞机早已消失得无影无踪。
这条河打开了大湖的大门。它焦急地问大湖:“飞机飞到哪里去了？”大湖慢吞吞地说:“你是说刚刚飞过的那只吗？它飞到了大河边。”“谢谢！”河水奔向河边，再也没有回头...
“大疆！”河水喘息着。“为什么？”大疆懒洋洋地问。“飞机要去哪里？”"有一架飞机飞向大海。"“谢谢！”河水毫不犹豫地再次奔向大海...
写一篇关于童话的作文。
从前，有一只漂亮的公鸡，每天都炫耀自己的羽毛。
一天，小公鸡对小蜜蜂说:“小蜜蜂，让我们看看谁最漂亮。”小蜜蜂说:“不，不，我很忙。我正忙着采集花粉呢！”公鸡又去找蚯蚓，说:“蚯蚓，我们来比美吧。”蚯蚓说:“不，我在为植物松土。”。”公鸡走了又走，来到了蜻蜓跟前。他急忙说，“蜻蜓，让我们看看谁是最漂亮的？”蜻蜓说，“我没时间。我在抓害虫！" "
没人搭理公鸡，公鸡气呼呼地往回走。一不小心，他被一块石头绊倒，翻了个大跟头。公鸡叫了起来。我该怎么办？我现在一点都不漂亮。小青蛙走过来，把小公鸡扶起来，说:“你不漂亮。美丽不是看外表，而是看品质。只有学会帮助别人，你才能变得美丽。”
公鸡恍然大悟，拍打着翅膀去帮助别人，远远的就听到别人说:“公鸡多漂亮啊！”"
如何写我的故事作文
说起“故事”，大家都不陌生。每个人都有自己的故事。也许这个故事会和别人的相似，但永远是他自己独特的故事。
大家都知道这个“故事”。那我的“故事”呢？嘿嘿，我想大家都不知道吧！你想知道吗？应该没人想知道。别急，我慢慢告诉你。
我的故事从我出生的那一刻开始。
快一岁的时候，我跟我妈住在我姑姑家。
那时候刚学走路，整天摇摇晃晃的跟在哥哥后面，哥哥做什么我就跟着做什么。
弟弟一岁多的时候，上了小学。每次放学后，我都会跟着他，看他读书和做作业。那是我哥刚学拼音的时候，他每天都在说“A，O，e……”。所以我听着学着。“阿，阿，阿……”自然，那是妈妈的笑声。
年纪大一点，和妈妈住在姨妈家。那时候我整天缠着爷爷。有一次，我跟爷爷回家，让他抱着我。旁边的阿姨怕我爷爷累着，就决定让他抱抱我。我立刻不干了，哭着要爷爷的拥抱。当时，我尽力喊出“爷爷”这个词，但我说的是“咦...咦……”，把周围人都逗笑了。于是，我成了大家的“开心果”。
就这样，在无数的日子里，伴随着无数有趣的事情，我七岁了。我在我家附近的一所小学上一年级。就在这个时候，我开始了这段漫长而短暂的小学生涯。
八岁的时候，姑姑的孙子(我叫他哥哥)转到我们学校读六年级。哥哥本该像哥哥一样，也本该让着我。(至少在我当时的认知里。)但他不是这样的。他太顽皮了，很快就和他的弟弟打成一片。结果，可想而知，我八岁的生命是在一片“悲伤”的哭声中度过的。
四年很快就过去了，我进入了六年级。六年级的时候，我从一个“乖女孩”变成了一个“淘气包”。我学会了骂人和打架。当时我有点理解那位哥哥的感受了。但我学会了友情，离别和悲伤。
这一年，我十四岁，升了八年级。我已经长大了。在我们青春洋溢的八(4)班，我交到了更多的朋友，体会到了更多的快乐和温暖！
虽然我的故事到此为止，但并没有结束。相信以后我的故事会更精彩！
我想写一个关于它的故事。
每到过年，总有人问我“小叶子，你最喜欢的人是谁？是你爸爸还是你妈妈？”。每次都是先想到我妈，现在可以毫不犹豫的说“我妈”。
我的妈妈，她有一双明亮的眼睛，黑色的头发，不胖不瘦的脸，白色的牙齿，黑色的睫毛和白色的皮肤，看起来非常漂亮。
我妈妈很勤劳，很关心我。我夏天5点左右起床，冬天6点多一点。一大早给我做饭，送我去学校。妈妈做的饭和菜很普通，但在我眼里，妈妈做的饭很好吃。每次放学回来，我都会进厨房看妈妈做饭。我总是先用手尝食物。我妈经常跟我说，要想做一手好菜，一定要勤奋认真。读书也是一样。像做饭一样用心。我不知道这是什么意思，但我总是点头。她很关心我的生活。等她长大了，我记得每天早上可以吃一个水煮蛋，每天晚饭可以吃妈妈做的丸子，每次的味道都有点不一样。
我妈妈对我很严格。她经常跟我说:“你爸爸是老师，你妈妈也是。如果小叶子不听话，她爸爸妈妈会怎么样？”。“现在想来，我妈说的最多的就是如何做一个好孩子，做一个认真诚实的孩子。有一次，我妈检查我作业的时候，我出了一道数学题，是我在学校做的。我记得我班一个同学叫我算出来。但是我跟我妈说是我干的，我妈不信。我重做的时候又犯了一个错误。妈妈问我为什么。我告诉她原因后。她给我讲了很多道理，讲了一些老实孩子的故事。我很感谢我的母亲，她从小告诉我如何做一个诚实认真的孩子。
我妈妈爱讲卫生。她一周打扫两次房子，并用拖把拖干净。她经常提醒我，我的房间要自己收拾，不要随便放垃圾。听多了，慢慢开始讲卫生。每次洗脸漱口洗脚都要认真洗，因为妈妈经常提醒我，这样做可以避免手足口病，会让我身体健康，不会影响学习。
我妈妈有很多优点。她是我最喜欢的人。希望自己以后能成为一个像我妈妈一样勤劳、认真、卫生、有爱心的人。