之前尝试写小说，写了两万字就死了。文字和想象都跟不上。
这意味着作者为了避免直白的叙述，在小说的第一段设置了一个悬念，这个悬念覆盖了整篇文章，是为了读者而刻意营造的。形成一个谜题，激发读者的阅读兴趣。比如湖北日报7月5日1964发表的一篇文章《一双明亮？眼睛”，采取这种方法。本文开头是:夜，黑暗，不透明。我(文中主角)到了？一个生产大队会去。因为是第一次去，芦笙，再加上是阴天，没有月亮，没有星星，也没有手电筒？这真让人担心。就在这时，我遇到了一个住在我要去的大队的队员，把我领走了。？一路上，他后来说:“同志，注意，前面有沟！”过了一会儿，他指给我看:“同志，注意左边的嘴？唐！最后，当他进村时，他指着一条小巷说:“那住着我们的队长。他会问候你的。“但是第二呢？一大早，我从船长室出来，看见一个壮实的中年人，提着水桶，哼着轻快的曲子，向稻田走去？在堰塘边上。当他走近时，我瞥了他一眼。嘿，多好的人啊！他怎么会瞎呢？？就这么想着，我就看出他不太在乎在地下池塘里挑水。我大吃一惊，大喊一声，”...？这是一个池塘，不要掉进水里。”他转过身来，眨了眨眼睛，好像看见我了:“你不是我昨晚给你介绍的那个人吗？鲁同志？".....看到这里，读者不禁要问自己:他瞎了吗？为什么能这么整齐？引用？人走夜路怎么办？为什么他比有眼睛的人的“眼睛”还要亮？这叫“切入悬念”。我们为什么不等呢？作者“闪回事件”？读者必须继续阅读。
(二)“意料之外，合情合理”的方法
世界艺术大师卓别林有一句名言:“我总是试图用新的方式创造出人意料的东西。”如果我呢？我相信观众期待我走在街上，所以我会跳上一辆马车。" ?(引自卓别林——伟大的流浪汉？”)，这就告诉我们，要创造一个巧妙的结构，首先要“出奇制胜”，这是第一步。但更重要的是？，就是叙事情节，必须合理。所谓合理，是指这种“惊喜”，而小说中的人呢？人格的发展符合客观规律和生活逻辑。这不是荒谬的，也不是虚构的。一波三折？奇怪，当然。如美国作家欧？亨利的《麦琪的礼物》非常巧妙地做到了这一点。小？据说在美国的圣诞节，一对恩爱的情侣要互赠礼物，都想买给对方一个惊喜。西边。看到丈夫有祖传金表却没有手镯，妻子把自己最珍爱的金表大女儿割下来卖掉？用卖金发的钱买一条表链。丈夫呢？看到妻子有一头漂亮的金发，却缺少一套适用的奢侈品？梳子，我把祖传的手表卖了，一直带在身边，我也很珍惜，用卖的钱买了一块？一套漂亮奢华的梳子。结果两人一见面，丈夫拿了妻子送的新表链，手表不见了；有丈夫的妻子？一套新梳子，长长的金发不见了！这对夫妇不得不相视苦笑。在这里，尽管故事？人和读者的“惊讶”都是合理的。因为他们的夫妻爱对方胜过“金发”和？“表链”的感觉和“金钱至上”的资本主义世界，就只能这么同情下层小人物？麻辣结局。
(3)“淡化情节，分散形式”的方法。
从表面上看，这种创作方法没有意想不到的情节，没有激烈的矛盾冲突，直截了当，直白。这是一种淡淡的气氛。但是，在这种直白的叙述中，有攻击灵魂的感情；在这微弱的荒凉，与？生活的难以言喻的魅力，往往是“无情”而更深情，无声胜有声。比如张杰写的《拾麦穗》，讲的是什么？农村的一个小姑娘，家里很穷，每年夏天总要提着篮子去打完谷的麦田里挑麦子？隋？。这时，来了一个卖麦芽糖的老大爷。其他孩子用捡来的麦穗和老人交换糖，但是小女孩舍不得。这位老人经常免费为她敲糖果。别人嘲笑她，说她要嫁给这个老头。她不太在乎这件事。我不明白，但老人认为这没什么。大家都只是开开玩笑，再也不提了。但是她-这么小？亲爱的姑娘，当老人没有再来卖糖的时候，她在村头等着，等着……她在等什么？就为了吃老头？糖？不，这里面有一种说不清的味道，一种淡淡的悲伤，一种人与人之间可以交流的情感...？这叫“分心”？“居”是一种“无结构”的结构，是一种由内在精神编织而成的“复杂”风格。
(四)“一石二鸟，一点两面”的方法
作者在写小说的时候，看似导演剧本的导演往往会让舞台上的角色拿着这样或那样的道具。好的导演会用？这个“道具”不仅仅制作一个角色，还会制作很多与这个“道具”相关的角色；不只是一面，而是？让矛盾双方来处理这个“道具”。这样就能从这个“道具”中挖掘出人物的精神世界？界，揭露生命的本质，完成作者对这一发现的美学思考。当代英国作家斯坦？巴斯托的短篇小说？二十先令的银币”是这样的。我们看到“20先令银币”本身就是作者的一个道具。作者？就用这个道具，先让有钱的梅斯顿夫人故意穿西装，然后让她？仆人？福迪克太太把这套衣服送到了洗衣房，但是她说，在送到洗衣房之前，你得把口袋掏出来？。福迪克是个穷人，丈夫瘫痪，急需用钱。这枚银币该给她带来多少欢乐:能给柯吗？穷老公买水果，买烟，买瓶酒；也可以买一些非买不可的衣服...梅斯顿夫人呢。只是希望福迪克？悄悄藏起这枚银币，花掉那二十先令，然后她？并要求福迪克把钱交出来。如果Fordyck付不起，她的目的就达到了，证明穷人就是卑鄙和贫穷。*?，而且她是贵族。你看，用了这个道具，作者自然是一举两得。两个都显示？世界上穷人的物质贫困也暴露了富人精神上的无耻，深刻揭示了这个世界上的人与人之间的关系？人与人之间的关系是多么残酷啊！小说的结尾是:经过艰苦的思想斗争，福迪克夫人？最后没用了？”“金钱设下的陷阱。当梅斯顿夫人问时，她颤抖着把它还了回去...但是这个“二”呢？十先令银币”在读者心中留下了深刻的烙印。
(5)“偶然中必然，偶然中必然”的方法
小说作家要学会发现生活中隐藏的偶然？隐藏的必然性，写小说的时候学会用这个偶然？必须？很自然。既能引起读者寻根究底，津津有味地阅读，又能揭示生活中不易发现的本质？意义。例如，法国小说《项链》的作者莫泊桑就很好地运用了这一技巧。故事是这样的:小？为了赢得人们的好感，受人敬仰，店员的妻子卢瓦尔夫人在准备参加一个上流社会的聚会时，问她？他女朋友借了一条项链戴。那天晚上，项链和她的美丽真的让她眼前一亮。没想到，乐极生悲？她在回家的路上丢了项链。为了赔偿项链，她不得不承受经济压力。十年努力之后？通过努力工作，她和丈夫还清了买项链的债务。谁知刚还完债，她就发现借的项链是假的？是的。真是一夜风头得十年苦，一时虚荣得半辈子苦。这条“借来的项链”——“丢了？物品？链”——“赔偿项链”——“偿还项链债务”——“发现项链是假货”是一系列情节。隐藏？盖着“偶然中的必然，必然中的偶然”，引人入胜，发人深省。
(6)“银线串珠，点数一线”法
今天的现代主义小说家面对一些人的精神危机有一种恐惧感。所以他们经常用荒诞超现实的词？生活中没出现过的，纯粹主观想象的真实“抽象”的东西，用编织来描绘——来反映他们的世界？观点？。
而且，在写作中，从表面上看，往往是割裂的、意识流的、难以理解的。但是，你仔细看了，会发吗？现在吗？这些小说相互联系，相互补充，相互对照，融为一体。“银线串珠，号可称为？点个线”。比如美国作家亨利？斯利萨写的短篇小说《之后》。它反映了核战争的恐怖。谈谈核战争后的世界。核战争现在还没发生，怎么形容？现代派作家用它们来战斗？当代世界破碎的“碎片”，主观而荒谬地串在一起。* * *之后分为“博士”和“法学”四个板块。师”、“商人”、“酋长”。这个医生，律师，商人，长官之间没有联系，看起来也没有联系。还有。但“博士”一段说的是，他过去教大事记，培养学生发展完美记忆，已经出版了6本书。本。关于这一主题的专著。但是核战争之后，他失业了，人们也不想再记起这件事了。核战争的恐怖让人不敢记！那又怎样？，他不得不教“速成班”——“如此难以忘记”。“律师”一段说:过去的杀人犯都要判死刑吗？惩罚？是的，但是核战争之后，人口减少了百分之九十，孤独七天的比例是800: 1。所以，这个人杀了人？目前的死刑是娶18个女人，使他的妻子总数达到31。《商人》这一段讲的是:原来他？我以为核战争后死了很多人，服装产品销量会一落千丈，但是一个优生学教授告诉他，因为原子？辐射，变异生育力——一个孩子有两个头，接近总生育力的65%，那么，包括帽子的衣物？产品会逐渐畅销，供不应求。商人们松了口气。《酋长》这一段讲的是:多少文明的白人跑到一个？一个远离原子辐射毒害的孤岛。他们带走了一个仪器——一个有小孔的金属物体。在哪里？是一个有原子辐射中毒的人。只要你瞄准它，它就会发出声音。这些白人与岛上的土著酋长会面后，他们？用这个仪器测试:当时岛上的土著瞄准仪器，仪器无声；而白人看乐器，乐器尖叫？。白人喜出望外，要求留下。但是当白人进入村庄后，酋长下令杀死他们，并和他的人一起吃他们的肉。水果？感染了原子辐射毒，然后对准仪器，仪器就会响。从此，原子辐射毒无处不在。这四个？段落没有连贯的情节，堪称“笔断意不断”，以四种不同的荒诞面貌反映世界。核战争后世界上某些阶级的心态。现代主义作家就是这样装扮当代和未来采纳他们的人生观的吗？它来了。
(7)“明线和暗线-双环连接”的方法
这种新颖的手法，就是利用文中两条线索，一明一暗，相互平行，双环，从一个人物引出一条。两个人物，从一个故事引出一个故事，不仅使两个人物，两个故事有密切的关系，而且不断地？丰富人物性格，促进主题深化，如鲁迅写的小说《药》。故事的明线是:晚清？这几年，华老栓的儿子小栓得了肺结核。人家说吃血馒头就好了，老栓就等到一大早？衙门杀了人，就拿洋钱买沾了犯人血的馒头，匆匆带回家给小栓吃。这篇文章的隐藏线是:老栓？那天清晨，被杀害的囚犯是于霞，一个革命者。小栓吃了他的血馒头，可是这个“药”呢？没治好小栓的病。小栓最后还是被痨病害死了。作者会跨越明暗线，结成一对？在本文最后的墓地，让萧栓的墓和于霞的墓散在一起，还有萧栓的母亲，？夏天？余的母亲也在给儿子上坟烧纸...医学的主题:“无知的人享受革命者的鲜血。不是治病的良药；资产阶级脱离群众的革命不是拯救中国社会的良药。”自然？跑出了墓地。
(8)先抑后扬和先抑后扬的方法
这个创作技巧就是作者不妨先按下他准备表达的人物，就像伸手打人的拳头？，先收缩。这样，打出去更有力量；而且准备贬低这个人物，你不妨先让他“威风一下”，不过？后来，让他从“威望岭”上掉下来，“摔”得更惨。这里，我们来看看“想先升职”的典型例子？例如，它是马风写的《我的第一个上级》。小说的主角是县农建局副局长田。从哪里？手表？从表面上看，这个老场子蓬头垢面，披着一件烂棉袄，无精打采，疲惫缓慢，几乎看不出一个领导的样子？看起来像。但随着工作的逐渐深入，异峰的异军突起:他在海门救援期间熟悉全局，胸有成竹？勇敢无畏的朱成，在1954抗洪抢险中，身患严重关节炎的他勇往直前。在大风大浪中率先战斗，直到战胜危险才停止战斗！正是运用了“先抑后扬”的手法，才塑造了作品。成为了活生生的社会主义英雄。还有“想先憋着”？各种小说中都有例子，比如水浒传？在“？”宋武喝醉了酒，打了蒋门神”，作者首先描述了蒋门神是多么强大，他是多么了不起，许多人武功很高。“都不是他的对手，这是？杨献”，但宋武一出场，几个回合下来，蒋门神倒了:一方面，它引爆了？强大的宋武，一方面也暴露了蒋门神恃强凌弱的软弱本质。这两种写法经常交？用，相辅相成。
(9)“藏月于盆中，以小见大”的方法
运用这种手法的小说题材简单，场景简单，人物较少，情节相对平淡。但是喜欢？如何塑造一个完整的形象，从一个简单的主题和短短的篇幅中挖掘出更深层次的主题，你要“盆中藏月”才能？愚见？大”。下面简单介绍一下作家叶文玲这样结构化的《藤椅》:中学老师杨健，把学校的头发拿回来了？一把新的藤椅送给了他，全家人都很开心。但高兴之余，大家都在想，新藤椅该放在哪里？这三代？15平米的房间里，老少六口人住在一个屋檐下，现在连一把椅子都挤不进去。所以，老阳不得不？无情地把藤椅还给学校。你看，这部作品，没有任何传奇，也没有复杂的情节，就这么平凡而渺小？事情，就这么简单明了，就这么淡淡的，伤感的...但是真的震撼了读者的心！解放三十年？为什么一直在教育上下功夫的杨老师一家，还住在蜗居里？！诚然，是“四个人？十年“扶危济困”的政策，是“白皮书之王”散发的精神污染...另外，我们应该吗？头脑清醒，尽快真正清除这些“傻瓜”和“空白”偏见的残余！让藤椅，还有？有什么比藤椅能来杨老师家更重要的？！大海能容得下明月，哪怕一小盆水？明月，如何以小见大，如何做一片弹簧片，就看作者运用这种方法的技巧了。
(10)“在波束周围混响三天”的方法
这是小说结尾的技巧。故事开头好，发展好，但如果最后一个音符，最后一抹油彩，最后一个标点符号处理不当，也会虎头蛇尾，失败。因为这不仅是作品的落脚点，也是作品最本质的地方。