为什么金庸修改《书剑恩仇录》开头引来不满？
其中变化最大的是改版，因为在报纸上连载的时候，天天写，天天发，无法做到精雕细琢，仔细推敲，所以第一次改版的幅度比较大。
最明显的是，如果你看每部作品的开头，大部分都做了一些改动，比如《射雕英雄传》，在修订版的开头加了一个很长的讲故事的情节，还有黄的大弟子曲灵凤的事迹。改动后的小说更加紧张，也照顾到了后面的情节。所谓“一脉千里”也是如此。
《射雕英雄传》这样的改动赢得了广泛的好评，但也有一些改动被一些老读者认为是失败的，比如《剑与恨之书》。
老版的《书剑安丘录》，开头是辛弃疾的一首诗，后面是一个老人骑在马上，东张西望，心情抑郁，充满了惆怅和悲伤——
“将军久经沙场，名声在外，到了河梁，又回到万里故人。肖骁沙沙作响，西风寒冷，每个人都穿得像雪一样。壮士悲歌未完。唱歌的鸟知道自己有多讨厌，却没料到眼泪会长出来，血也会长出来。谁* * *我，醉月？”
这首雄壮挺拔的《何心郎》是南宋爱国诗人辛弃疾的作品。一个精神矍铄的老人骑着马，动情地哼唱着这个词。
老人年近六旬，胡须胡须全白，但精神抖擞，精力充沛，骑马时一点也不显老。回头一看，他看到夜晚越来越近了。长城外漫长的古道上，除了一大群骡马，只有乌鸦，听不到其他声音。老人一挥马鞭，骑着马追上了前面的骡车，心里充满了对祖国的思念，十分沮丧。
接着讲述了武当大侠陆飞青老人的故事，以及他收李沅芷为徒的前因后果。
在修订版中，所有之前的描述都被删除，直接进入李沅芷的视角——
清乾隆十八年六月，陕西扶风闫绥镇连长衙门内院，一个十四岁的小女孩蹦蹦跳跳地去了老师的书房。上午，老师读完了《紫同治剑》中关于赤壁之战的一段，并随意讲了一些关于诸葛亮和周瑜的故事。下午没有作业，但是女生还是兴致勃勃，要求老师再讲一遍三国故事。这是一个阳光明媚的日子，空气很安静，没有一丝凉风。女孩来到书房外，怕老师午睡不醒，进去不方便，就蹑手蹑脚地绕过窗户，拔出头上的金簪，在窗户纸上刺了个小洞，四处张望。
读者跟随小女孩李沅芷，观察了陆飞青放飞百合的神奇技艺，感受了当学徒的快乐。然后第二天，他发现老师跑了，感觉很失望，很迷茫。我没想到老师会很快出现...这个学徒课程并不是整部作品中的重头戏，但却一波三折，各种情绪交织在一起。
从写作技巧来看，修订版明显比旧版好，但为什么老读者不满意？是因为“情怀”吗？没那么简单。看老版本的开头。是不是充满了一种慷慨悲凉的情绪？正是这种心情，引发了当时无数读者的* * *情绪。
回首往事，沧桑往事，现居港岛，难以回故乡。无数从内地移居香港的人，读到书的开头，难免不会感到遗憾和* * *。正因为如此，金庸修改这一段开头的时候，老读者还是挺失望的。
当然，有所失必有所获。金庸修改版是年轻读者很好的写作学习资料，从中可以看出金庸在写作技巧上的成熟。正是有了这种苦心的修改，我们才能读到更加成熟完善的作品。从某种程度上来说，其他武侠大师和金庸相比，比十年改版还差。