东阳童年骆驼队阅读题解答与分析
东阳？童年？骆驼阅读答案(2)阅读下面，完成第7个？12题。(22分)
东阳？童年？骆驼列车
林（姓氏）
驼队来了，停在我家门前。
②他们排成一长串，默默地站着，等待人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下毡帽，秃瓢冒着热气。那是一股白烟，融化在干燥寒冷的空气中。
爸爸正在和他讨价还价。双峰的驼背上，每匹马都驮着两麻袋煤。我在想，袋子里是什么？南山高端？然后呢。还是？我经常看到顺城街煤堆的白墙上写着这几个大大的黑字。但是拉骆驼的人说他们是门头沟人，他们和骆驼是一步一步走过来的。
另一个拉骆驼的人正在招呼骆驼吃草料。他们弯下前脚，撅起臀部，跪了下来。
爸爸已经和他们谈好了价格。人们在卸煤，骆驼在吃草。
6.我站在骆驼面前，看着它们吃啊，嚼啊，那么丑的脸，那么长的牙，那么安静的姿态。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交替磨牙，大鼻孔里热气腾腾，胡须上全是泡沫。我惊得牙齿都动了。
⑦老师教我要像骆驼，一种冷静的动物。看它从不匆忙，慢慢走，慢慢咀嚼，你总会到达那里，你总会吃饱。也许天生就是慢热的。如果它不小心躲开了车，跑了两步，它的姿势就难看了。
等骆驼队来了，你就知道第一匹马的长脖子下总有铃铛，那就走上去吧。何时，何时，何时？地球在响。
⑨?你为什么想要一个铃铛？我有什么不明白的要问。
⑩父亲告诉我，骆驼怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们戴上铃铛。狼听到钟声，知道有人类在保护，不敢侵犯。
？我幼稚的头脑里充满了和成年人不同的想法。我对父亲说:
不爸爸。他们柔软的鞋底无声地走在柔软的沙漠上。你不是说他们走了三天三夜没有喝一口水，只是静静的咀嚼着从肚子里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类耐不住旅途的漫长和寂寞，所以在骆驼身上装上铃铛，给旅途增添一些乐趣。？
？爸爸想了想，笑着说:
也许你的想法更美好。？
？冬天快过去了，春天来了。太阳很暖和，人们都想脱下棉袄。不是吗？骆驼也脱下了它的天鹅绒长袍！它的皮毛大块大块地从身上掉下来，挂在肚子下面。我真想用剪刀把它们剪了，因为它们太不整洁了。拉骆驼的人也是这样，他们也把自己的羊皮脱下来，放在骆驼背上的小峰上。袋子是空的。黑金黑玉？都卖完了，铃声以轻松的节奏更清晰地响起。
？夏天来了，没有骆驼的影子。我又问我妈:
他们夏天去哪里？
谁
骆驼！？
？妈妈无法回答这个突出的问题。她说:
(21)?总是问，总是问，你这个孩子！？
(22)夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却再也没有回来。我不会再做冬日里学骆驼嚼的傻事了。
然而，我是多么怀念小时候住在北京南部的风景和人们啊！我对自己说，把它们写下来，让实际的童年过去，让灵魂的童年永存。就这样，我写了一本书《城南旧事》。
(24)我默想，慢慢写。看到冬日下走来的驼队，听到缓慢悠扬的钟声，童年又回到了我的脑海里。
东阳？童年？骆驼队看答案7。第六段下划线句子的作用是。(2分)
它们咀嚼时，上下牙齿交替磨牙，大鼻孔里喷出热气，胡须上布满白色泡沫。
回答:详细写下骆驼吃草料的方式；亮点？我吗？仔细观察，表现出孩子的好奇和天真。
分析:
句子的功能可以从两个方面来回答。一个是结构功能，一个是表达功能。
结构有效的句子往往在一篇文章中处于特殊的位置，比如开头，比如结尾，比如独立段落等等。这篇文章段落很多，文章比较散。类似下划线的句子还有很多。如果这个句子有结构功能，那么几乎每个句子都有结构，所以不是结构上的特殊功能。只关注表达的功能。
我们再回头看看原句。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交替磨牙，大鼻孔里热气腾腾，胡须上全是泡沫。
这句话描述的是咀嚼时的骆驼，但是描述的很详细。作者把上下牙齿、大鼻孔、胡须上的白色泡沫都写了出来。
仔细观察有什么好处？首先当然是有助于表达，描写对象可以写得更生动。另一方面也表现了观察者对被观察事物的细致观察。
思考到这一步，你就可以回答问题了。中文回答讲究说明来龙去脉，因果，根据要点给分，所以要学的好一点。如果把思路往前推一点，就更容易踩到得分点。
当题目问你，下划线句子的作用是什么？，一般先回答？下划线的句子是什么意思？，然后回答？下划线的句子有什么作用？。因为答案有时候会放？下划线的句子是什么意思？也是分数。这就是问题所在。所以为了万无一失，都是按照这个套路答题。那么这句话只介绍骆驼。谁能观察骆驼？是主角，所以答案里可以有两个主语:骆驼和主角。
答案可以是:
下划线的句子说了什么+这样写的好处(文章的好处和表达人物的好处)
回答这个问题的难点在于，有的同学只会仔细观察作者，作者是个细心的人之类的，但是错过写作？表现出孩子的好奇和天真？我觉得这是正常的损失，不必强求。当然，如果我的问题多了，经验多了，我肯定会补充这些东西，但我不能强迫所有考生。很多人一味的背答案公式，其实它并不能回答所有的问题。最重要的是学会分析问题本身。
这样，这个问题至少会得到1分。不要求正常的磨损。人只有一个脑子，很难要求。
8.驼铃挂钟解说？我吗？比爸爸的想法？更漂亮？它在哪里？(3分)
爸爸的想法:爸爸告诉我，骆驼害怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们戴上铃铛。狼听到钟声，就知道人类在保护它们，所以不敢侵犯。
海印想:不，爸爸！他们柔软的鞋底无声地走在柔软的沙漠上。你不是说他们走了三天三夜没有喝一口水，只是静静的咀嚼着从肚子里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类耐不住旅途的漫长和寂寞，所以在骆驼身上装上铃铛，给旅途增添一些乐趣。
回答:爸爸认为挂铃铛是骆驼安全的需要，实用。？我吗？认为挂铃铛是人的需要，从情感需要的角度；？我吗？想法有趣，所以更美好。
分析:
很多问题都是从两个方面来回答的，一个是策划文章布局的角度，一个是表达文字意思的角度。因为这篇文章结构很普通，除了问题11，回答基本不涉及文章布局。
另外也提醒了同学们，让大家比较的是文字比文字更美。然后重点写美感。
爸爸的话很实在，很现实。骆驼挂铃铛警告狼。
女儿的话里充满了孩子的天真和兴趣，也正是因为太寂寞了，才想挂铃铛解闷，这是关心和爱护骆驼的表现。
把这些话组织好，答案就差不多了。
这个问题至少得2分。也会有能拿到3分的同学。如果字迹更好，组织更清晰，阅卷老师更宽松，可以得3分。
9.作者在很多地方描述了骆驼队，不适合本次分析的两项是()()(6分)。
A.第一段由一句话组成，简洁有画面感，突出了骆驼队的描写对象。
B.第二段先写骆驼的寂静，再写骆驼头上的热气，有比较的意思。
C.第三段下划线？但是呢？“A”字有强调的作用，从上面看意思没有转折。
D.第四段？屈？、?泡芙？、?跪求？一系列动作的描述让人感受到骆驼的温顺。
E.第(10)段不是用对话描述，而是转述爸爸的话，改变了表达方式，改变了写法。
F.首先？段落描写了冬末的驼队，暗示？我吗？对骆驼的感情已经变了。
答案:CF
分析:
绝对可以肯定，判断D，E，A，尤其是D，E是正确的..而我们对A的怀疑并不是这个选项错了，而是它把第一句话的神奇作用看得太高了。驼队来了，停在我家门前。？说实话然后呢。我家门前有一条河？都差不多，都是白话文，视觉上造成不了强烈的画面感，那么认真的同学会在？画面感？犹豫，但也没什么大错，一般都是顺其自然。
绝对错误是F. F说的？第一个？段落描写了冬末的驼队，暗示？我吗？对骆驼的感情已经变了。？那么第一个是什么？段写了什么？
冬天快过去了，春天来了。太阳很暖和，人们都想脱下棉袄。不是吗？骆驼也脱下了它的天鹅绒长袍！它的皮毛大块大块地从身上掉下来，挂在肚子下面。我真想用剪刀把它们剪了，因为它们太不整洁了。拉骆驼的人也是这样，他们也把自己的羊皮脱下来，放在骆驼背上的小峰上。袋子是空的。黑金黑玉？都卖完了，铃声以轻松的节奏更清晰地响起。
都说春天来了，骆驼也掉毛了。作者想剪。春天，骆驼的担子越来越轻，铃声更清脆。仅此而已。没办法说作者对骆驼的感情变了。
所以f显然是错的。
那么就只剩下两项了，分别是B和c。
B.第二段先写骆驼的寂静，再写骆驼头上的热气，有比较的意思。
C.第三段下划线？但是呢？“A”字有强调的作用，从上面看意思没有转折。
先看b项。
？他们站成一长串，等待人们的安排。又干又冷，
拉骆驼的摘下毡帽，秃瓢冒着热气，一股白烟，融化在干冷的气氛里。？
这句话写了两个客观事实。经过长途跋涉，驼队到达一个地方，骆驼们默默地站成一排。拉个骆驼的毡帽，让光头瓢冒热气。
这是动物和人长途跋涉后的正常反应。我们应该比较什么？有什么可以比较的？难道说骆驼不蒸，就不夸能干活？还是光头瓢蒸，所以不爱干活爱显摆？
所以B项的说法是错误的，这个问题很费解。
看c项。
我在想，袋子里是什么？南山高端？然后呢。还是？我经常看到顺城街煤堆的白墙上写着这几个大大的黑字。
但是拉骆驼的人说他们是门头沟人，他们和骆驼是一步一步走过来的。
百度搜索后，南山莫高、武进墨玉都被说成是晋商为了招揽生意给煤炭起的响亮名字。黑金黑玉很好理解。煤和玉一样好。那不是很珍贵吗？南山的高度稍微复杂一点。有人说南山指的是钟南山，高度是高级茶。也就是说，把煤比作钟南山的高级茶叶，还是要说明煤的珍贵稀有等级高。所以这是吹嘘煤炭产地正宗等级高贵的说法。？但是拉骆驼的说他们是门头沟的？作者只是否认这两个广告，想告诉读者这是普通的煤。那意思显然是从上面的转折。
C项的说法也是错误的。
所以这个题目会害人，可能会直接导致6分全失。。。。。。我们不怕难题，就怕这种似是而非的聪明问题，像古人说的？诗歌遥不可及？现代人把它作为自己的武器，对什么都随意解读，不去关注它是否合理，这对考生来说是很惨淡的。这也是高考选择题的通病。
东阳？童年？驼队简介:夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，驼队又来了，童年却再也没有回来。我不会再做冬日里学骆驼嚼的傻事了。
但是我多么怀念小时候住在北京南部的风景和人们啊！我对自己说，把它们写下来，让实际的童年过去，让灵魂的童年永存。就这样，我写了一本书《城南旧事》。(摘自《城南旧事》序言)
它描述了20世纪20年代生活在北京南部四合院里的一个温暖和谐的英子家庭。《城南旧事》入选亚洲周刊？20世纪中国小说100强？。充满怀旧的基调，以自然无痕的方式表达其多层次的情感色彩。书里的一切都是那么井然有序。缓缓的流水，缓缓的驼队，缓缓流逝的人群，缓缓流逝的岁月，物、人、物、情完美结合，像一首优雅含蓄的诗。
20世纪20年代末，北京城南的一个小胡同里，住着一个名叫林的六岁小女孩。经常站在巷子里找女儿？疯狂？秀珍，女的，是英子交的第一个朋友。秀珍曾经暗恋过一个大学生。后来那个大学生回老家了，再也没回来。秀珍的女儿小桂子被家人扔在城根下，生死不明。英子非常同情她。英子得知小女孩的身世和小鬼子很像，发现了她脖子后面的印记，赶紧带她去找秀珍。秀珍和失散六年的女儿认识，马上带着女孩去找父亲。结果母女俩惨死在火车车轮下。后家搬到了新联胡同。英子在附近的沙漠花园遇到了一个厚嘴唇的年轻人。为了供他哥哥上学，他不得不去偷窃。英子觉得自己很善良，但是分不清是好人还是坏人。没过多久，英子在贫瘠的草地上发现了一尊小铜佛，被警方间谍发现。他带着警察把那个年轻人带走了，这让英子很难过。英子九岁的时候，她的奶妈马松的丈夫冯大明来到了林家。英子得知马松的儿子两年前掉进河里淹死了，女儿被丈夫卖给了别人，非常难过。她不明白为什么马松留下她的孩子去侍候别人。马松被她的丈夫用一头驴抱起。后来，英子的父亲死于肺病。英子带着家人坐上了长途马车，带着种种疑惑告别了童年。
小英作为主角出现在影片中。当她发现大人们的美好愿望与现实存在巨大反差时，她天真善良的幼小心灵变得越来越脆弱。影片中纠缠不清的无尽悲剧循环更是引人注目，发人深省，这也是影片丰富性的关键。
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