七年级下册语文期中试卷

(满分:120；时间:120分钟)

班级名称，座位号分数

第一，基础知识的积累和运用。(25分)

1，下面这个有完整正确的注音。()(2分)

一、脑(苏)花园()李()宋旖旎(tì)

居(jǔ)哀山(à n)笑菜畦(qí)鸡毛掸子(dǐ n)

C.嫉妒(jì)嫉妒和丑陋(lòu)蝉鸣(tuì)弥漫(mi)

d、(shú)环(yè)瞬(Shú n)收敛(Li m \u n)

2.下列没有错别字的项是()(2分)

A.菜地里挤满了人。b .书派的嫉妒心很强

C.多彩而粗犷的画面，九曲连环d .澎湃、深沉、飘忽而大方

3.添加词语使用不当的是()(2分)

A.他一来就说小李贪图享受，贪玩，很活跃。

我知道《奥本海默》。他已经四十多岁了，妇孺皆知。

C.一条浩浩荡荡的长江，有时流向的区域很广，一望无际的平原，蜿蜒曲折。

D.于是大家都开嗓读了一会儿。那里真的挤满了人。

4."语言是由词构成的."让我们来测试一下你的词汇量是否准确和丰富。用动词填空，依次全部正确的是()(2分)

扫去一片积雪，露出地面，用一根短棍_ _ _升起一个大竹帘，下面_ _ _一些共享山谷，上面粘一根长绳。人站在远处_ _ _ _ _ _，看着小鸟下来啄食，到了竹帘底，就把绳子_ _ _ _ _ _。(4分)

a、拉领带盖B、拉领带盖

c、撑拉支撑盖D、撑拉盖

请根据提示默写下面的诗和句子。(10分)

(1)山中见烟。(吴俊《山中杂诗》)

②、除了我的同志，明月。(王维的竹楼)

(3)晚上清溪流向三峡。(李白《峨眉山月歌》)

(4)，借你的口信平安。(岑参在会见一个到首都的信使)

(5)春潮带来的雨来得晚，来得快。(魏《在西溪楚州》)

(6)我约好了要熬夜。(赵师秀的《客人》

(7)在《诗论》中，表达诗人赵翼对文学繁荣的期望的诗句是:

" 。"(2分)

(8)《木兰诗》诗总结战争旷日持久，战斗激烈惨烈，士兵最后胜利:

" 。"(2分)

6.根据你对生活的观察和感知，在划线的句子后面写一个句子。(2分)

大自然能给我们很多启示:滴水穿石，告诉我们做事要持之以恒；我们可以逆水行舟，激励我们努力学习；。

7.读名著:童年是根据自己的经历写成的自传体小说三部曲的第一部，另外两部是《童年》。讲述了(作者本名)三岁到十岁的童年故事。生动再现了19上世纪七八十年代下层民众的生活状态。(5分)

用文言文阅读下面的短文，回答短文后的问题:(10分)

孙权劝吕蒙读书

当初，孙权对吕蒙说:“你现在当家，不是来学习的！”！“我已经辞去军职。全道:“我不要你一个人当大夫！但是涉猎的时候，看过去。说多了，谁孤独？我经常一个人学习，我觉得很有好处。”梦露开始学习。而鲁肃寻访杨后，与孟商议，大感震惊地说:“你是人才，不是武下的和尚！”孟说，“如果你三天不见我，你会更吃惊的。你为什么不明白已经太晚了，大哥？鲁肃认识了吕蒙的母亲，和吕蒙成了朋友。

8.解释下列文言文句子中添加的文言文词语:(4分)

权说，说，()孤，你要大清学经当大夫恶！( )

今天大清负责()但涉足()

9.翻译以下文言文句子:(4分)

a是听天由命的军务。

b你今天有才，还得回复吴夏阿蒙！

10.这篇文言文告诉我们什么？(2分)

第三，现代文阅读。(***35分)

(1)(* * 14分)

我家后面有一个大花园，相传叫百草园。现在已经是和房子一起卖给朱文公的后代了。就连最后一次见面也隔了七八年，似乎也只是有些杂草。但那是我的天堂。

不用说，绿色的菜地，光滑的石井，高大的洋槐，紫色的桑葚；不用说，知了在树叶中歌唱，肥胖的黄蜂_ _ _ _ _(蹲着，躺着，停着)在菜花上，对天子(百灵鸟)的迅捷呼唤突然从草丛中飞到天空中_ _ _ _ _ _ _ _ _。就在短短的泥墙周围，有着无限的趣味。油蝇在这里歌唱，蟋蟀在这里弹琴。翻着碎砖，有时遇到蜈蚣；还有就是斑蝥。如果你用手指按住它的脊椎，它会啪的一声，从后面喷出一股烟。首乌藤和木莲藤_ _ _ _ _ _(接触、纠缠、纠缠)，木莲有莲蓬状的果实，首乌藤有臃肿的根。有人说何首乌的根是人形的，吃了能成仙。所以我经常拔起它们，我也一直参与不断拔起它们，我也因此打破了泥墙，但我从未见过像人类一样的根。如果不怕刺，还可以采树莓，树莓就像珊瑚珠做成的小球。它们又酸又甜，色泽和口感都远胜桑葚。

11.在空白处选择适当的动词。(3分)

12.用“∨”线将第二段分成两层。(标注原文)(2分)

13，请引用第一段关键词概括百草园。(2分)

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14第二段详细生动地描述了白草园林的景色。描述菜地和桑葚，突出它们的_ _ _ _ _ _ _ _ _；描述皂荚、木莲、何首乌的果实，突出其_ _ _ _ _ _ _ _ _；描述蝉、油蝇、蟋蟀，突出它们的_ _ _ _ _ _；描述黄蜂突出了他们的_ _ _ _ _。(只填写本题横线上的序号)(4分)

(可选内容:a .声音b .动态c .颜色d .形状)

15，第二段按照从_ _ _ _ _ _到_ _ _ _ _ _的顺序写；从细节上看，这部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)

无声竹笛(11)

16岁那年一个悲伤的春夜，我躺在宿舍靠窗的床上。a白色的月光涌进窗户，凉风带来湿漉漉的花朵。我陷入了一个少年无端的忧郁思绪中，我特别孤独。这时，一阵悠扬的笛声由远及近，停留在我的耳边。笛声如清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，沿途汇聚蝴蝶和黄鹂的梦想，决心给我的心灵一次彻底的洗礼。我陶醉在甜美的笛声中，我的悲伤早已悄然消散，心情清澈而空荡。那天晚上，一个强烈的愿望在我心中暗暗滋生:做一个快乐的吹笛者。

有很长一段时间，我恍惚地想要一支笛子。终于，在一个周六的下午，我从一个摆摊的老大爷手里买到了我心仪已久的竹笛。

第一次拥有竹笛的那个下午，是我一生中最美好的下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡间田野上的情景:b夕阳像一颗水汪汪的红草莓点缀在笼罩在黄昏中的山顶，划过头顶的归鸟的翅膀涂上了夕阳的粉红色胭脂，绿草在晚风中飘扬，像一曲生命活泼的舞蹈。我一边吹奏着明显是不成调的哀鸣的竹笛，一边在无边的暮色中，大步走在动人的风景后面。此时的我，感觉自己成了江湖中的流浪骑士，心中充满了英雄豪情。

从我拥有竹笛的那天下午起，我就决定把自己训练成一名优秀的吹笛者。为了学会吹笛子，我付出了很多汗水和努力。清晨，我常常拿着一支竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着郁郁葱葱的山野大声吹奏，让笨拙的笛子唤醒崭新的一天。深夜，同学们都沉浸在各自的梦境中，只有我一个人坐在空旷的操场上，忘我地吹着竹笛。笛子一点也不悦耳，但我吹得很仔细。竹笛在人们手里是音乐的魔杖，但在我手里却成了没有灵感的枯竹枝。唉，没想到吹笛子这么难。

在一次班会上，班主任要求每个学生表演一个节目。几个调皮的同学恶作剧，让我给你吹笛子。天啊，我根本弹不出一首完整的歌，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，脸红了，坚持吹完最后一个音，逃出了教室。在荒无人烟的山坡上，我抚摸着被泪水浸湿的竹笛，心痛不已。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。

后来，那支带给我快乐和耻辱的竹笛，一直静静地挂在我的窗前。岁月悄悄流逝。多少年后，当我凝视着竹笛，我不禁回忆起童年的往事。有些梦想永远不会开花结果，但播种梦想的人永远不会放弃流汗流泪的机会，只因为那些生活中感人的细节丰富了生活的内涵。无声的竹笛，我无意再吻你的唇，奏一曲欢快的歌谣，静静的看着你就够了。你的沉默实际上勾起了我对这个年轻人浪漫思想的哀悼和酸楚的回忆。

16，全文以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为线索，描述了作者的期待。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ——回味的心理变化过程。(3分)

17.这篇文章中的风景描写很精彩。请从文章中的两个地方选择一个带下划线的句子进行简单欣赏。(可以从语言特点、表现手法、表现功能等方面回答)(3分)

选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。赞赏:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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18，文章中的“我”字本想做一个“快乐的吹笛人”，后来竹笛“沉默”了。你能找到什么原因？请写下来。(2分)

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19.作者从自己的经历中体会到了什么？看完文章，你有什么新的感悟？请根据经验回答。(3分)

答:

场中白发苍苍的刘一山(10分)

母亲50岁后头发变白。先是太阳穴，然后是额头，然后是芦苇，让我们心痛。

(2)父母不愿离家，家里有猪有鸡有水牛，有房子有责任田，上高中的弟弟需要人照顾。患有不治之症的父亲不能工作，母亲独自经营。她的头发还没白吗？

四月的一个晚上，我和同事搭便车回老家看父母和弟弟。到家的时候已经是晚上11点多了。家里没人，门锁着。奇怪，这么晚了。我的父母去哪里了？天气乍暖还寒，夜风吹来，让我觉得凉凉的。看着远处的田野，怎么了？空旷的田野里有灯光闪烁，不时有敲盆的声音。我走向田野。

(4)到了田野的边缘，我像被固定住了一样，呆呆地站在黑夜里。只见我妈一手端着脸盆，一手拿着棍子，砰砰直响。母亲在田埂上徘徊，田埂拐角处有一盏灯笼，灯光如豆。地里是一片平整的苗圃，隐约可见播下的稻种已经发芽。母亲穿着一件破棉袄，手里不停地敲打。我是丁胜的母亲。我妈一看是我，停下来摘，脸上带着慈祥的笑容。当妈妈停下来的时候，一群黑乎乎的东西冲到了育儿室。妈妈一看，马上又敲了一遍，黑的被辞退了。妈妈说+今年难得奇怪。播下的稻种一夜之间被老鼠吃光了。没有办法，只好日夜守在田间。妈妈告诉我，爸爸被姐姐接走了，弟弟住校，周日才回来。她已经在田边呆了三天三夜了。

⑤我妈在和我说话，手里还在拍打着水盆，沿着田埂走着。我怀着沉重的心情跟着她。妈妈，你该休息了，该还田了！你工作了一辈子，难道不享受吗？我知道我说服不了我妈。她离不开自己的田地。平时我们劝她，她就说，别管了。这个场不能退。我会一天一天来照顾你的父亲和兄弟。

那天晚上，我陪着妈妈在田里敲锅驱赶老鼠。母亲的身影在田埂上晃动，夜色中只能清晰地看到她的白发。夜风吹来，母亲的白发在田野里飘动，飘动，飘动着我的泪脸，飘动着另一段记忆。

父亲生病的时候，正是农村的农忙季节。母亲忍着悲痛，半夜起来拔苗，运到水田里。一大早回家伺候爸爸吃药，然后赶去田里插秧。一大片白色的稻田里，只有母亲孤独的身影在移动。随着母亲身影的移动，稻田里的绿苗一排排站起来，整齐而对称，像一张绿色的地毯。母亲是一个聪明的织布工，织出绿色；母亲是勤劳的蚕，吐绿丝。

我赶紧回家帮妈妈插秧。等我到田里的时候，我妈已经种了一大半田了。她太累了，筋疲力尽。她没有弯腰在地里活动，而是跪在泥里艰难地爬行。妈妈的衣服裤子都没干，全是汗和泥。母亲跪在田里，插了一行又一行。我含着泪冲到田里，喊着:妈妈，你不要这么辛苦！

⑨妈妈看到是我，想站起来，试了两次却没站起来。我抱起我妈，感觉她骨瘦如柴。母亲脸上依旧是慈祥的笑容，白发被汗水浸透，粘在额头、脸上、脖子上。我给妈妈梳头，一阵风吹来，我的白发在田野里飞舞。妈妈说:抓住季节很重要。如果你早一天种下这种幼苗，你可以多得10%。我也没说什么，就拉着我妈回家，拼命跑到田里去插秧。我累得腰酸背痛，但一想到妈妈的白发在我眼前飘动，想到妈妈跪在田里的身影，我就觉得累，腰酸不起来。我一口气在地里种完了苗，哭了...

主治母亲离开我们三年了，但我忘不了她的白发。她的头发变白了，这是多年辛苦劳动染的。母亲的白发装点了家乡的田野，温暖了我的心。

(11)啊，我妈的白发还在田里飘着呢！

20.简单说说文章中的母亲是怎样的母亲？(2分)

答案:21。妈妈的白发让我心痛。文章中伤害我的两件事是什么？(2分)

答:(1)

(2) 22.结合上下文，简单欣赏以下句子。(2分)

她太累了，筋疲力尽。她没有弯腰在地里活动，而是跪在泥里艰难地爬行。

答:

23.下列说法中，理解和分析不正确的是()(2分)。

A.第一段“后来长满了芦苇”这句话，用农村常见的芦苇来形容母亲的白发，突出了母亲白发的特点，也契合了她农妇的身份。

B.③段中“空旷的田野上有灯光闪烁，不时传来敲锅的声音”这句话看似闲笔，实则为下文的情节发展做了铺垫。

C.第四段“当我妈停下来的时候，一群黑乎乎的东西冲到了保育室”这句话，既写了老鼠的猖狂，也表现了我妈的辛苦。

D.11段写着“母亲的白发还在田野里飘扬！”整篇文章的结尾，有说不完的话，也有说不完的意思，含蓄地表达了作者深深的乡愁。

24.本文着重描写母亲的白发。请简要分析本文中“白发”的功能。(2分)

答:

四、写作(50分)

28.在这个世界上，母亲是与我们生活联系最紧密的人。当我们思念家乡的时候，当我们感到孤独的时候，当我们身处逆境的时候，母亲是我们最坚实的情感支柱。2007年的母亲节又要到了。让我们唱一首献给母亲的歌。请以“母爱”为内容，用自己的标题和文体写一篇600字的作文。

要求:1。填写标题:_ _ _ _ _ _ _ _

2.以叙事为主，运用恰当的修辞、描写和表达。

3.没有名字，地名等。可能出现在正文中；

4、表面工整，字迹工整，字数不少于600字。

七年级语文期中参考答案(二)

一、积累？利用

1，D 2，D 3，C 4，D 5省略。

6.例子:一群蜜蜂在努力酿蜜，激励我们无私；水滴石穿，告诉我们做事要持之以恒；地球可以承载一切，这告诉我们读书要博览群书，广泛阅读；

7.省略

★文言文阅读。

8.a对说...b研究经典，C认为D是学者。

9.a .梦露用繁忙的军事事务来逃避(阅读)。

你现在的才能和策略不再是以前的吴。

10.打开书本是有益的

★现代阅读

11.五、窜槽和缠绕

12 .....飞向天空，就在附近...

13.那时候是我的“天堂”。

14.丙、丁、甲、乙

15.整体、局部、泥墙根部区域

16竹笛激动(“欢喜”等。)和sad(“悲伤”等。)

17.a用比喻、拟人和准确生动的文字渲染了春日月夜的肃杀气氛，烘托了文中少年的忧郁情怀。作者B主要运用比喻的修辞格来描绘日落、鸟归、草归等美丽的景色，烘托了他内心的喜悦和激动。(意思没错)

18班会班级表现失败，失意；苦练没有结果；长大后才知道，有些事不是想做就能成功的，并不是努力的结果。

19.作者感悟:有些梦想永远不会开花结果，但播种梦想的人永远不会放弃流汗流泪的机会，只因为那些生活中感人的细节拓宽了生活的内涵。比如“人生的美好在于过程，而不在于结果”“在人生的道路上要善于选择”也可以回答。我的新感觉:没有统一的答案，只有对的意思。用自己的经历来回答，坚持做任何事，有永不放弃的精神，就会得满分。

20.勤劳、坚强、乐观、善良(意为正确)

21.(1)妈妈晚上敲锅驱赶老鼠。(2)母亲跪在田里插秧。

22.如果分析合理，可以给分。

23.(2分)d

24.)《白发》是全文的叙事线索；“白发”是母亲的形象特征。作者着重描写了这一特点，突出了母亲的辛苦，表达了作者对母亲的爱和怀念。(意思没错)

三、作文(略)