如何为辩论写一篇作文

“铃，铃，铃”的铃声响起，同学们都跃跃欲试，拿着一份资料回到座位上。在老师的命令下，辩论开始了。首先，我肯定的陈述我的观点:“我们的观点是，开卷有益，很多名人，比如、、、、、都是因为读书而成功的。”因为是我第一个说自己毫无准备，所以很容易被对方反驳:“我不认为任何书是有益的。如果我们读了那些不健康的书，我们不会有任何收获，反而会玷污我们心中纯净的沃土。”有一本书叫《我的梦想》，让很多少年、、、、、所以，我们的观点是，开卷未必有益！“对方振振有词，我们蠢蠢欲动，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，肖丹站起来发表了他的看法:你说这是一本坏书，所以你不必读它！我马上站起来补充道:“所谓的坏书是不是有一些自己的好处？就读书的好处而言，大到可以让人充分觉悟，悔悟，走向光明大道，走向成功；从小到大，学几个写字技巧，几个字，甚至认识几个字。这些都是读书的好处，不可否认。所以，在所谓的烂书里，至少可以学到一些写作技巧，最不济也能认识几个字。这能说没用吗？”我流利的话语似乎让对立的一方哑口无言。时间只停留了五秒钟。这时候对手小超信心满满的说:“认识几个字又怎么样？他们都被附身了。”反对的同学拍手表示支持。我急了，心想，哎呀，糟了，怎么办？我转过头，兴奋地对我们同学说:“咦，你不是收了吗？“来吧！他们寡不敌众。”在老师的提示下，小龙得意地看了资料，用一大堆名人读书的故事进行反驳。对方没有压制我们的工具。对方的小文表情平静地打开了话题:“有一本漫画叫《蜡笔小新》，里面有很多粗话。它可以教坏我们。”

我对这个问题早有准备，生气地咳嗽了一下才说:“漫画和漫画可以增加艺术感，武侠小说可以培养人的正义感。中国哪个名人不爱读书？况且读书是心态问题，心态好读什么书都没问题。”最后一句，我故意拖长了声音，因为很重，对方很害怕。我的答辩赢得了同学们的掌声。

“铃，铃，铃”打破了正反双方的争论。陈老师点评了双方的观点，充分肯定了双方的精彩表现。然后，老师着重指出:“为什么学生们争论了这么久，还是没有结果？”因为任何事物都有两面性，说“开卷有益”没有错，开卷未必有益。但我们必须清楚地知道，“开卷有益”必须打开“有益卷”，取其精华。在此基础上，多读书，开阔视野，提高鉴赏能力，从书中吸取营养，终身受益。"

老师的话让我明白了很多:读书是我们获取知识的主要途径。读书是为了充实自己，但只有正确的引导才能受益匪浅。