新颖的答题技巧和套路高中

一、小说阅读的备考要求:强化两个意识

1，强化课文意识:阅读课文(泛读)，结合课文回答问题(精读)。

2.强化标准化意识:规范审题(认真审题，熟悉考点和题型)；标准答案(方向明确、思路清晰、格式正确、语言简洁准确)；写作规范；问答连续阅读。

二、小说阅读的考点——围绕四个关键词(环境、情节、人物、主题)命题

1环境

《一景三考》分析了环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写作方法和作用。有时探索环境描写的作用和深刻意义。

策划

分析小说情节的阶段(序言、开头、发展、结尾、结语)并对情节进行总结；分析情节安排的特点和作用；探究剧情安排的作用。

3.人

分析小说中人物的性格特征，探讨人物性格的典型意义，评价人物形象。分析小说中刻画人物的主要方法(如外貌、语言、动作、心理等。)，并分析了直接(正面)描写、间接(侧面)描写和细节描写的作用。

4.主题

理解作品的主题。评价小说主题，探究小说主题的现实意义，探究情感取向。

5.立意:分析小说立意的特点。

物品组件的一般功能

1.题目:①写作对象；(2)文章体裁；③其他重要内容。

2.开头:(1)开篇点；(二)总经理的全文；(3)导致以下情况；(4)对比渲染

3.主要部分:(1)过渡段:承上启下(过渡)；(2)段落总结句:总结以上；引出以下内容；表达自己的观点和态度

4.结局:(1)张先治(指出的中心...)，画龙点睛；⑵总结全文，深化(强调、升华)中心；(3)从头到尾呼应(照顾开头，呼应题目)。

2高中语文小说阅读各种答题技巧

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1.用短语或句子概括情节，并写在空白处。

2.对本地内容的理解

〈 2 〉人物形象分析的题型和要点

1.你觉得主角是什么样的人？

2.结合内容分析人物性格特征。

回答此类问题的步骤:

(1).回答描写人物的方法。(人像、语言、动作、心理；简介描述)

回答这些方法的具体内容(找到最能表达人物特征的关键词和句子。)

③根据具体内容分析人物性格，注意外在的肖像特征，内在的思想，然后是精神品质。分析要全面具体，不能一概而论。

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3.用你的想象力去填充人物的心理活动。

心理活动的作用:揭示人物的内心世界，表达思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

有一个问题:

(1)缺乏要素

②心理活动与性格不符。

原因分析:

1.回答问题的时候是自由的，说的话不符合性格。

②忽略语境，忽略文中人物的潜台词。

如何回答这类问题:。通过语言、表情、动作分析人物的心理过程。

4.体验人物感情的变化。

(3)环境描述的问题和要点

(节气、天气、气候、风景、景色)

环境描述1的作用。说明背景。2.推动剧情。3.渲染气氛。4.描绘人物，烘托他们的个性和情感。5.让故事更加生动真实。6.使主题更加突出和深刻。需要表达某种新鲜的感受或微妙的情感，从而达到情景交融，能给人以感染、启发和美的享受。

(4)理解题目的意思。

1.提出有主要内容或重大事件的题目。

2.用贯穿全文的线索拟出题目。

3.以象征和暗示的对象为主题。

4.关注主要人物。

5.关注特定的环境