《漂浮的狗》中各种人物的特点

20世纪70年代，社会是一个灰暗的时期。大人的担惊受怕的生活并没有影响到孩子，孩子依然保持着孩子应有的特质:调皮、贪玩、喜欢新鲜事物。这只狗不是小狗，而是小说中的一个主角。因为她是从一个木盆里浮上来的，所以作者的标题是“漂浮的狗”。狗是一个不太爱上学的人，但凭着她的性格，她带领着情结里的一群孩子去了天地，玩得很开心。他们一起抓小鱼，一起混日子，一起去图书馆偷书，一起看漫画书《红楼梦》，一起给大领导写信，一起在灾难面前感到无助，一起与侮辱和伤害作斗争，一起品味少男少女朦胧的恋情...这部小说围绕着英雄狗的命运展开。把一个少年的成长展现在我们面前:狗狗求“我”帮她找生母，羡慕燕子姐姐的“天鹅舞”并一直把它当成自己努力的目标，为小姐姐的爷爷偷西瓜，找机会去城市学舞蹈，在一场礼服的风暴中搏击，在学校宣传队里坚强，在爱情死亡后痛苦...狗走过的路是我们的童年。在物质匮乏的年代，她给了自己一个精神自由的童年。我想这可能是作者想传达给大家的。

乖巧可爱的小爱，博学多才却书生气十足的方，高贵封闭的小兔子，调皮的小山和小水，精灵的小姐姐...