家长如何用孩子的话写出搞笑的故事？
儿子:妈妈，什么是水牛，什么是黄牛？
我想了很久，觉得这个回答不错:牛角是直的，水牛角是弯的。
儿子恍然大悟地盯着旁边一位阿姨长长的卷发:哦，我明白了，水牛的角被烫伤了。
二
很多人说他儿子大头，他自己也自称“大头儿子”。
一天下着小雨，我儿子光头出去了。我喊，别跑，带伞！
他摇摇头说，我有伞！
还没听他反过来说:我大头是伞！
三
有一天，儿子醒了，就因为不想起床，在床上打滚，上幼儿园迟到了。
我说:快点，太晚了，孩子们把好吃的都吃光了！
他睁开眼睛，向窗外瞥了一眼，问道:"那里很晚了吗?"现在是白天。你认为天上有月亮吗？
四
我儿子想做动物拼图，但是他找不到拼图的图纸。
他跑过去喊道:妈妈，我找不到画了。现在怎么拼？
我说我们找找吧，我就帮他一起找，找遍了也没找到。
儿子急了，拍着脑袋:我能怎么办？
他焦虑，我焦虑。我怕他拼不出图就来烦我。我看见他的大眼睛在转动。突然开心起来:我知道，我知道。
我以为他知道画在哪里，但他说，你为什么要画？我可以用我的脑袋思考！
我一听，赶紧鼓励:是的，这个拼图很容易。不用图纸也能开动脑筋拼出来！
于是儿子兴致勃勃地开始自己动手，嘴里说；还好我的头没掉下来，不然真的拼不出来！
五
五岁生日，儿子调皮不听话。我威胁说:你再调皮，妈妈今天就不给你买蛋糕了！
他说，那好，你不买蛋糕我就不过生日了！你知道如果我错过生日会发生什么吗？
我说:妈妈不用花钱！
只见他一脸正色:错！但是在我生日的时候，我不会长大。我永远都是四岁。看你怎么做！
六
儿子皮肤很白，见过他的人都说:这么好的皮肤像个姑娘。他好像不喜欢这种夸奖，然后一出门就故意去晒，说皮肤可以再黑一点，看起来会像个男生。
我不想让他太在意自己的皮肤，所以我说，宝贝，你知道你为什么白吗？因为你是一只兔子。
你说兔子是什么意思？
也就是说你是白兔，当然是很白的。
听到这里，他笑了，很新奇:原来如此！
母亲是从哪里来的？他又问。
我说妈妈是猴子，猴子改了。
他更惊讶了:你是猴子，怎么会生小白兔呢？
我无言以对，只好说，这个妈妈也不知道！
七
儿子和父亲总是相处融洽。
爸爸一从外面回来，就看到儿子在看电视，于是命令道:我整天只知道看电视，赶紧别看了！
儿子撅着嘴抗议道，我才看了一会儿！(这是事实)你说我是你想看的。当你回家的时候，你只是看电视，不像我！(这也是事实)
但这也没办法，老子的权威总是大于他儿子的，所以他儿子只好放弃了电视。看电视的时候，爸爸要指挥儿子为他服务:儿子，给我把电风扇打开。
我儿子不听。爸爸说:不听话不是好孩子。
儿子说，我为什么要听你的？你看起来不像一个好父亲！
毕竟儿子最后还是不情愿的开了电风扇。]
过了一会儿，父亲说:儿子，给我拿个杯子来！
自己在玩的儿子这次很听话。他立刻从椅子上下来，但他跑进了房间。一转眼，他拿出一床被子，堆在父亲身上:拿着！
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问题二:孩子家长记录1怎么写？孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子的孩子我们不仅应该提供正确的知识和经验，而且应该理解孩子比如:什么是上网？除了给孩子解释事情，孩子还可以和父母一起上网，自己去感受。他们也可以带孩子去图书馆查找相关资料。2.无良儿童语是儿童语言表达能力差的再现。孩子的词汇量不够丰富，语法也没有掌握好，所以经常会出现一些无良的儿童词汇。比如“我要用棍子打小狗”会变成“小狗用棍子打我”，等等。大人不要嘲笑这种无良小孩的话。一方面要及时纠正孩子的语言，给予正确的引导；另一方面，要加强对孩子语言表达能力的培养，让他们多讲多练，让他们更熟练地掌握语言。
问题三:幼儿园成长手册上幼稚的字怎么写？你可以听听小孩子平时说的话，你会发现一些大人的话。
幼稚的语言
1，大胡子脚。
一天早上，我正在厨房做饭，让我4岁的儿子自己穿衣服。
我在厨房里忙得不可开交。儿子在房间里大喊:“妈妈，你快来看，我长大了，脚上长胡子了！”"我来到儿子的房间，看见他正踮起脚尖，仔细地看着。"妈妈，你看，我脚上有胡子，还是白胡子！”“他指着自己大脚趾上稀疏的几根头发说。
看着儿子可爱的样子，我笑了。他一本正经地说:“妈妈，你笑什么？真的，我脚上有胡子，而且还是白的，不信你！”
2.我也变老了
有一天，儿子在玩的时候，发现地上有一根很细很短的头发，就问:“妈妈，你是不是掉头发了？”我说:“当然掉了。”“为什么？”我随口说:“因为我老了。”儿子接过他捡起来的头发说:“妈妈，你看这头发好细好短。一定是掉了，而且我也老了。
3.给花理发
有一天，我4岁的儿子蹲在盛开的菊花前，手里拿着一把刀，聚精会神地“剪”着花。我跟儿子说这花不能剪，儿子说:“等它的毛长出来我再剪。”
4.谁给马做的鞋？
一位母亲带着女儿回乡下老家，路上看到一匹马。孩子问:“妈妈，这只狗怎么这么大？”尾巴这么长？”妈妈说，“这是马，不是狗。"孩子又问，"为什么马还穿着鞋子？“谁做的？”
5.驴也是神仙。
我儿子从幼儿园带了一份问卷回家。儿子回答我做笔记。答完八仙的名字，我夸了他。谁知，他说:“妈妈错了，还有一个。”我又和他握了握手，说:“不用了，就这八个。”“还有一头驴。”全家人都笑了。
问题四:幼儿园家长手册童谣语录怎么写？可以听听孩子平时说的。多听听，会发现一些青壮年的幼稚话。一天早上，我在厨房做饭，让4岁的儿子自己穿衣服。我在厨房里忙得不可开交。儿子在房间里大喊:“妈妈，你快来看，我长大了，脚上长胡子了！”"我来到儿子的房间，看见他正踮起脚尖，仔细地看着。"妈妈，你看，我脚上有胡子，还是白胡子！”“他指着自己大脚趾上稀疏的几根头发说。看着儿子可爱的样子，我笑了。他一本正经地说:“妈妈，你笑什么？真的，我脚上有胡子，而且还是白的，不信你！”2.我的年龄也大了一天。儿子在玩的时候，发现地上有一根很细很短的头发，就问:“妈妈，你的头发掉了吗？”我说:“当然掉了。”“为什么？”我随口说:“因为我老了。”儿子接过他捡起来的头发说:“妈妈，你看这头发好细好短。一定是掉了，而且我也老了。3.给花理发有一天，4岁的儿子蹲在盛开的菊花前，手里拿着一把刀，聚精会神地“剪”着花。我跟儿子说这花不能剪，儿子说:“等它的毛长出来我再剪。" 4.谁给马做鞋一位母亲带着女儿回到乡下的老家，看见路上有一匹马。孩子问:“妈妈，这只狗怎么这么大？“尾巴这么长？”妈妈说:“这是马，不是狗。”孩子又问:“为什么马还穿着鞋？”谁做的？" 5.驴也是从幼儿园带问卷回家的神仙儿子。儿子回答我做笔记。答完八仙的名字，我夸了他。谁知，他说:“妈妈错了，还有一个。”我又和他握了握手，说:“不，就这八个。”“还有一头驴。”全家人都笑了。
问题五:如何用孩子的话写出搞笑的故事，并随意发挥。
问题6:家长怎么写孩子的字？1.孩子的话是孩子缺乏生活经验的表现。
在孩子真的不懂的阶段，缺乏一定的生活经验，但对什么都好奇，愿意去探索，所以有一种童趣的说法叫“上网是屋顶的蜘蛛网”“大白兔的耳朵是伸的”。
我们不仅要提供正确的知识和经验，还要及时了解孩子的兴趣，以调动他们的学习热情。比如:什么是上网？除了给孩子解释事情，孩子还可以和父母一起上网，自己去感受。他们也可以带孩子去图书馆查找相关资料。
2.孩子天真的话，是孩子语言表达能力差的再现。
孩子的词汇量不够丰富，语法也没有掌握好，所以经常会出现一些不怀好意的孩子的话。比如“我要用棍子打小狗”会变成“小狗用棍子打我”，等等。大人不要嘲笑这种无良小孩的话。一方面要及时纠正孩子的语言，给予正确的引导；另一方面，要加强对孩子语言表达能力的培养，让他们多讲多练，让他们更熟练地掌握语言。
问题7:幼儿园成长记录中写在家里的有趣故事。孩子眼中的世界是多彩的，孩子口中的语言是幼稚可爱的，孩子做出的动作是幽默有趣的...在我们的幼儿园成长档案里记录了很多孩子的孩子的孩子的童年的话的有趣故事，这是一件多么有意义的事情啊！请跟随我们走进孩子们的世界。
●鲍晓哥哥的两颗门牙开始颤抖。宝宝发现后，马上告诉了奶奶。奶奶说:“我弟弟的乳牙(乳牙)要换了。”哥哥急了:“谁说我的牙是乳牙？我有吃东西的牙齿。”宝宝说:“哥哥，你的米牙换了，是不是要换成钢牙？”
●有一天，我妈和别人在聊:“没听说过这种鹿跑电动车。”岳跃听了，绝望地说:“妈妈，这条路是用来走的。它怎么会跑呢？”
问题8:幼儿园小班成长手册:家里的趣事。孩子在家里的点点滴滴都可以记录在手册里。如果你是老师，让父母给你提供。如果你是家长，想想孩子经典的幼稚话语，可爱的，搞笑的，荒诞的事情都可以记录下来。如果我写女儿的，我想我可以写小说了！？
问题9:《我和孩子在一起的时刻》这个题目怎么写孩子，让我认真思考。我们要求孩子做这做那，不断地按照我们理想的模板去修补，甚至强迫他们去做自己不想做的事情。因为孩子要靠我们吃饭，他们的选择余地很小。如果不合我们心意，我们就骂他们:你们怎么这么不争气？看看他们的孩子英语学得多好。看看你，你太笨了。如果孩子可以选择，是不是也可以说:看谁的父母有魅力有能力。我也想让你像某人的父亲一样当医生，像某人的母亲一样当总经理。
孩子当然需要引导，但不能太功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是鼓励。什么孩子生来不像天使？哪个孩子不是天生的好苗子？生在淮南的橘子是橘子，生在淮北的橘子是橘子。不要总怪孩子，先看看我们是淮南还是淮北。
我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐；我们努力工作，我们的孩子丰富了我们的生活。尊重孩子，就像孩子不会选择比我们更好的父母；接纳孩子，努力工作，和孩子一起成长，而不是固步自封，而是一味的要求和指责孩子。
很多时候，孩子不需要昂贵的玩具和漂亮的衣服。他们需要的只是父母能抽出时间陪他们，平等的和他们说话，耐心的听他们说，而不是斥责他们所看到的世界。教育孩子需要的是爱，教育技巧是必须的，但所有的技巧都要建立在发自内心的爱之上。
我最喜欢的一句话是:家庭教育就是父母和孩子一起成长。我惊喜地发现，在和孩子一起成长的路上，我依然可以这么开心，这么快乐，这么活泼有趣。
更让我欣慰的是，儿子上学以来，品学兼优，每年都被评为模范生或三好学生，得到了老师们的一致好评。更重要的是，儿子养成了良好的学习习惯，至今我都没有陪他去过学校...
在忙碌的日子里，在繁杂的公务中，我忙着看窗外，那些幼稚的话语，那些关于孩子的天真有趣的事，总会轻轻浮现。