天赋，真的是宿命论和玄学么？

作为一个老师，前段时间和另一个老师作了交流，对一件事情深以为然。

纵使我们强调有教无类，会认真对待每位学生，尽我们所能地去传授毕生绝学。但正态分布真是一个科学规律，就是特别拔尖和特别拉跨的都是比较少的，大多数人都是分布在中间。一个优秀的老师，如果能把分布在中间部分的整体水平往坐标轴右边拉，这就很棒了。

因为特别拉跨的，可能志不在此，不是通过晓之以情动之以理就可以轻松教育和感化的，而特别拔尖的，其实也不是老师教出来的，因为他本来就很优秀，如果把他和同期的老师放在一起，他远比老师优秀，老师是教不了的，如果说老师能够扮演一个知识传授者或者方法培养者，只是因为凭借着阅历和积累，老师目前暂时比拔尖的学生懂得多点而已。而拔尖这种事，很重要的成分，就是天赋。

其实，天赋是天生的，顾名思义，先天赋予，所以叫天赋嘛。很多大佬都做过类似的比喻，比如陈果老师说，你是一个柠檬，你就该做最酸的那个，而不要跟草莓比甜。这是劝我们要做适合自己的事，不要盲目攀比，合适比优秀重要，就是大家都认为好的，不一定是真的适合自己的，所以能够认清自己，独自美丽，独自精彩，真的不容易。

而半佛仙人说，“在我看来，不同的生物，天生就是有不同擅长的地方，这个和生物特性有关。就好像边牧可以成为牧羊犬，经过训练的边牧能用一个眼神就让羊群移动或者旋转起来。你让泰迪来，它行吗？如果用能不能牧羊来评价一只泰迪，那它终生都会是一个废物，但泰迪本来就不是要去牧羊的呀。”

深以为然，马上就高考了，其实到了大学，成绩就不再是评价一个人的唯一标准了，也是一个人最有可能探索自我，不断试错的最具性价比的时候，因为相较于初高中被管得很严且天天备战高考以及自我眼界的不开阔，相较于工作之后每天因五斗米折腰，996007累到没心情没时间没精力做任何事只想躺平，大学真的是最有空来探索自我的时间了。在这个时候，尽可能多地尝试会帮助你找到自己的天赋。

天赋有很多好处，可以让你做天赋范围内的事易如反掌，可以让你有满满的价值感和幸福感，可以让你觉得人间值得，但是不是找到了天赋，就万事大吉了？

当然不是，半佛仙人说“ 天赋没有出现在对的时间、对的地点、对的场合，那就等于零，甚至有可能是负数。 ”。因为中年人困于琐事，没有充分的精力去把天赋转化为实践。老年人困于寿限，没有足够的时间去触摸天赋的极限。天赋只是种子，而种子是有保质期的，也是有生根发芽的必需条件的。

不确定的天赋，终将被确定的时间和地点，固定成确定的人生。 即使我们的基因里有过这样那样的可能性，但可能性在实现之前其实毫无意义。或许只是简单的一天过去，我们就不再有实现自己天赋的时代和机会。而更残酷的一种可能是，我们发现了自己的天赋，实践天赋的条件也并不苛刻——但在当前这个版本里，我们的天赋暂时派不上什么用场，最大的价值只是丰富人类基因库的多样性。

不过，天赋真的不让你生活更容易，因为天赋和赚钱从来不是一个概念。但那个属于你的天赋，依然是你的保护伞、你的守护神、你信心的基石和命运的灯塔。能够证明你并非一无是处。

虽然说发现天赋越早越好，但是天赋的探索和自我实现，与你的认知水平、人生阅历、家庭环境、经济状况息息相关。不过，你不要为自己还没探索出天赋而忧伤，毕竟人就这一辈子，多探索多试错，想开始一切都不晚，种一棵树最好的时候是十年前，其次是，现在。祝你早日找到这颗老天送给你的专属彩蛋。