长沙市创新“三微一大”资料：成效

“微党课”增强学习教育大互动。以“短小精悍、内容实用、形式新颖、方式灵活”的微党课，打破传统的党课授课模式，把集中授课和讨论交流结合起来，以下是我为您整理的长沙市创新“三微一大”资料：成效，供您参考，更多详细内容请点击实用资料栏目查看。

成效

　(一)“微党课”增强学习教育大互动。以“短小精悍、内容实用、形式新颖、方式灵活”的微党课，打破传统的党课授课模式，把集中授课和讨论交流结合起来，变“一人讲”为“大家讲”，实行“教”与“学”的角色互换，并利用网络、手机，开设“网络课堂”“指尖课堂”，让党员随时自主学习，真正把“小党课”变成人人参与的“大讲坛”。全市各级党组织积极探索实践微党课，举行“微党课”比赛活动，开展“微党课”理论研讨等活动，使“微党课”成为“两学一做”学习教育的有效载体之一。

　(二)“微故事”展现合格党员新方式。在深入挖掘优秀党员先进事迹的基础上，选树一批可亲、可爱、可敬、可学的身边典型，用“先锋故事汇”替代传统的先进事迹报告会，把故事搬上舞台，以艺术的表现方式呈现，融入地方文化元素，更直观，更具感染力。以视频故事形式，把典型搬上“先锋潮”党建网站和“长沙党建”微信平台这两个全新媒介，展现优秀***产党员、基层先进党组织的真人真事，表达***产党员无私奉献、爱岗敬业、热情为民、崇德向善的精神风貌，在广大党员群众中引起广泛***鸣，学典型、用典型蔚然成风。

　(三)“微访谈”开拓学习教育好阵地。紧扣“两学一做”热门话题，以“走近优秀***产党员，感受红色七月 ”、“ 两学一做在基层”、“两学一做大家谈”等微采访体裁，突出访谈对象的真学实做，访谈基层一线岗位上的党员干部，道出开展“两学一做”以来的心声、见解和体会，用即时传播的方式报道全市“两学一做”学习教育情况，也增加了“微访谈”本身对党员群众的关注和关爱。

　(四)“大测试”打造学习教育新渠道。紧紧抓住“学”是基础，树立“互联网+”思维，以微信平台为依托，开展以“两学一做”为主要内容的理论测试，打破传统教育模式的时空局限，丰富了“学”的载体，营造人人了解、人人关注的舆论氛围。同时教育引导广大党员特别是党员领导干部深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，检验广大党员学习教育成效，达到了以考促学、以学促知、以知促行的目的。