简述蔡元培的五育并举思想

蔡元培的五育并举思想包括如下五点：

1、军国民教育

即体育，它是物质基础，是实现“强兵”的重要一环。由于当时的我国处于一个内外忧患的状态，对外为了自卫，对内为了反对强权统治。

2、实利主义教育

即智育，蔡元培把实利主义教育当做“富国”的手段。因为光有士兵身体强健还不够，我们还要加强科学技术教育、提高生产力、发展国民经济，才能在世界竞争中生存。

3、公民道德教育

即德育，居于核心地位，因为军事体育和实利主义教育虽然是“强兵富国”之道，但是仅有两者还不够。他提倡“自由、平等、博爱”等，希望通过公民道德教育把人从封建伦理道德的束缚下给解放出来。

4、世界观教育

它是最高境界。是一种对世界本体论的哲学思想教育，蔡元培认为世界观教育是教育的终极目的。

5、美感教育

即美育。蔡元培认为美育是进行世界观教育的最好途径，把美育看成是促进科学发展的一种动力，认为美育可以发展人们的个性，调解人们的生活，给人以正当的娱乐和有益的消遣。

蔡元培的五育并举思想提出背景：

辛亥革命胜利不久，南京临时政府刚刚成立时提出来的。当时，中国的教育正处于一个重要的历史转折关头，随着辛亥革命的胜利，在中国实行了几千年的封建统治被推翻了，但是教育领域中封建教育的改革刚刚起步，只是颁布了一些具体的暂行规定，还缺乏明确的教育指导思想，缺乏新的教育宗旨。

要使资产阶级对封建教育的改革能够深入、健康地开展，迫切需要在统一的教育思想指导下，尽快地确定一个反映资产阶级要求的教育宗旨，来规定资产阶级对于人才培养的目标和要求，于是在这样的形势下，1912年2月间蔡元培发表了著名的教育论文《对于新教育之意见》比较系统地提出了五育并举的思想。