老师问学生是花还是树为题写作文
1. 是花还是树话题作文
是花，还是树
我们常常赞叹绚丽的花朵五彩缤纷，她是漂亮多姿的，所以我们是正在青春期的如花似锦般活力四限的.但是，我更认为我们也更橡树一样壮实，一样出类拔萃.如此说来，我们是花，还是树？
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来.”花儿总有含苞欲放、美丽盛开、慢慢凋谢三个阶段的发展过程，这好比人的一生有青年、壮年、老年三个时期.而十六七岁的我们则正含苞欲放，青春洋溢，热血沸腾.花儿中就有一天会老去，所以就要学会珍惜时光，俗话说：“浪费时间就等于浪费生命.”不要让花儿在最辉煌的阶段残留一些缺点和遗留一些不足，这的确是我们应该做到的，使花儿存在她最可爱的脸庞，不要颓废，也不要慌张，只需要我们学会珍惜，美丽就会依旧保留，花儿也不会很快老去.如果每一个青少年都能让青春时光永远闪亮着光鲜，那么整个群体就会形成一个像春天花草繁茂艳丽的壮观景象，等到花儿将要谢了的时候，会再次感受到青春的温存.
花有情，树有根.同为植物，花不是树，树也不是花.花有魅力的娇态，树有高大的身躯.花没有树的壮实挺拔，树没有花的华丽可爱.树会婆娑，也会屈曲盘旋，更有的是强壮结实.它的根基牢固，枝叶繁茂.形容树常有“树大招风”、“树立”、“树威”等词语，或许树就是因外表强悍而让人认为是有威信力的最佳形象.而我们的生命其实就是一棵树，树从树种长起，慢慢繁衍成长，也有“树人”之说，所谓“树人”，大概就是想让人长成一棵参天大树版强健.有时看树，也是一道风景，远远矗立在视线内，亭亭玉立.我愿做一棵树，一棵挺拔的树，可以让自己的生命变得更加拥有意义，在别人有困难的时候用强壮的身躯挡风挡沙.说到这里，我感慨中国的坚强，无论遇到多大的挫折，中国人都像树一样坚韧，没有退缩哭泣，而是倍加强韧，这就是树的精神与责任，值得赞扬的品格，是树与生俱来的品格，是学习的榜样.
我的生命青春如花一般绚烂多姿，又如树一般挺拔坚韧，我感慨生命的美丽顽强！如果你还没有做到花的活力，树的强悍，那就抓紧吧！因为我们生活的时代给了我们机会与责任，值得我们去珍惜与学习，这样就会让我们的生命变得更加完美！
是花，还是树？似花，也似树！
是花，还是树
16岁的花季已是一个既成的事实.在这个季节里，正值风华正茂的我们如含苞待放的花朵竞相绽放，都渴望在青春这座大花园里显现出自己与众不同的亮点.期待着——会为过路人的惊叹而兴奋不已.
诚然，花有它的绚烂，花有它的娇贵，花有它的芬芳.但年少的我们难道就应满足这些吗？要时刻提醒自己那些永远只是外在的品质.啊，朋友，让我们把视线放远点吧！看看湖畔被头发花白的老人团团围住的那棵古木老树，看看它为大地支起的一片绿帐，再仔细看看老人们脸上祥和、惬意的笑容，我们有理由不为之感到愧怍吗？这一切，仅仅因为树比花少了一份娇弱，多了一份承担.
冬奥会1500米速滑冠军周洋夺冠后说：“我希望能让自己的父母生活得好一些.”相信质朴的获奖感言一定感动了所有人.18岁，对于大多数女孩子来说，还是一个撒娇的年龄.但她却如一棵树一样，支撑起了家庭的生活，支撑起了神圣的五星红旗.在她的骨子里，有一种东西叫做责任.
再回想在一个个暴风雨猖狂的雨季，曾无数次被袭击的这片土地.每每狂风肆虐时，弱小的花儿无不被吹得颠来倒去，而它们前方的那棵大树，风愈猛烈，身躯愈发挺直—仅仅伴随着顶部树杈的摇曳，似对风雨发出挑战的信号.这又不何尝是在召唤我们要敢于奋斗，拼搏，去直面人生.
当初13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，曾经的感动中国人物洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂.当初感动中国组委会写的颁奖词是：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者.在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的.”
由此这番，我们便不能仅停留于花的境地，应当努力去追求做有壮实内在的树.因为树是花的最高形态，是花一生的梦想.
以树的形态活着，才能在花季中绽放属于自己的绚烂.
2. 以是花,还是树写一篇800字作文“是花，还是树？”读罢上文，觉得在老师看来，花儿，因为花儿总是很脆弱的，经不起风雨的洗礼，而树就不一样，那圆圆的粗粗的枝干一定会取得搏击的胜利。可是，别忘了，不是所有的花都经不起风吹雨打，像风后的菊花，雨后的荷花；也不是所有的树都能经得起风吹雨打，在现实生活中，这样的例子还少吗？所以，树有树的脆弱，花有花的坚强。
美好的事物总会让人感到开心。取其美，十六岁，我甘愿作一季花季。
古往今来，美，一直被人们所称颂、所推崇。美，给人的一种愉悦感觉就会让你舒服。十六岁，上天没有给我们什么大的资本，而上苍又总是那么地公平，它悄悄地塞给了我们年轻、健康。在它们的护航下，我们劈浪前行。这一点，树有吗？
多彩的花瓣会丰富人们的视野。取其色，十六岁，我甘愿作一季花季。
花的色彩是斑斓的，五颜六色的花代表了我们丰富的生活。如，白色代表了我们纯洁，红色代表着我们 *** ……单调的生活我们不要，单调的生活也不属于我们。我们需要活力、光芒四射的活力。尤其在当今这个社会，单调总会被淘汰。这一点，树有吗？
花香的芬芳沁人心脾。取其香，十六岁，我甘愿作一季花季。
人们为什么喜欢春天？因为有春暖花开，人们为什么喜欢国之江南，因为那儿是花的海洋。记得有人说过，有花的地方空气都是香的。如此美妙的气息，何人又不向往呢？吸引人们的目光，表现自我。这一点，树有吗？
“零落成泥辗作尘，只有香如故”。取其神，十六岁，我甘愿作一季花季。
没有花的凋谢，哪有果实累累。没有花的落地，哪有来年的花儿红。花，用死来证明高洁与芬芳。这是何等的伟大。
流金岁月，匆匆流过。花季是美好的，但花季又是短暂的。不管怎么说，当花季来到你的面前，你准备好了吗？
3. 是花还是树 作文落花人独立
万物的轮回总是那么的自然，没有抱怨， 没有忧愁，默默遵寻着命运的轨迹。
——题记
春来春往，花开花落，细心的聆听花蕾初放的声音，静静的柔柔的。
驻足在花前，扑鼻的花香让人觉得晕眩，有时花香可以飘出很远很远， 直盯着那春的色彩，而是没有注意一朵红花徐徐飘落了。 无论春雨，秋雨，不管严寒还是酷暑，总有一些细小的生命零落了，飘散了。 再次走过时看到满地飘零不仅大吃一惊，除了惋惜还是惋惜。
春雨过后的傍晚满路泥泞，刚刚开放的桃花，沾着雨滴，娇滴滴地挂在树枝上。但一些花朵落在泥中，水洼中，好凄美，如此发现它们的不仅绽放在树枝上化做春泥仍显得那么完美无瑕，殊不知感动人的，是它的精神。而有时人恰恰就缺少这一种‘‘不以美而喜，而以神可贵’'的精神。
天放晴了，春日暖洋洋的，使人看一眼便觉得困倦，阳光晒干了泥泞的 道路，落花混合在泥巴中，隐隐约约可看得出那是春天的精灵-----桃花。 树上的花依然无比灿烂的奔放着，而树下的此时已被凡尘所埋没。
春雨一场场的下，春日一天天的晒，唉，那些落花们早已落入泥土深处，回归到它的根源。 树上的花渐渐稀疏了，就算残留在树上的一些花朵好像没有一开始那么美丽了。 泥土无比宽厚地包容了一切，落花无比凄美地化作了春泥。 落花真正的美丽是那么的短暂，那是大自然的轨迹，而花远离了展现美的地方，用身躯化作美丽的最深处。
终于一场春雨过后树枝上的花朵早已芳迹廖然。 让生命离生命更近些，因为有爱不觉天涯远。
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4. 做花还是做树作文作文讲评时老师疑惑不解的问大家：你们为什么都喜多给你几篇，自己筛选改动吧 作文讲评时老师疑惑不解的问大家：你们为什么都喜欢称自己是16岁的花季？同学们说因为有同名的电视剧，而且已经约定成俗了。
老师说：你们为什么没想到自己是一棵树？一棵有16道年轮的树已经很壮实了。 16岁的确是一个美丽的年龄，我们可以向父母宣布：我们长大了。
在生日那天我们也可以和同学再一起开个聚会。我们无忧，我们更多的是快乐，青春，活力使我们的16岁像花一样动人。
称16岁是花季没有过错啊。 可是，花会凋零，再美的花也会有枯萎的一天，难道让16岁是一朵花让17岁变成一朵枯萎的花？花开放了，她经不住风吹雨打，狂风一旦到来，就是花的末日，难道我们要让16岁的人生经不住风雨受不住打击？所以，我选择做一棵树。
树有挺直的躯干，他是一个正直的人；树有茂密的树冠，造就烈日下的阴凉，他是一个能为别人造福的人；树在狂风暴雨中，虽然一时被折磨，但雨过天晴时，树会更挺拔，他是一个经的住挫折的人。还记得《小小生命树》中妈妈对孩子的希望吗？她希望孩子长大后做一棵树，不要做在风中倒下的草。
陈毅元帅赞美青松说：大雪压青松，青松挺且直。欲知松高洁，待到雪化时。
树在人们心中是一种精神，是一种不怕艰难困苦，不怕挫折与磨难的精神。 称16岁为花季的人，也许只想到16岁的美丽，但你要知道，16岁是童年的结束，是青春的序曲，更是人生的开端。
人的一生，不免要经历泥泞的沼泽，不免要穿越荆棘丛林，也许哪一天更会落入汪洋大海而无人帮助在那个时候，如果还是花盆中的一朵花，有将如何对待人生，又何谈美丽？如果他是苍天下一棵壮实的树，即使没有16岁的美丽，当他经历了人生后，他会变的壮丽，他会放出更耀眼的光芒！ 我们都是花季中的的学生，我们不能够只看到青春的娇嫩，我们更应该趁着青春多磨练自己，多学知识，让自己长成一棵挺拔结实的树！ =============================================== “是花，还是树？”读罢上文，觉得在老师看来，花儿，因为花儿总是很脆弱的，经不起风雨的洗礼，而树就不一样，那圆圆的粗粗的枝干一定会取得搏击的胜利。 可是，别忘了，不是所有的花都经不起风吹雨打，像风后的菊花，雨后的荷花；也不是所有的树都能经得起风吹雨打，在现实生活中，这样的例子还少吗？所以，树有树的脆弱，花有花的坚强。
美好的事物总会让人感到开心。取其美，十六岁，我甘愿作一季花季。
古往今来，美，一直被人们所称颂、所推崇。 美，给人的一种愉悦感觉就会让你舒服。
十六岁，上天没有给我们什么大的资本，而上苍又总是那么地公平，它悄悄地塞给了我们年轻、健康。在它们的护航下，我们劈浪前行。
这一点，树有吗？ 多彩的花瓣会丰富人们的视野。取其色，十六岁，我甘愿作一季花季。
花的色彩是斑斓的，五颜六色的花代表了我们丰富的生活。 如，白色代表了我们纯洁，红色代表着我们 *** ……单调的生活我们不要，单调的生活也不属于我们。
我们需要活力、光芒四射的活力。尤其在当今这个社会，单调总会被淘汰。
这一点，树有吗？ 花香的芬芳沁人心脾。取其香，十六岁，我甘愿作一季花季。
人们为什么喜欢春天？因为有春暖花开，人们为什么喜欢国之江南，因为那儿是花的海洋。 记得有人说过，有花的地方空气都是香的。
如此美妙的气息，何人又不向往呢？吸引人们的目光，表现自我。这一点，树有吗？ “零落成泥辗作尘，只有香如故”。
取其神，十六岁，我甘愿作一季花季。 没有花的凋谢，哪有果实累累。
没有花的落地，哪有来年的花儿红。 花，用死来证明高洁与芬芳。
这是何等的伟大。 流金岁月，匆匆流过。
花季是美好的，但花季又是短暂的。不管怎么说，当花季来到你的面前，你准备好了吗？ ==================== 16岁，我愿做一棵树。
花是美的象征，给人带来视觉和嗅觉的享受，或许会让人更愿意去做一些比花还美的梦。 但是，它的美是需要别人精心照料的：翻土、浇水、修剪甚至还要有恰到好处的温度。
假如我们更喜欢以花自居，那么，要是离开了别人的照顾又会怎样？是一夜凋谢？还是眨眼枯萎？ 所以，我宁愿是棵树，哪怕只是一棵无人问津的树，至少我也会比花坚强。 当人们在关注那些刚刚发芽的花儿时，我也在某个角落探出了好奇的脑袋，只是不会有人去给予特别的照顾。
对于树来说，最好的照顾就是大自然所赐予的一切。 狂风咆哮着，它是要吹倒一切，好证明它是多么神武？不，它是在磨练作为一棵树应有的毅力。
它说：既然是树，那你就要挺直身躯去迎接任何困难，证明你就是一棵树，而不是温室里的小花。 走了狂风又来了暴雨。
要是花，那还受得了吗？是会被吹得满地落红，还是被雨击倒？很庆幸，我是一棵“树”！面对暴雨，就当是渴了，感谢上天赐我水喝。 现在的社会中不正到处都有“狂风暴雨”吗？那我们又怎能以花自居呢？只有像树那样经历无数的磨难，才能处变不惊，才能在社会上有立足之地啊！ 所以，16岁，我愿意做一棵树。
5. 阅读下面的文字,根据要求作文略
材料中所说的花和树是有寓意的，在老师眼中，花只是一种外在的装饰性美丽，它只能有一时的绚烂，无法长久，更无力承担生活的重压，社会的责任等。树，则与花相反，是一种内在的壮实，是一种能支撑担当的力量。老师的态度是倾向于做一棵树，学生默默无语代表着反思与触动。
材料的倾向性是：青少年不应该去做只能美丽一时的花，而应该去做一棵壮实而有力量的树。
“是花还是树”这是个选择题，基本上有三种选择：选择花，选择树，兼选花树。但考虑到材料中有着明显的倾向性，应该突出树而不应该选择花。
一、选择做“树”——这个选择是非常符合材料的倾向性的。要写出做“树”的理由，就需要从“树”的“壮实”去入手，与花相比，树的“壮实”可以长久地支撑、担当，可以看作支柱性的中坚力量，其地位是举足轻重的。这样就可以联想到类似于“肩膀”“担当”“责任”“脊梁”“坚强”等话题，这样的话，无论是立意构思还是选择素材，都会很有好处。
二、既做花，也做树。十六岁的花季已是一个既成的事实，但我们可以在花季中努力增加树的品质——坚强、勇气、担当、支撑等等，在美丽的同时，也不忘承担责任。至少，树的品质是我们应该努力的方向。可以联想“外在与内在”、“美丽与坚强”、“生命之美”等话题，对构思行文也有很大的帮助。
6. 老师让我们写：作文名字是：我爱母校的花草树木我爱校园的花草树木。无论在哪个季节，它们都能为我们的校园增添一抹亮色。
春天，万物复苏，百花齐放。树木和小草变得绿油油的。楼下的花坛里，五彩缤纷的蝴蝶花像一只只美丽的蝴蝶。当蝴蝶飞来时，都分不清哪里是蝴蝶，哪儿又是花了。还有那报春的使者--迎春花。它在早春开放，金黄的花朵像小星星一样，点缀在叶丛中。虽然它们没有浓郁的芬芳，但是它们显得如此朴素大方，默默无闻。它们不求别人的赞扬或回报，只希望将春的讯息赶快告知大家。就这样，朴素无华的迎春花也成为了一道别具一格的风景线，让春天变得更美丽了。
夏天，树木长得郁郁葱葱。在炎热的夏天里，远远望去，让人感到神清气爽。同学们在树荫下乘凉、游戏，这种自然的凉爽沁人心脾，让人能在燥热的夏日里心静如止水。
秋天，大部分树木的叶子都变黄、飘落。操场上积起了一堆堆的落叶，踩在上面软软的，像一条松软的地毯。许多花儿也凋谢了，可是千姿百态的菊花在百花凋零时开放了。它们清香四溢，在飒飒的秋风中摇曳着，美丽极了！
冬天，寒风凛冽，北风呼啸。各种花草树木都只剩下光秃秃的枯枝了。可也有个例外：松树。它们无论刮风，还是下雨；无论大雪纷飞，还是晴空万里，不畏严寒的松树都挺立在刺骨的寒风中。那细针般的树叶一直都是翠绿的，仿佛天气越冷，它的颜色就越深。树枝不像别的树木一样，它不愿屈服于严冬，希望能让人们在这寒冷的季节里看到一丝生机。
校园的花草树木不仅千姿百太，还教给了我一些可贵的道理：春天的迎春花让我懂得了做人要朴实无华，默默地为大家贡献出自己的一份力，并不求回报；冬天的松树让我懂得了无论在多么艰苦的环境下，都要坚强地生活，不向逆境屈服……啊！校园里的花草树木，是你将我们的校园打扮得如此绚丽夺目，是你让我学到了这些道理，使我受益匪浅，我爱你们
7. 关于植树和花的故事作文范题植树节的作文（1） 我们居住的小城镇是一个绿树成荫、环境优美的地方，这是人们多年植树造林，保护环境的成果。
我也曾经为我们美丽的小城镇尽过一份力到我家的后山上种了一棵小树。 那是去年的三月，一个阳光明媚的早晨 ，我和妈妈拿着铲子和树苗，提着水，来到我们家的后山上。
我们选了一块阳光充足，土地比较湿润的地方用来栽种小树苗。我迫不及待地拿起铲子向地上铲去，可是却只铲起来一点点土，接着我又在地上用力地铲了几下，还是没有铲起多少土来。
我就问妈妈：“妈妈，我这么用力怎么铲不起多少土来呢？”妈妈笑着说：“我来教你。”妈妈拿过我手中的铲子说：“要仔细看噢！”妈妈先将铲子轻轻地插入地中，再把一只脚踩在铲沿上，然后手脚同时用力将铲子插入深深的泥土中，用力一撬就铲出来许多土。
妈妈停下来问我：“学会了吗？”“学会了。”我拿起铲子学着妈妈的样子铲起土来，虽然样子很笨拙，但是比一开始好多了。
我铲了几下。一个小坑就出现了。
妈妈说：“可以栽树了。”我拿着小树苗把它放在小坑的中心，妈妈拿着铲子将土铲回坑里，将坑填满，然后用铲子把坑里的土拍实，小树就种好了。
我们再给小树浇上水，就大功告成了。 以后我经常给小树浇水、培土，小树一天天茁壮成长，现在我的小树已经长到一米多高了，它给我们的小城镇新增了一抹绿色。
植树节的作文（2） 3月12日国际植树节，老师带来到义务植树公园植树，这可是我第一次植树。 到达了目的地之后，同学们都带上了铁锹|、铲子、水壶早早得来到了公园，等待着植树的开始。
老师给每两个同学发了一棵树苗后，大家便都热火朝天地干起来。 我也不甘示弱，专心致志地挖起来了坑，可是二十一世纪的“小皇帝”“小公主”们哪会植树呢？这不我挖着居然挖到了两条蚯吲，吓得我差点没叫，后来同学帮我用土把它们埋起来，终于，我挖好了圆柱形的坑，刚要将小树苗放进去，老师走告诉我，在放小树苗之前，树苗的塑料袋和绳子解开，不然小树苗会有塑料袋包着，绳子捆着而吸收营养而枯死的。
我这才恍然大悟，解开了塑料袋和绳子，将小树苗轻轻地放到了坑里，又小心翼翼地用土将坑填平，刚从河里打水来浇小树苗。老师走了告诉我，将树放入土中填平后，不可以马上就浇水，先要用土在小树苗周围建起“城堡”水份地不白流失。
还有次给树浇水要浇两桶，才不会枯死。我照老师说的先用石头泥土在小树周围建起“城堡”，接着又从河里打了两桶水均匀地倒在了城堡的“围墙”里。
最后，我在小树上挂上了的小木牌，希望小树可以陪伴我一起成长。树种好了，我在远处看着亲手种下的小树露出的笑容。
我种下的不只是小树，绿色、是希望。我希望大家每人都可以种上一棵小树，的地球便成了绿色的世界。
植树节的作文（3） 学了《我们去植树》这篇课文后，我就缠着爸爸带我去植树，因为我也想体验一下亲自去植树的感觉，也想能有一棵小树和我一起在阳光雨露下成长。终于有一天，爸爸告诉我明天带我去植树了，我兴奋得一晚上都没睡好觉。
好不容易挨到天亮，我们全家人带着铁锹、水桶等植树的工具来到了凌河河畔，只见河边已经有许多爷爷、奶奶、叔叔、阿姨还有好多和我年经差不多的小朋友都等在那里了。我们来到了指定的位置就开始植树，爸爸负责挖树坑，我和妈妈排队去领树苗。
妈妈对我说：“小树苗就像刚出生的小宝宝，拿的时候一定要小心，轻拿轻放，不要弄断小树苗的根。”我牢牢记住了妈妈的话，把小树苗紧紧的抱在怀里，就像抱着小宝宝那样，把它抱了回来，让爸爸好好照看它。
我又带着妈妈，拎着水桶到河边去打水，等我们把水打回来的时候，爸爸已经把树坑挖好了，我把小树苗轻轻的放进了坑里，爸爸一锹一锹地把土填回了树坑里，快把树坑填满的时候，我们一起把土踩实，再把水灌到树坑里。小树种好后，我拿出事先准备好的树卡，挂在我种的小树上，树卡上写上了我的名字，还有我对小树的祝愿。
看着自己亲手种下的小树，我的心情非常高兴，离开的时候，我告诉小树一个好消息：明年我的家乡就要举办世界园艺博览会了，到时候会有许许多多世界各地的小朋友来这里游玩，你可要快快长大，把我的家乡装扮得更加美丽，让全世界的小朋友、大朋友都爱上我的家乡，这美丽的锦绣之州！每年公历3月12日是我国的植树节。起初，植树节是个农历节。
辛亥革命后，孙中山先生重视植树，把每年的清明节定为植树节。新中国成立后，为了纪念这位革命先行者，就将孙中山逝世的公历日期3月12日定为植树节。
中华民族自古就有植树造林的光荣传统。唐代大诗人白居易做过许多地方官，每到一处他都要栽花种树，这在他的诗中也有反映：“手栽两松树，聊以当 嘉宾”；“白头种松桂，早晚见成林”。
苏轼任杭州刺史时，修浚西湖，并在湖堤上种树，因而留下了“苏堤春晓”这一著名景观。柳宗元贬官柳州，但仍不忘种 树：“柳州刺史，种柳柳江边”；“手植黄柑二百株，春来新叶遍城隅”。
清末左宗棠率部新疆平叛，沿途大种柳树，被称作“左公柳”。他的幕僚杨昌俊以诗歌 颂：“新栽杨柳三千里，引得春风。
8. 作文讲评时老师疑惑不解的问大家：你们为什么都喜欢称自己是16岁的风轻轻吹过，漫天的香气弥漫，在教室在操场在宿舍，我？16岁花一样的年华，风华正茂，此时的我心中有很多疑惑也有很多感慨，教室外一排排白杨树，静静矗立，大地陪他走过了16年，雨水滋润着他茁壮成长，清风抚袖它的枝头，16年他曾悲伤曾喜悦，一次次，面对挫折那就哭吧，痛快淋漓，面对喜悦，放声高歌，16岁正是花一样的年华，感谢风雨陪我走过，更感谢大地赋予了我生命的含义。花儿在绽放，细心的花匠正从他们身边走过，花儿笑了，回报花匠的细心呵护，花匠也笑了，她笑得这么美，让花儿不禁愣住了，是什么呢？是爱，无微不至的爱呵护了我们，蜜蜂嗡嗡飞过，蝴蝶翩翩起舞，此时的我还只是懵懵懂懂不知如何回报，是爱让我变得幸福，爱在身边，新的教室，新的桌椅，新的同学，我把教室打扫干净，听他轻声歌唱，我把桌椅摆放整齐，看他轻声歌唱，我和同学互相帮助，又听到耳边响起那首歌：
十六岁的秘密装满沉沉的书包
十六岁的日记写满长长的思考
十六岁的眼睛飘出绿色的旋律
十六岁的心灵透出梦幻和烦恼
十六岁的记忆永远不会衰老
十六岁的太阳会把未来照耀
我大概给你写了下你自己充实下。建议别给孩子那么大压力，16岁正是开创思路的时候，应该好好玩，毕竟过了就没机会了，每个人都只有一次。