左手是责任，右手是爱。

左手是责任，右手是爱，责任是指个人应该做的事情，爱是指人们喜欢到很深的层次然后为之付出的感情。对每个人来说，责任和爱是相伴而生的。我们来看看左手是责任，右手是爱情内容。

左手是责任，右手是爱1。张老师xxxx年去天宁小学支教。由于学校师资力量不足，我主动放弃了两个多月的产假，提前到岗。看着班上的56个孩子，我感到责任重大。三个月的宝宝不管饿不饿，早出晚归，在班里操练，连挤奶的时间都没有。他经常把作业带回家批改。就这样，我不懈努力，班级多次被评为文明班，成绩得到了校领导和同事的高度认可。

校园里，总有轻快干练的步伐；教室里总有充满激情和力量的声音；在办公室里，总有一群人下班后还在批改作业...这一切都来自于一个平凡而伟大的班主任团队，我就是其中的一员。20年前，18岁懵懂的自己，带着青春的启蒙教育，走上了三尺讲台。第一次站在讲台上，我很紧张，但当孩子们稚嫩的“好老师”传入我的耳中，我瞬间融化，无可救药地爱上了这个讲台。对我来说，做一名人民教师是无限的荣誉，是无限的责任，是无限的爱。

专业成长，不断的挑战，无止境的学习。

在乡镇小学这片沃土上打拼了六年，我体会到了知识转移的意义，也一直保持着我在日照实验第三小学锻炼13以来对教育的热情。xxxx年，我来到日照市东港区天宁小学，在新生成长的学校里，我努力着。无论在哪个学校，我都一直保持着在教育战线上的初心，把自己最有限的精力投入到教育教学的工作中，努力踏踏实实地走好职业成长的每一步。我一直认为校园是世界上最美的地方，校园里到处都是美丽的风景。但是，教室永远是我的最爱，教室里的孩子们永远是我心中最美的风景。

本人音乐教师，18年音乐教学经验。我带着孩子唱歌跳舞编排节目，带领孩子参加区级市级省级比赛，看着孩子赢得荣誉。我特别开心。无止境的学习，不断的挑战，是我对自己职业成长的要求。还记得我为市优质课评选备课的那段日子。我一直以此要求鞭策自己，最终以我独特的创意和扎实的教学获得了市音乐精品课一等奖。同时，我还被授予“区三八红旗手”、“区优秀少先队辅导员”、“区优秀青年工作者”、“艺术教育先进工作者”等称号。但成绩只代表过去，那些和孩子一起奋斗的日子才是最灿烂的幸福。

现在我有两年的汉语教学经验，享受汉语课的灵活和深刻。跨学科的影响也让我的语文课更加有趣。用乐理补充语文教学也是一个很有挑战性的课题。在我的班上，aoe的发音最优美，单词和短语的朗读最准确，儿歌和诗歌的朗诵富有韵味和节奏感。这个班有教材音乐剧，那个班有口语交流比赛，讲台上经常出现“小老师”...我真的很享受作为一名教师的职业成长。

左手责任，用爱浇灌，用心守护。

xxxx年8月，我刚生完鲍尔，在家休产假不到两个月。收到通知要和天宁小学沟通。由于学校刚刚成立，师资力量不足，急需教师。我主动放弃了剩下的产假，提前到了。还记得开学前第一次见面后，学校领导找我谈话，问我能不能当班主任。我当时很矛盾。我知道班主任的责任重大。虽然教了很久，但是没有班主任的经验。何况家里还有个青春期叛逆的大宝，不到三个月就要喂的宝。但是，面对领导的真诚和信任，面对家人的支持和理解，我毅然接受了这个艰巨的任务。

开学第一天，面对天真的56个孩子，我开始了班主任工作的实践之路。我经常说，我左手是56个孩子，右手是我的两个孩子。两只手都要握紧，但是不容易做到。学校领导很关心我，给我哺乳的时间，但是我真的没有时间回家，连针都见不到。从早上进校门的那一刻起，我就觉得马不停蹄，从站着站着、举手、排队、上厕所等小事，到处理学生问题、批改作业、辅导学生...我没有时间照顾孩子的哺乳时间。后来我开始做吸奶器妈妈，请假用吸奶器把奶吸出来，放学带回家。但是，就课间十几分钟，我们还要引导学生上厕所，维持楼道秩序，小跑上厕所。多节课的时候，一站就是一天，抽奶的时间更是奢侈。所以经常乳汁不通，出现发热。最严重的发烧达到了40度，我感觉自己像是从教室里出来的云一样。我想在书桌上躺两分钟，但我仍然不得不坚持带孩子们去跑步锻炼...

第一次当班主任，一开始就要认真虚心学习。在我看来，引导学生养成良好的生活习惯和学习习惯不仅仅是一节课或者一两天的事情，它必须贯穿整个管理过程。所以我用的方法可能比较蠢，就是“盯着看。”我在教室里上课，课后也在教室外观察其他班级，或者向老师询问孩子的课堂表现。其实我们小学班主任，尤其是一年级班主任就是这样，守着学生不走。人们常常调侃自己生病不起，是因为自己承担了一份不可推卸的责任和必须一直坚持的关怀。

因为害怕安全隐患，我每天都很早来学校。同事会问“老师*，你怎么这么早！你真的很棒，真的很了不起。你是怎么坚持下来的？”我笑着说:“不是因为我很棒，或者很了不起，而是因为我真的离不开。你是绝对不可能早读，上课，上课，课间做操，离校的。你不看他们，我就放不下这颗心。”放学后，大家都会说:“张老师，早点回家吧！””我说，“在孩子们安全到家之前，我不能回去。"

右手亲情，心虚，无悔付出。

放学后，56名儿童被送走。一个电话打来，耳边传来鲍尔歇斯底里的哭声，母子之痛让我偶尔会控制不住地抹眼泪...整理一天的工作和心情，拖着疲惫的身体回家。回家进门的那一刻，我抱起在地上边爬边哭的孩子，感觉一天的疲惫似乎消失了。哄完小的，赶紧辅导大的作业。其实我觉得，再累也要微笑着承担重任，付出同样深刻的爱。对我的孩子如此，对我的学生也是如此。我想让他们看到一个充满活力的母亲和老师！

大禹治水，三访不进家门。哥哥姐姐取笑我“比大禹好”，因为父母住在学校附近，我三次没进家门。就几步之遥，整整一个学期都没能去看望他们几次。有一天中午，我妈站在校门口，手里拿着饭盒，给我端来鸡汤。父亲经常从窗户远处看着，有时会对母亲说:“放学了。你看，小燕儿上的课出来了。”

孩子们叫我“女强人”，同事们叫我“女强人”，家人嘲笑我“女强人”。然而，当孩子们说:“老师，您辛苦了！”我很欣慰；当同事说“张老师，放轻松！”我特别感动；当家人说:“燕子，你自己保重！”我很热心。大家都问我累不累。我累了，但是我不说，我不能说，我也不敢说。作为一个奶妈，一个带着56个学生的班主任，我一定要让自己强大起来！当我把对学生的爱放在每一个学生的心里，耐心陪伴他们的时候，其实是像母亲一样给了他们安全感。看到学校和家里的孩子都在成长，是我作为一名人民教师、一名教师母亲最大的安慰和幸福。

天宁小学是冉冉的一所新学校，这里有认真负责、优秀友爱的领导，有兢兢业业的教师队伍，有一群聪明天真的学生。教师这份工作不容易，不容易的坚持才是最珍贵的。我想用我的言行向孩子们传递正能量。我们要努力，让自己成为一个英雄，一个疲惫却骄傲的英雄！

左手是责任，右手是爱。她是第一个进幼儿园的老师。那时候的她，看起来还有点孩子气。但凭着对学前教育饱满的热情，对孩子真挚的爱，以及敏感好学、不耻下问、乐观坚强的优秀品质和精神，他很快从教学团队中脱颖而出，被任命为班主任和年级组长。

她关爱孩子，总是轻声与他们交流，根据他们的不同特点制定不同的教育方案，努力保护他们的人格和兴趣。

已经上了中班的杨，每天早上来园里总是拉着妈妈的手不肯放手，不肯参加集体活动！张老师在与家长多次沟通后发现，出现这些情况的主要原因是:舒雅不喜欢和孩子在一起；还担心在集体里，老师关注不到自己！于是，张老师特意为制定了矫正方案，从在老师旁边集体活动，做老师的“小助手”和站在第一排，到陪她找好朋友，玩游戏，哄她睡觉，一起看书讲故事，发现优点及时表扬奖励等等。慢慢地，融入了这个集体，张看到她和孩子们开心地玩游戏，心里特别高兴。

朱是的孩子。平时什么都不能引起他的兴趣，却对水和水管情有独钟。他画画的时候经常画关于水的东西。所以张老师鼓励他和“水”做朋友，洗手的时候不要急，所以专门留出时间让他玩水；喝水的时候，不要急着擦洒在桌子上的水，而是让他玩一会儿；引导他和孩子分享“水”的奥秘。......

张老师说:“每个孩子都是一朵花的种子，只是花期不同。作为老师和家长，我们要走进孩子的心里，读懂他们的心，等待花开！”

在工作中，张老师不畏艰难，甘于奉献，勇挑重担，用责任和努力书写着自己平凡的履历。

在处理班级工作时，张灿先生以身作则，体贴入微。他经常询问班里其他两位老师的情况，帮助他们解决一些生活和工作上的难题。在工作分配上，注意发挥每个人的特长，和班主任同心同德做好班级工作。

在处理年级组的工作时，她能根据组员的特点制定可行的小组发展目标，让大家共同成长。本学期的“六一”亲子活动，她带领中班团队精心策划，充分准备，完美组织活动，不仅让孩子们收获了满满的快乐和成长，也让家长们重拾了久违的童心。蓝天下的欢乐，烈日下的灿烂，是每个人心中留下的最美的感动。

在日常的教育活动中，张老师积极发挥自己的舞蹈特长，开展多种形式的艺术教育活动。在连续四年的“临潼区教育系统体育艺术节”中，孩子们大胆的表演和恰到好处的表现赢得了大家的一致好评。这其中，饱含着张老师的汗水和一次次的劝说。每一个动作，她都试图引导孩子们去想象和表达；同事都下班了，她在音乐舞蹈工作室里琢磨思考；星期天大家都休息了，她和孩子们一起排练.....她的声音嘶哑，她继续喝了一口水。我累了，所以我要在地板上休息一下，然后继续。

作为“小专家”团队的一员，张老师耐心带领老师们练习舞蹈基本功，孜孜不倦地指导每一位老师的每一个舞蹈动作；在她的带领下，很多从未接触过舞蹈的转学老师，现在已经熟练了多种舞步，可以灵活地进行舞蹈表演。

她优雅的舞姿会被音乐工作室明亮的镜子记住；她的耐心指导会被孩子们年年铭记；她的一言一行都会被全园教职工铭记！

在四年的幼教生涯中，张老师多次获得“先进个人”、“优秀教师”等荣誉称号。在我园举办的教师专业技能年度考核活动中取得良好成绩；在XXXX临潼区幼儿园教师职业技能考试中获得二等奖。

她高傲却没有丝毫对才华的依赖，她骄傲却没有丝毫的功劳，她言语谦和，眼神从容。她像一股清澈流动的小溪，带着人们一路歌唱；她就像一朵优雅美丽的花，给人带来一股清香。

在与张老师交谈的过程中，她轻轻地摊开双手说:“这一刻，我明白了——左手是爱，右手是责任。”是的，张老师用实际行动诠释了“爱”和“责任”的内涵。她是90后的杰出代表，是我们所有人学习的榜样！

左手是责任，右手是艾3宋老师，临沂西郊实验学校教师，党员教师。从教近20年，她深深体会到，敬业是教师的根本，爱和责任是师德的灵魂。她对自己有一颗平常心，对工作有事业心，对学生有责任感。

她是一个非常普通的人，因为她成为了一名教师，她的生活有了不寻常的意义。每当她看到张天珍一张张可爱的笑脸，她都会暗暗承诺，要给这些孩子一个纯洁、美好、健康、向上的精神家园。

李凯，她班上的一个学生，比其他孩子更活跃。她经常在课堂上转来转去说话，也多次制止，但只是一会儿。其他老师也反映孩子上课注意力不集中影响了周围的同学。为了改掉李凯上课搞小动作的坏习惯，宋老师建议家长让他看课外书，给妈妈讲书里精彩的情节。没过多久，他妈妈打电话给宋先生，告诉他孩子最近爱在家看书。看他精神抖擞，宋老师就安排他去拿班里小朋友点的牛奶。刚开始，有时他会忘记，几次提醒后，他都能按时把牛奶送来。孩子们喝完牛奶后，他拿着篮子去收牛奶盒。他工作非常努力，脸上洋溢着喜悦。渐渐地，他上课注意力比以前更集中了，小手也经常举着，再也听不到老师们反映他上课表现不好了。他变得自信了。

这样的例子很多。宋老师始终认为，再精致的管理技巧，也比不上一颗火热的心。冬天的早晨寒冷刺骨。她早早来到教室，开了空调，这样孩子们就不会再冷了。音乐铃声一停，她的身影又出现在教室里。放学后，回家前去教室检查一遍。

陪读，没有技巧，就是让学生觉得老师一直在身边。陪伴是宋老师对同学最长情的告白。宋老师始终相信，初心易得，却总是难求。陪伴不在于惊天动地，而在于亘古不变、细水长流。她以“超人”的性格和精神，孕育着花园里的嫩芽和早苗，等待绽放，芬芳宜人。