文言文点击学步
1. 现代文品读文言文点击《学步》答案,急
1. 第一段加点词“居然”的表达作用是
2.作者在第二段中将儿子的这“四五步路”称之为“意义不凡”，是因为
3.在儿子学步过程中，“我”的感情发生了较大变化，请用三个词概括
4，品读全文，说说题目含义（两点）
2. 1.第一段加点词“居然”的表达作用是强调，强调儿子学会走路了。
2.作者在第二段中将儿子的这“四五步路”称之为“意义不凡”，是因为这是儿子在自己的人生旅途中最初的，完全靠自己独立行走的路。
3.在儿子学步过程中，“我”的感情发生了较大变化，请用三个词概括是惊喜，担心，期望。
4，品读全文，说说题目含义（两点）
学步是人生的第一步，走好这一步，还有下一步，我们都应该坦然面对。
学步不难，但是要走下一步却很难，所以我们要脚踏实地的走。
2. 初中语文扩展阅读文言文邯郸学步答案邯郸学步slavish imitation of others and loss of one's own individuality 发 音 [编辑本段] hán dān xué bù 解 释 [编辑本段] 邯郸：地名，在河北省；步：步伐。
比喻模仿不成，反把自己原有的长处失去了。 出 处 [编辑本段] 1、庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
2、昔有学步于邯郸者①，曾未得其仿佛②，又复失其故步③，遂匍匐而归耳④。 ——《汉书》 ①昔（xī）——从前，过去。
步——行走，走路。邯郸（Hán dān）—— 战国时赵国都城。
②曾——这里相当于“乃”，意思同“却”。仿佛——大略、大概。
③故步——原来走路的步法。 ④匍匐（pú fú）——爬行。
用 法 [编辑本段] 偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义 示 例 [编辑本段] 清·李绿园《歧路灯》第101回：“盛希瑗道：'是~，失其故步幺？'” 半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首~。 （清·梁绍任《两般秋雨庵随笔》卷一） 近义词 [编辑本段] 鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖 、寿陵失步 反义词 [编辑本段] 标新立异、独辟蹊径、择善而从 故事新编 [编辑本段] 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！ 这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。 家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。
不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。 邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。
这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。 故事出自《庄子·秋水》。
成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 提 示 [编辑本段] 勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。
如果像燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。
3. 现代品读文言文点击扩展阅读《奇特的动物和游珍珠泉记》答案游珍珠泉记——王昶济南府治，为济水所经。
济性洑而流，抵巇则辄喷涌以上。人斩木剡其首，杙诸土，才三四寸许，拔而起之，随得泉。
泉莹然至清，盖地皆沙也，以故不为泥所汩。然未有若珍珠泉之奇。
泉在巡抚署廨前，甃为池，方亩许，周以石栏。 依栏瞩之，泉从沙际出，忽聚，忽散，忽断，忽续，忽急之谓水，蜕水之谓气，蜕气之谓虚。”
观于兹泉也，信。是日雨新霁，偕门人吴琦、杨怀栋游焉，移晷乃去。
济南泉得名者凡十有四，兹泉盖称最云。注释：①洑（fú）：水伏流地下 ②抵巇：遇到裂缝 ③辄：常常 ④剡（yǎn）：削尖 ⑤杙（yì）：小木橛 ⑥汩：弄乱 ⑦周：以砖砌池壁 ⑧瑟瑟然：形容泉水冒出时发出的轻微的声音 ⑨累累然：指泉水冒出时水珠重叠的样子 ⑩蜕：蜕变 （11）虚：无。
济南府城，是济水流经的地方。济水的水性是潜在地下流动，遇到地面空隙，就立刻喷涌出地面。
人们砍一根树枝，削尖枝头， *** 地里，只要插下三四寸光景，把树枝拔起，跟着就会有泉水涌出来。这泉水亮晶的，很清澈，因为地面都是沙土，所以泉水不为泥土浑。
可是当地所有的泉水，都及不上珍珠奇妙。珍珠泉在巡抚衙门前面，用砖砌成的池子，有一亩地大，四周用石栏围着。
靠在石栏上看泉水，只见泉水从沙土里涌出，忽儿合拢忽儿分散，忽儿中断忽儿又连接，忽儿急忽儿慢。日光照在泉上，大的水珠象圆圆的大珍珠，小的水珠象一颗颗小珍珠，颗颗都从水底直冒上水面，碧绿透亮，一串接一串。
《亢仓子》上说：“自地里钻出来的是水，从水里腾出来的是气，从气里化出来的就成了空虚。”看了这珍珠泉，能相信这句话说得对。
这一天正当雨后初晴，我和我的学生吴琦、杨环栋在这里游览，停留了很久才离去。济南的泉水有名称的***十四处，这珍珠泉是其中最有名的。
4. 文言文点击的小时了了的答案谢谢了,帮个忙小时了了 （ xiǎo shí liǎo liǎo ） 出 处 南朝·宋·刘义庆《世说新语·家语第二》：“小时了了，大未必佳。”
用 法 偏正式；作谓语；含褒义成语解释 指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为典 故 汉朝末年（东汉），北海地方出了一个很博学的人，名叫孔融，字文举，是孔子的二十世孙。 他从小就很聪明，尤其长于辞令，小小年纪，已是在社会上享有盛名。
他十岁时，跟他父亲到洛阳（今河南洛阳县。洛阳是历代帝王的陪都，因位于长安之东，称为东都），当时在洛阳的河南太守，是很负盛名的李元礼，由于李氏的才名很重，因此在太守府中往来的人除了他的亲戚，其余都是当时有才名的人。
如果不是名人去访，守门的人照例是不通报的。 年仅十岁的孔融，却大胆地去访问这位太守。
他到府门前，对守门人说： “我是李太守的亲戚，给我通报一下。” 守门人通报后，李太守接见了他。
李元礼问他说：“请问你和我有什么亲戚关系呢？” 孔融回答道：“从前我的祖先仲尼（即孔子）和你家的祖先伯阳（指老子，老子姓李名耳，字伯阳）有师资之尊（孔子曾向老子请教过关于礼节的问题） ，因此，我和你也是世交呀！”当时有很多贺客在座，李氏和他的宾客对孔融的这一番话都很惊奇。 其中有一个中大夫陈韪，恰恰后到，在座的宾客将孔融的话告诉他后，他随口说道： “小时了了，大未必佳。”
聪明的孔融立即反驳地道：“我想陈大夫小的时候，一定是很聪明的。”陈韪给孔融一句话难住了，半天说不出话来（见“世说新语”）。
原文 孔文举年十岁，随父到洛。 时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”
既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳，有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”
元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。
”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。
译文 孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。
到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。
”通报上去以后，一起坐到了座位上。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系？”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”
李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。
”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了后非常窘迫。
道理 后来的人便引用这段故事中的两句话，将“小时了了”引成成语，来说明小孩子从小便生性聪明，懂得的事情很多。但因为下文有“大未必佳”一语，故这句成语的意思便变成了：小时虽然很聪明，一到长大了却未必能够成材的。
故表面上虽是赞扬的话，骨子里却是讥诮人、轻蔑人的。所以我们应用时便不能将它来称赞别人，否则将被人误解你有心讥剌、轻视人了。
一个小孩子，先天的聪明自然是好的，但若无后天的培养和努力，也会变成一块无用的材料；很多人自恃生性聪明，不肯好好学习，聪明反被聪明误，长大后反会变成最无用之人。 解读 全文分三层。
第一层写洛阳李元礼名气很大，寻常人等都无缘登门拜访。这里对李元礼名气之盛的描写，为后文孔融成功地以年仅十岁、无官无名之身成为李元礼的座上宾提供了一个背景和基础。
第二层 写孔融聪明机智地拜访了李元礼，人皆称奇。这里孔融巧妙地运用了“亲戚关系”这个概念，将孔夫子与老子二人之间的师生关系延伸到自己与李元礼的关系上，不可谓不机巧，其思维不可谓不敏捷。
第三层 写孔融机智地反驳陈韪的刁难，再次表现出他聪明机智的特点。 陈韪显然是轻视孔融，认为他不过是一个乳臭未干的孩童，故意出语刁难，意为：你这时年龄小，虽然聪明，也别得意太早了，长大后未必就有出息。
孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推，使陈韪陷入窘困的境地，这也再一次显示了他的敏捷和机智。 正所谓“以其人之道，还治其人之身。”
至此，孔融年龄虽小但机智异常的性格已体现得淋漓尽致。注释 1。
皆俊才清称及中表亲戚乃通：都是那些才智出众的人，有清高的称誉的人，以及自己的亲戚才通报。 2。
既：已经。3。
奕世：累世。4。
了了：明白，聪明。5。
踧踖：局促不安。
5. 初中文言文扩展阅读多多益善的答案多多益善（《史记?淮阴侯列传》） 选文 上常从容与信言诸将能不，各有差。
上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”
上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。 ” 注释 （1）[上]皇帝，这里指汉高祖刘邦。
（2）[常]通“尝”。（3）[不]通“否”。
（4）[几何]多少。（5）[于君何如]比起您来又怎么样呢？（6）[禽]通“擒”，捉住。
练习 1、解释句中加点字的意义。 ① 于君何如（怎么样 ） ② 多多而益善耳（ 好 ） 乃取一葫芦置于地（ 放置 ） 陈康肃公尧咨善射（ 善于 擅于 ） ③ 此乃信之所以为陛下禽也（ 就是 是） 乃取一葫芦置于地（ 于是 就 ） 2、在文中找出有通假字和词类活用现象的句子。
①有通假字的句子：此乃信之所以为陛下禽也 禽 同 擒。 上常从容与信言诸将能不，各有差 常 同 尝 ②有活用现象的句子：陛下不过能将十万。
将 带领 。 3、写出成语及成语的意思： ① 从文中找出的成语是：多多益善 意思是：越多越好 ② 《卖油翁》归纳的成语是：熟能生巧 意思是：熟练了，就能找到窍门。
4、翻译文中画横线的句子：这就是韩信被陛下您所擒获的原因啊。