课文《小苗与大树的对话》小苗和大树在一起说了哪几件事？
小苗与大树的对话，主要有四件事情。
《一》、多读些闲书
1、苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟，爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书，有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了，爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。
2、季羡林：我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书，怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书，我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看，我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？
3、苗苗：我觉得，应该写真事。
4、季羡林：嗯，你再说说，从技术上讲，怎么才能写的通顺呢？
5、苗苗：得多看点儿课外书。
6、季羡林：是这样，文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书，我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。
7、“闲书”指的是《彭公案》《济公传》等课外书，“正课”指的是课内要学习的课程，“闲书”与“正课”的区分源自教师与家长的界定，这句话是季羡林在与苗苗交流读课外读物时，现身说法，举了自己童年的例子，对童年时阅读印象深刻。
《二》、三贯通。
1、苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
2、季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好，21世纪的青年，要能文能理，所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才，我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
3、“贯通”，即全部透彻地理解和领悟，达到精通，“三贯通”则是指清华大学提出的“中西贯通”“古今贯通”和季羡林提出的“文理贯通”，这句话是针对苗苗偏科而说的，国力的竞争取决于人才的竞争，21世纪是一个知识和经济高速发展的社会，对人才提出了更高的要求，不仅要学贯中西、博古通今，还要文理兼备，这种综合型的人才，才能适应新世纪发展的需要。
《三》外语早学习。
1、爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不准了，爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？
2、季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好，学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。
3、这个意思是说越早学习外语，基础更好。
《一》、多背诗文。
1、季羡林：我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求，最近出了一本书，鼓励小孩背诗，我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。
2、苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀。
3、季羡林：可不是让你一天背下来哟。
4“起码”即最低要求，最低限度，季羡林在与苗苗交流中提出古诗文积累的建议，并用“起码”，“最起码”提出了量化的要求。这与《语文课程标准（试用）》提出的古诗文背诵不谋而合，这里面既有季羡林自身成长的体验，又有着对中华传统文化继承的关注，更是对“古今贯通”的一个注解与落实。
扩展资料：
《一》（小苗与大树的对话）作者：张钫，女，原名张苒，笔名张苗。
1989年1月12日出生于北京，张钫出生于一个文学艺术世家，她的父亲是一位著名报告文学作家和诗人，母亲是北京广播学院播音系教授，受家庭环境的熏陶，张钫自幼对文学、美术等方面有着浓厚的兴趣。从幼年时期起，她就在巴金、冰心、胡絜青等文学大师的关怀下成长。
2001年，她出版了第一本书《小苗与大树的对话》，书中记录了她与巴金、冰心、季羡林、臧克家、丁聪、王蒙、胡絜青等当代著名文学艺术大师们的一次次精彩的对话，发行了好几万册，在海内外引起相当的轰动。全国几十家电视台和重要媒体，对其做了专题报道。?
2003年，受香港《明报》出版社的邀请，她和另外三位内地小作家与文学巨匠金庸先生在香港会面交谈，被港人戏称为四小侠和查大侠“香江论剑”， 会谈后，《明报》出版社出版了繁体版的《小苗与大树的对话》，书内增加了她的近作：《我眼中的人大附中》、《艺术家散论》、《荷塘》等文章，在海内外继续引起一定的轰动。
《二》内容简介：《小苗与大树的对话》是作者访问名人的对话，包括访季羡林（选为人教版五年级上册课文）、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。
目录：
小友张苗（代序）
访胡青，老舍爷爷是个“小孩儿王”。
访季羡林，在季羡林爷爷家的那片荷塘前。
访史铁生，两个傻子的“好运设计”。
访李国文，李国文伯伯开讲：《三国演义》。
访丁聪，您为什么永远是“小丁”。
访黄宗江，“卖艺人家”，好老头儿。
访靳尚谊，大画家给我上大课。
《三》文章
时间：1999年8月21日。
地点：北京大学季羡林家。
季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？
苗苗：好。
季羡林：那你就随便问吧。
苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书，有一回上数学课，我低着头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了，爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。
季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书，怎么办呢？我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书，我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？
苗苗：我觉得，应该写真事。
季羡林：嗯，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得通顺呢？
苗苗：得多看点儿课外书。
季羡林：是这样，文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书，我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑）
苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了，爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不准了，爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？
季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好，学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难，古文也很重要。我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求，最近出了一本书，鼓励小孩背诗，我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。
苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！
季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。
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