台阶反映了怎样的社会现实？
农村、农业和农民问题关系到社会主义现代化建设的全局。全面实现小康，重点在农村，难点在农业，关键在农民。作者体验了农村生活的深刻感受，写下了短篇小说《台阶》。
扩展数据:
内容简介
父亲的生活可能很平凡，让我们不愿意和别人说话；父亲的生活可能很穷，穷到我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能默默无闻，父亲可能就像人群中随处可见的一颗鹅卵石。
但卑微者未必脆弱。当你跌倒时，你父亲会教你如何站立。当你陷入困境时，你的父亲鼓励你勇敢面对困难和挫折。面对生活的风暴，父亲的韧劲可能比你想象的还要强。他教导他的孩子什么是生命，什么是生活。李森祥《台阶》中的父亲描述了老一代农民特有的坚韧和谦逊。
许多年后，当他最终在这座城市定居下来时，他发现自己引以为豪的诚实、信任和幻想的能力正在丧失。于是，他又从童年开始，回到了自己长大的村庄，重新开始和那里的人生活和交流。
他从父母的智慧、单纯、勤奋甚至狡诈中夺回了流淌在他血液中的原始生物质，从老师、邻居那里读到了最初的互助与付出，从玩伴、植物、昆虫那里体会到了最初的纯真与浪漫……
田园并不是作家精神的归宿，但通过这样的寻找，作家回到了纯真年代，那些已经远去的，逝去的岁月，是那么的充满温暖和人文关怀。在用简单优雅的语言和细节描述这一切的时候，他开始净化自己的心灵。
我的老房子只有三级台阶。看到别人家台阶高，父亲很受尊重，决心建一个台阶高的新房子。但是以他的经济条件，他要准备大半辈子来盖这样的新房。
他想聚沙成塔，有朝一日凭借自己的力量为他工作十年二十年也能盖起新房子。他辛苦了大半辈子，一砖一瓦的捡，一毛钱一毛钱的攒，终于盖了新房，建了九级台阶。房子建好了，人老了，身体也坏了。
编辑于2019-08-26
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李森祥<步骤>的写作背景
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李森祥的《台阶》的写作背景是什么？
李森祥的写作背景是李森祥浙江衢县。现代作家，浙江省作家协会职业作家。1975入伍，在嘉兴军分区某单位工作，少校。1987开始写作，代表作有小说《小学老师》、《抒情时代》、《爱情诗》等。《台阶》是作者对农村生活的深刻体验。1991年调入南京军区政治部工作间，任专业作家...李森祥的小说着眼于农村生活和军营生活，塑造了一系列生动朴实的普通人尤其是农民形象...包括传世小说《鼓》和短篇小说集《台阶》。中篇小说《乡下孩子》、《屋顶山》、《秤盘》、《毛鑫》、《十里军营》、《秋日光环》、《樟树湖的故事》、电视剧剧本《丰子恺》(合作)、《无名功德》(合作)、《钱塘世家》(合作)、《春潮》。《台阶》，发表在《上海文学》1988，李森祥的小说《台阶》入选中学语文，这是一件可喜的事情。然而，在语文教学参考和语文教学中，作者和小说的本意都是浅薄和被曲解的。《台阶》其实是一部反思乡土文化的小说，描写了落后乡土文化中的人生悲凉之路。“台阶”散发着浓郁的地方文化色彩，山区有一种独特的文化习俗:“在公共场合，情侣从不坐在同一条板凳上”；“黄泥石灰豆浆拌泥法”；“母亲在父亲抖腰的地方治愈大地”；“山村里高低错落的台阶”；谁的步子迈得高，谁的地位就高...这种地域文化习俗在文中随处可见。沉浸在这种文化汁液中的山民，以他们的父辈为典型，他们的生产、生活、心理文化都深受这种乡土文化的影响和支配，影响着他们的思想和行为，制约着他们的眼界和心智，甚至支配着他们的人生选择和人生目标的追求。这种乡土文化被激活成了他们独特的乡土心理文化，他们是这种乡土文化的活标本和忠实实践者。小说里的父亲是这样的。因为步子低，他总是自卑。这种长期的心理和文化压抑，使他一生“顺眼”，言语平淡，话不多，形成了一种挥之不去的卑微心理文化。正因为如此，父亲把一生的追求目标锁定在建一栋高台阶的新房子。因为穷，这栋九级台阶的新房，让父亲一年到头忙个不停，捡砖瓦，扛土，扛石头，十二月汗泥，六月血霜盖房子。为一草一木而奋斗，为一个鸡蛋一块石头而奔跑。春夏秋冬，脚不接地，几十年如一日。屋顶盖好了，台阶竖起来了，可父亲老了，垮了。从一次能扛300多斤石板的壮年，一下子瘫成了一个连水都扛不动的老人。这座九步高的房子，成了父亲人生的坐标，也是父亲人生的终点。这不是简单的高层新房，而是纯粹的乡土文化心理行为，是典型的乡土心理文化居住现象。父亲是这种乡土心理文化的生动表达和悲剧载体，这种厚重的地域心理文化让他背负了一生。这是文章最根本的精髓。这种典型的地方心理文化的执行者，向我们展示了地方心理文化的牢笼作用，使人自我封闭，并为此牺牲生命。父亲是这种文化的受害者。好
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我想问一下李森祥的《台阶》的写作背景。
李森祥是浙江省作家协会的一位多产作家。1987开始文学创作，后加入省广播电影电视局从事专业影视创作。他的代表作有短篇小说《小学教师》、中篇小说《抒情时代》、长篇小说《传世的鼓》等。现创作电视剧数十部，作品200多万字，步骤，教案设计。2.了解并积累“尴尬、烦躁、无关紧要、公开”等词汇。3.把握文本的叙事角度，体会到作品既有崇敬又有怜悯。4.学会抓住关键句子，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。5.理解课文，围绕“步骤”组织材料，安排详细写作。教学重在把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。教学难点:理解父亲形象的含义，组织材料的详细安排。准备多媒体CAI课件作教具，印刷讲义资料，设计投影仪教学流程1。引言设计(背景音乐《龚宇一山》)透过朱自清先生意味深长的《背影》，我们清晰地看到父辈们奋力前行的身影。今天研究李森祥的《台阶》，将从小说的角度向我们展示父辈们现实的生活图景和深邃的精神世界。二、阅读感知，整体把握l、展示投影检查学生的单词预习。2，学生通感全文，指名学生简要讲述故事。老师建议阅读点:(1)父亲为什么要盖高台阶的新房子？(2)父亲是怎么建起高台阶的新房子的？(3)新房建好了，爸爸怎么样了？学生根据阅读提示有效地搜索相关的重要信息。老师针对学生的感知、补充、整理:父亲觉得自己的步子低，看着别人的步子高，羡慕不已。他不甘于低人一等，他有很大的野心，要建一个台阶很高的新房子。我的父亲像牛一样强壮，勤劳，他相信自己的力量。他下定决心，开始了漫长的准备。他一年到头辛勤劳作，准备了大半辈子，终于盖起了九级台阶的新房。他毕生的愿望实现了，喜悦之情难以言表。父亲付出的代价是沉重的:新房落成，人老了，身体也垮了。3.学生快速阅读全文，对课文内容提出疑难问题，分析、评价、学习。教师启发、引导、鼓励学生大胆质疑，对交流中理解不准确的一般不去纠正，留待学生深刻理解课文时去解决。学生的观感可能如下:(1)小说以农夫的儿子为叙述者，以第二人称为写作方式。(2)正文围绕“步骤”命题，安排材料细节。“步骤”是全文的重点，显而易见，非常突出。(3)本文着重塑造了父亲的形象，一个非常坚强、诚实的农民。(4)正文的关键句是“台阶高，主人的地位相应高”。父亲对高台阶新房的追求，深层是对社会地位的追求，凸显了父亲希望被尊重的思想性格。(5)铺新台阶，放马鞭的时候，对文快乐表情的描写很有个性，很有特色。4.合作讨论。在学生小组中讨论下面的问题，然后在全班交流讨论的结果。(1)为什么「父亲总觉得我们家的台阶低」？(2)“新台阶都铺好了”，为什么爸爸处处觉得“不对劲”？(3)作者为什么要在老房子的三级石板上用这么多笔墨？(4)“父亲坐在树荫下，能看见别人家的高台阶，台阶上种着几棵柳树。柳枝总是在摇曳，却无法撼动父亲专注的目光。这时，一片干烟在我父亲的头上飘来飘去。”这种描写表现了我父亲怎样的思想感情？为什么不做一个心理描述？(5)为什么新房主体工程写得很简单，但步骤却写得很详细？父亲放鞭炮时的表情有什么特点？(6)为什么“回来的时候好像丢了什么东西”？如何理解这种心态？(7)你父亲大半辈子盖新房、建九步的人生经历给了你什么启发？你认为父亲的形象如何？老师指导，说的很清楚:(1)因为台阶是地位的象征。人高十多步，自己才三步，被人看不起。“没人说他有立场，他爸也从来没觉得他有立场。”他想有地位却没有地位，所以总觉得自己的台阶低。(2)台阶低意味着经济地位低，父亲已经形成了自卑心理。这种自卑心理已经存在很久了，很难一下子消除。所以，台阶高了，哪里的人都觉得不习惯，觉得不对。(3)这部小说的题目是《台阶》，先在老房子的台阶上做文章，有很多作用。第一，写三块青石板的来历，可以看出当年父亲的力量有多大。后来写盖新房的时候，他腰间的石板闪了一下，形成了对比。第二，石板写的粗糙，可以暗示那些年经济条件比较差。三、写“我”在台阶上跳说明当时我还小，新房子建好了，“我已经长大了”，说明我准备盖房子前后花了二三十年。写孩子可以连续跳三级，显示低的台阶。写父亲在台阶上的坐姿，也是写台阶低。第四，写父亲的脚，表现了父亲常年辛苦劳作的形象，也表现了家庭的贫困。(4)这部小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能从形式上写上帝。父亲抽烟的时候，专注地看着别人家的高台阶，很羡慕。他向往着，他在盘算着如何加快准备，争取早日建起高台阶的新房子，和别人一样气派，一样令人羡慕。(5)文章的细节是由中心决定的，题目是“步骤”，所以主要项目可以简单写，步骤要写详细。父亲的表情很有特色。他奋斗了大半辈子，高台阶要建，新房子要竣工。他心里的快乐是无法形容的。他一辈子老实谦和，开心就开心。作者巧妙地写到自己既不右也不左，不一般，不一般。他不知所措，努力挺胸，尴尬地笑着。这种喜悦的表情非常个性化。(6)父亲工作了一辈子，劳动就是生活。在他的精神世界里，劳动是创造，劳动是收获，劳动体现了自己的价值。一旦他不能工作，他就失去了这一切，所以他感到失落。我父亲是一个非常强壮的农民。他有野心。如果他不愿意成为别人，他会在被尊重的行列中自立门户。他有一个长远的人生目标。他有移山倒海的精神和坚忍不拔的毅力。我的父亲也是一个诚实善良的农民。他靠诚实的劳动建立了家庭，不怕吃苦。同时，父亲有着中国传统农民特有的谦逊。九级台阶建成时，他不好意思坐在上面。5.教师引导分析父亲形象的含义。(1)从人的需求层次来看，每个人都有获得社会和他人尊重的需求。提高自己的地位，赢得尊重，是父亲最大的心愿。盖新房，当然是先改善居住条件。但是，建筑无论大小，都是人文的。“台阶越高，主人的地位越高。”这部小说以台阶为中心，写父亲对台阶的要求，是对地位和尊重的要求。人的需求总是在自己的视野内比较产生的。父亲看着别人家的高台阶，眼神好专注。他羡慕那种风格，他感叹:“我们的步子低了！”对尊重的需求给了他希望和理想。人的需求是基于现实可能性的。父亲以他的实力，想盖一栋高台阶的新房子，可谓野心勃勃。他有努力工作和坚持不懈的精神。(2)从生产力发展水平来看，我父亲创业之所以这么难，在于生产力水平低。这部小说虽然讴歌了父亲百折不挠的毅力和吃苦耐劳的精神，但整个故事却笼罩着一种悲凉和苦涩。父亲盖的新房规格不是很高，但是房子的地基更高，台阶从三级增加到九级。但他已经为此努力了大半辈子。我小的时候可以一下子把300公斤的石板背三遍，也不觉得花了太多力气。新房建好了，人老了，身体也垮了。小说告诉我们，父亲创业的艰难困苦，根源在于农村经济的极度落后。这部小说深刻地敲响了时代对先进生产力的呼唤。6.改变人的做法。请快速阅读全文，并尝试用第三人称讲述小说的故事大纲。老师举例:XX的老房子只有三级台阶。看到别人台阶高，受人尊敬，他决心建一个台阶高的新房子。但是，以他的经济条件，大半辈子都得为盖这样的新房做准备。他想聚沙成塔，有朝一日凭借自己的力量为他工作十年二十年也能盖起新房子。他辛苦了大半辈子，一砖一瓦的捡，一毛钱一毛钱的攒，终于盖了新房，建了九级台阶。房子建好了，人老了，垮了。三、说话的延伸请学生从家庭住房的变化角度，谈谈自己对社会发展引起的人们观念(如按揭买房)和生活方式的变化的独特观察和理解。第四，班级总结从悲伤和辛酸中走过来的父亲。也许他们的愿望和追求在儿子眼里并不耀眼和精彩。但却是真实的，他们血管里流淌的顽强拼搏的生命因子，正是支撑辉煌事业的支柱。让我们发自内心的祈祷，让辛苦盖了新房，建了九级台阶的爸爸们也能享受这份收获和喜悦，感谢爸爸们！五、课堂练习五、黑板设计:“台阶高，主人地位比较高”三步老屋恭敬、老实、善良，父位坚忍不拔的精神重，九步新房。
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想请教一下李森祥《台阶》的写作背景。谢谢你
《台阶》，发表在《上海文学》1988，李森祥的小说《台阶》入选中学语文，这是一件可喜的事情。然而，在语文教学参考和语文教学中，作者和小说的本意都是浅薄和被曲解的。《台阶》其实是一部反思乡土文化的小说，描写了落后乡土文化中的人生悲凉之路。“台阶”散发着浓郁的地方文化色彩，山区有一种独特的文化习俗:“在公共场合，情侣从不坐在同一条板凳上”；“黄泥石灰豆浆拌泥法”；“母亲在父亲抖腰的地方治愈大地”；“山村里高低错落的台阶”；谁的步子迈得高，谁的地位就高...这种地域文化习俗在文中随处可见。沉浸在这种文化汁液中的山民，以他们的父辈为典型，他们的生产、生活、心理文化都深受这种乡土文化的影响和支配，影响着他们的思想和行为，制约着他们的眼界和心智，甚至支配着他们的人生选择和人生目标的追求。这种乡土文化被激活成了他们独特的乡土心理文化，他们是这种乡土文化的活标本和忠实实践者。
浏览2020-04-03
求李森祥《台阶》的写作意图，尽可能多说。
从人的需求层次来看:每个人都有获得社会和他人尊重的需求，提高自己的地位，赢得尊重是父亲最大的愿望。盖新房，当然是先改善居住条件。但是，建筑无论大小，都是人文的。至于故宫，处处显示皇权至上。至于居民楼，“台阶越高，业主地位越高”。这部小说以台阶为中心，描写了父亲对台阶的要求，是对地位和尊重的要求。尊重的需求在第四层次，是更高的层次。我父亲一生的奋斗就是赢得尊重。人的需求总是在自己的视野内比较产生的。父亲看着别人家的高台阶，眼神好专注。他羡慕那种风格，他感叹:“我们的步子低了！”对尊重的需求给了他希望和理想。人的需求是基于现实可能性的。但是，现实的可能性不仅不是一两年就能实现的，而且是经过长期斗争才可能实现的。父亲以他的实力，想盖一栋高台阶的新房子，可谓野心勃勃。在他的血管里，流淌着我们民族艰苦奋斗、百折不挠的精神。
7喜欢282浏览2019-02-21
急！急！急！李森香河台阶信息(简介)
李森祥是浙江省作家协会的一位多产作家。1987开始文学创作，后加入省广播电影电视局从事专业影视创作。他的代表作有短篇小说《小学教师》、中篇小说《抒情时代》、长篇小说《传世的鼓》等。现创作电视剧数十部，作品200多万字，步骤，教案设计。2.了解并积累“尴尬、烦躁、无关紧要、公开”等词汇。3.把握文本的叙事角度，体会到作品既有崇敬又有怜悯。4.学会抓住关键句子，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。5.理解课文，围绕“步骤”组织材料，安排详细写作。教学重在把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。教学难点:理解父亲形象的含义，组织材料的详细安排。准备多媒体CAI课件作教具，印刷讲义资料，设计投影仪教学流程1。引言设计(背景音乐《龚宇一山》)透过朱自清先生意味深长的《背影》，我们清晰地看到父辈们奋力前行的身影。今天研究李森祥的《台阶》，将从小说的角度向我们展示父辈们现实的生活图景和深邃的精神世界。二、阅读感知，整体把握l、展示投影检查学生的单词预习。2，学生通感全文，指名学生简要讲述故事。老师建议阅读点:(1)父亲为什么要盖高台阶的新房子？(2)父亲是怎么建起高台阶的新房子的？(3)新房建好了，爸爸怎么样了？学生根据阅读提示有效地搜索相关的重要信息。老师针对学生的感知、补充、安排:父亲觉得自己的步子低，看着别人的步子高，羡慕不已。他不甘于低人一等，他有很大的野心，要建一个台阶很高的新房子。我的父亲像牛一样强壮，勤劳，他相信自己的力量。他下定决心，开始了漫长的准备。他一年到头辛勤劳作，准备了大半辈子，终于盖起了九级台阶的新房。他毕生的愿望实现了，喜悦之情难以言表。父亲付出的代价是沉重的:新房落成，人老了，身体也垮了。3.学生快速阅读全文，对课文内容提出疑难问题，分析、评价、学习。教师启发、引导、鼓励学生大胆质疑，对交流中理解不准确的一般不去纠正，留待学生深刻理解课文时去解决。学生的观感可能如下:(1)小说以农夫的儿子为叙述者，以第二人称为写作方式。(2)正文围绕“步骤”命题，安排材料细节。“步骤”是全文的重点，显而易见，非常突出。(3)本文着重塑造了父亲的形象，一个非常坚强、诚实的农民。(4)正文的关键句是“台阶高，主人的地位相应高”。父亲对高台阶新房的追求，深层是对社会地位的追求，凸显了父亲希望被尊重的思想性格。(5)铺新台阶，放马鞭的时候，对文快乐表情的描写很有个性，很有特色。4.合作讨论。在学生小组中讨论下面的问题，然后在全班交流讨论的结果。(1)为什么「父亲总觉得我们家的台阶低」？(2)“新台阶都铺好了”，为什么爸爸处处觉得“不对劲”？(3)作者为什么要在老房子的三级石板上用这么多笔墨？(4)“父亲坐在树荫下，能看见别人家的高台阶，台阶上种着几棵柳树。柳枝总是在摇曳，却无法撼动父亲专注的目光。这时，一片干烟在我父亲的头上飘来飘去。”这种描写表现了我父亲怎样的思想感情？为什么不做一个心理描述？(5)为什么新房主体工程写得很简单，但步骤却写得很详细？父亲放鞭炮时的表情有什么特点？(6)为什么“回来的时候好像丢了什么东西”？如何理解这种心态？(7)你父亲大半辈子盖新房、建九步的人生经历给了你什么启发？你认为父亲的形象如何？老师指导，说的很清楚:(1)因为台阶是地位的象征。人高十多步，自己才三步，被人看不起。“没人说他有立场，他爸也从来没觉得他有立场。”他想有地位却没有地位，所以总觉得自己的台阶低。(2)台阶低意味着经济地位低，父亲已经形成了自卑心理。这种自卑心理已经存在很久了，很难一下子消除。所以，台阶高了，哪里的人都觉得不习惯，觉得不对。(3)这部小说的题目是《台阶》，先在老房子的台阶上做文章，有很多作用。第一，写三块青石板的来历，可以看出当年父亲的力量有多大。后来写盖新房的时候，他腰间的石板闪了一下，形成了对比。第二，石板写的粗糙，可以暗示那些年经济条件比较差。三、写“我”在台阶上跳说明当时我还小，新房子建好了，“我已经长大了”，说明我准备盖房子前后花了二三十年。写孩子可以连续跳三级，显示低的台阶。写父亲在台阶上的坐姿，也是写台阶低。第四，写父亲的脚，表现了父亲常年辛苦劳作的形象，也表现了家庭的贫困。(4)这部小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能从形式上写上帝。父亲抽烟的时候，专注地看着别人家的高台阶，很羡慕。他向往着，他在盘算着如何加快准备，争取早日建起高台阶的新房子，和别人一样气派，一样令人羡慕。(5)文章的细节是由中心决定的，题目是“步骤”，所以主要项目可以简单写，步骤要写详细。父亲的表情很有特色。他奋斗了大半辈子，高台阶要建，新房子要竣工。他心里的快乐是无法形容的。他一辈子老实谦和，开心就开心。作者巧妙地写到自己既不右也不左，不一般，不一般。他不知所措，努力挺胸，尴尬地笑着。这种喜悦的表情非常个性化。(6)父亲工作了一辈子，劳动就是生活。在他的精神世界里，劳动是创造，劳动是收获，劳动体现了自己的价值。一旦他不能工作，他就失去了这一切，所以他感到失落。我父亲是一个非常强壮的农民。他有野心。如果他不愿意成为别人，他会在被尊重的行列中自立门户。他有一个长远的人生目标。他有移山倒海的精神和坚忍不拔的毅力。我的父亲也是一个诚实善良的农民。他靠诚实的劳动建立了家庭，不怕吃苦。同时，父亲有着中国传统农民特有的谦逊。九级台阶建成时，他不好意思坐在上面。5.教师引导分析父亲形象的含义。(1)从人的需求层次来看，每个人都有获得社会和他人尊重的需求。提高自己的地位，赢得尊重，是父亲最大的心愿。盖新房，当然是先改善居住条件。但是，建筑无论大小，都是人文的。“台阶越高，主人的地位越高。”这部小说以台阶为中心，写父亲对台阶的要求，是对地位和尊重的要求。人的需求总是在自己的视野内比较产生的。父亲看着别人家的高台阶，眼神好专注。他羡慕那种风格，他感叹:“我们的步子低了！”对尊重的需求给了他希望和理想。人的需求是基于现实可能性的。父亲以他的实力，想盖一栋高台阶的新房子，可谓野心勃勃。他有努力工作和坚持不懈的精神。(2)从生产力发展水平来看，我父亲创业之所以这么难，在于生产力水平低。这部小说虽然讴歌了父亲百折不挠的毅力和吃苦耐劳的精神，但整个故事却笼罩着一种悲凉和苦涩。父亲盖的新房规格不是很高，但是房子的地基更高，台阶从三级增加到九级。但他已经为此努力了大半辈子。我小的时候可以一下子把300公斤的石板背三遍，也不觉得花了太多力气。新房建好了，人老了，身体也垮了。小说告诉我们，父亲创业的艰难困苦，根源在于农村经济的极度落后。这部小说深刻地反映了时代的进步