老舍在读《答我母亲》
我入学后，三姐结婚了。母亲对孩子同样痛苦，但如果她偏一点，就应该偏三姐，因为自从父亲去世后，家里的一切都是母亲和三姐在支撑，三姐是母亲的左右手，但母亲知道，这只右手必须砍掉，不能为了自己的方便耽误女儿的青春。当轿子来到我们家门口的时候，我妈的手冷得像冰一样，脸上毫无血色——当时是农历四月，天气很暖和。大家都怕她晕过去。但是，她挣扎着，咬着嘴唇，用手扶着门框，看着轿子慢慢走。
不久，姑姑去世，三姐出嫁，哥哥不在家，我住校，家里只剩下我妈。她还是要从早到晚做手术，但一整天没人跟她说一句话。新年快到了，正好赶上政府提倡使用阳历，不庆祝旧年。除夕夜，我请了两个小时的假，从拥挤的市场回到家里清洗炉子，给炉子降温。母亲笑了。当我听说我必须回学校时，她惊呆了。半天，她才叹了口气。当我该走的时候，她递给我一些花生。“去吧，小子！”街上很热闹，但我什么也没看见。泪水模糊了我的双眼。今天，我想起了我亲爱的母亲，她一个人度过了那个悲惨的除夕。但是，慈母不会再等我了，她已经下葬了！
请回答:
1.老舍，原名(舒庆春)，被授予“人民艺术家”称号。他以小说《骆驼祥子》奠定了他在中国现代文学史上的重要地位。
2.评选中表现伟大无私的母爱的具体是哪三件事？
答:(1)辛辛苦苦筹钱送我上学；(2)含泪送三姐出嫁；(3)除夕夜送我回学校。
3.请欣赏下划线句子中添加的单词:
答:“笑”表现的是母亲看到儿子时欣喜若狂的心境和难以抑制的激动。《冷》和《叹》充满了母亲对儿子的关心和不舍，也表现了她对大义的深刻理解，感人至深。
4.第一段和第三段都写了人物的眼泪。请写出你的理解:
答:第一段:母亲看到儿子有出息，激动欣慰；第三段:写儿子对母亲孤独、凄凉、悲伤的心情。
5.这篇文章和胡适的《我的母亲》在内容和艺术形式上有什么相似之处？
答:内容上，表达对母亲的怀念。艺术形式:1。通过具体事件刻画人物；2.使用简单明了的语言。
6.如何理解“这是一笔巨款”？
答:当时的社会，几乎家家都很穷，也正是因为家里的惨淡境况，才有了考上师范，毕业减轻母亲辛苦的愿望。对于作者一家来说，这十元存款是多少个日日夜夜的辛苦，也是这个家庭多少天的开销，所以说是“一笔巨款”。表达一份真挚的情感！
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1.看完这篇文章，你觉得母亲的“软硬兼施的性格”指的是什么？
2.如何理解「我妈不识字，但她给了我人生的教育」？
软绵绵的性格表现在:姨妈去世的时候，我妈好像把她一生的委屈都哭到了九泉之下。此外，她总是帮助她的亲戚和邻居。她宁愿吃苦也不生气，能做的一切都有求必应。
性格硬表现在:丈夫跑了，魔鬼来了，满城荷花，母亲却不怕。她想在刺刀下和饥荒中保护她的孩子。北平有很多意外。有时候发生兵变，整个市场都着火了，火球落在我们院子里。有时会发生内战，城门紧闭，商店关门，炮声日夜不绝。这种恐慌，这种紧张，再加上对一家人饮食的规划，对孩子安全的担忧，一个虚弱的老寡妇能承受吗？但是，这个时候，妈妈的心是横的，不慌不哭，只好无中生有。她的眼泪会掉到她的心里！
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“妈妈笑了”“她过了很久才叹气”“她递给我一些花生，‘去吧，孩子’”你写你妈妈的内心世界是怎样的？
《妈妈笑了》写了母亲对儿子归来的喜悦之情。”过了好一会儿，她才感叹道“她递给我一些花生，‘走吧，小子’”，并对儿子即将离开的无奈表示理解。
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1.你同意文章中“这是我的命运”这句话吗？(第10段)
2.作者的“心痛”是什么？(指文章最后一句:心痛！心痛！)
我不同意，因为我的命运掌握在自己手里。如果不是为了我的孩子，我妈也能过上好日子。
心痛是指母亲为孩子辛苦了一辈子，没有享受过一天的幸福，死了还吃粗粮；我妈70岁的时候，还在西南，没回去看她。
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