女性学课程
一 女生需要学哪些课程
女生主要课程有社会政策和制度分析，社会学概念，社会科学研究方法，法学理论，社会心理学以及女性学理论，女性心理学，女性健康与发展等等。还有好多好多女生都可以学的课程。
二 女性成长课程有哪些
目前对我帮助很大的是《人人都需要的管理术》，是由Momself创始人崔璀主讲的，目前这个课程已有30万女性付费学习，这个课程设计了以管理学、心理学理论为支撑的12个人生管理解决方案，它不仅适合职场，也适合个人人生经营，把它推荐给和我一样想实现“美且有力量”的女性朋友们。
三 女性课程都学什么
很久之前就有听说女性课程了，只是一直没抽出时间去了解，上周才去回了博商咨询了答一下，在这说说吧。女性课程可以学一些心灵修养的课啊，一些形象塑造的课啊，一些情感经营的课啊，一些健康养生的课啊，一些教育孩子的课啊，还有一些综合的素养课。听着让人很心动，都很想学，打算这几天就去报名了
四 女性成长课程都学些什么
当然有啊，作为女性，不仅要懂得管理形象，还应修养自己的内涵，博商女子学堂半年多，感觉自己现在的生命丰富多了，幸福感也倍增，当然，更有魅力了。
五 怎样上好女性学这门课程
女性课程可以学一些心灵修养的课啊，一些形象塑造的课啊，一些情感经营的课啊，一些健康养生的课啊，一些教育孩子的课啊，还有一些综合的素养课。
六 请问学女性课程的目的是什么
可以这样说，每个女性都是渴望完美的，只是现实中由于事业家庭等方面的压力，已经让咱们活得疲惫不堪，对于提升自我无能为力。本人去博商学习女性课程呢，就是为了让自己重回课堂，通过一系列课程，让自己变得更加健康、阳光、智慧、时尚、品味、知性，内外兼修，富有魅力。
七 女性魅力课程学什么
女性魅力课程，一般会学形象打扮、心灵修养、子女教育、婚姻经营、兴趣培养等方面内容，这些博商都有。
八 千聊上有什么值得女性学习的在线课程
Amy的《从0到1的财富自由课》可以听听。Amy是GirlUp创始人、也是畅销书《所有开挂的姑娘，都曾努力到踉跄》的作者，对女性价值有非常深刻和独到的理解。她的课程是值得一听的，推荐一下。
九 对女性学课程有什么感想
经过一个学期的中国当代女性文学思潮课程的学习，个人觉得受益匪浅。不仅获取了很多理论知识和概念，也接触了很多与女性文学、影视有关的作品，并开始学着在保持客观的基础前提下，又能站在女性立场上，从女性所特有的思维方式和价值体系为出发点去欣赏并评论这些作品。这门课程让我对“中国女性文学思潮”这一概念有了比较整体性和体系性的了解，也丰富了价值观，从而能更全面的看待文学艺术作品甚至生活。
首先我想说的是经过一个学期的课程学习后，对“女性主义”的理解。实际上 “女性主义”与“女权主义”在英文里是同一个单词“Femini *** ”，但是我认为在中国的语境里，或者说在现代的文化大背景下，二者还是有着很大的区别。在我的理解下，这门课教会了我要有“女性主义”的意识，并将其作为理论和思想上的武器去利用它、用好它。女性主义不激进，具有很强的包容性，。强调的是与男性平等的自由和权力，不是特殊性的。而女权主义则极端强调女性的地位，可能会造成权力的极端化。女性主义多以理性变革的姿态出现，而女权主义则更多的以对抗斗士的姿态出现。可以说，女性主义的内容是“男人是人，女人也是人”，而女权主义的内容是“女人不仅是人，还是女王”。由此说来，中国的女性主义就可以理解为是指女性争取与男性平等，体现女性自我精神与能量的一种女性思想、社会言论及政治协助行为。男女平等是女性主义最基本的目标，在争取与男性平等的同时，女性还要注重自我的价值体现，展示女性的独特魅力，挖掘并发挥女性的社会魅力，其中很重要的一条便是女性话语权的争取与利用。而女权主义则比较偏重于“男性是女性的附属”这一极端的概念。女性主义追求的是一种公平，而女权主义追求的是一种“翻身”并“做主”的状态，实际上还是一种社会的不公平，只不过是一种与之前反向的性别阶级和性别阶级间的不平等。这门课让我感受到了这种理智的女性观，意识里不将“女性”主动看做弱势群体，同时又要认清偏激的“女王情节”并与之保持距离。
第二点是对文学、影视作品的鉴赏方面的感想。曾经的文学影视作品可以说大部分是男性当道，虽然不乏女作家、导演，但是女性的声音还是少之又少，后来的中国女性文学思潮就引领了一股女性话语权的新潮流。出现了更多女性文学家、影视界权威人物。女性的声音也有了一席之地。文学方面，女性作家、评论家大都回避宏大叙事，常从日常支点切入社会，从半写实、半虚构的自传角度看待生活，长于以小见大、平中求奇，善于以细腻的笔触、微妙的感觉，传达内在性情和个人情感，对于社会生活的些许变动，女性也远比男性敏感。用传统的眼光看，女性文学、影视似乎缺少一些东西，比如对历史风云的关注，对政治的敏感度，但是这种缺失又不失其合理性，历史风云、政治变动也同样少不了“儿女情”的因素。这样不论是女性作为作品的叙事中心还是女性作为观看者，都为我们提供了一种崭新的视角，从女性特有的感知方式、思维方式去看待文艺作品，这使得文学和影视作品的价值有了更充分的体现，通过女性观点来显微在不同的社会、文化、时代背景下文艺作品所传达的内涵，使得这种评论更为全面、理性。
最后一点我了解了很多关于历史上的种种对女性的误解或者偏见。历史上不乏“红颜祸水”、“红颜殃国”等等带有绝对偏向性的故事。历史上无形中把女性看成一个与男性二元对立的整体，否认女性文学的创造意识和独创性，否认女性在历史事件中的正，面、积极因素，却过分强调女性的负面消极作用，把男性的失误或犯得错误强制性归结到女性头上，把女性作为“罪恶”的源头。比如老师讲过的关于鲁迅的事情，所谓的正史基本上都不愿意提及有 关鲁迅先生和几个女性的带有负面作用的历史事件，而就算提到，也是把女性置于一个“牺牲者”的地位来为鲁迅先生服务。我们不可否认鲁迅先生在文学创作方面的巨大成就，但我们也不能盲目的轻易否定与鲁迅有关的女性，不应盲目的、迫不及待的将女性作为罪魁祸首或诱因。应该客观而理智的看待整个事件。我们应该将女性的地位、角色放在一个历史的脉络下来检视，应该与具体的历史大背景结合起来，分析女性在某些事件中真正的作用。比如妲己、杨玉环、褒姒、西施等的故事，很大一部分人都想当然的把罪名扣在女人头上，而忽视男性自身的劣性行为，这就是对女性的潜意识里的歧视，这也是历史对女性的歪曲的例子。
总之，中国当代女性文学思潮课程的学习让我受益匪浅，开拓了我的视野 ，教会我在学习和评论文艺作品时能发散思维，特别是从女性特有的视觉和感知特点出发，这使得我在学习女性文学思潮相关知识的时候更有兴趣，在评论文学、艺术作品的时候更客观。这门课我们用了半年来学习，但这门课带来的很多具有价值观性质、思维方式方面的收获却可以让我们受益多年。