《飞向太空的航程》教学设计及原文

　《飞向太空的航程》是一篇优秀的事件通讯报道，作者以大量的翔实的材料叙述了中国人近半个世纪的飞天梦想。《飞向太空的航程》课文叙事清晰，语言流畅生动。以下是我为大家整理推荐关于《飞向太空的航程》的教案以及原文分析，希望对大家有所帮助。

《飞向太空的航程》教学设计

　一、课题：《飞向太空的航程》

　二、课时：一课时

　三、教学目的：

　1、知识目标：分析 文章 的层次与脉络结构，提高分析长篇新闻的能力;

　2、能力目标：继续学习新闻的写作特色和 方法 ，学习拟定标题和撰写导语;

　3、情感、态度、价值观目标：引导学生多关心国家大事，感受中国人在航天事业中所作出的巨大贡献，激发其民族自豪感，使之树立为祖国繁荣发展而努力学习的信念。

　四、教学重点：

　1、引导学生耐心阅读较长篇幅新闻，整体把握文章脉络、线索，获取有用信息;

　2、引导学生多关心国家时事政治，培养其多读报纸，增长见闻的好习惯。

　五、教学难点：

　1、体会本新闻的写作特色：标题的双重含义，背景材料占导主体地位，首尾圆合型结构;

　2、初步学习撰写新闻，包括标题、导语、主体的模仿与创新。

　六、 教学方法 ：材料分析整合法、引导法

　七、教具：彩图系列《嫦娥奔月》、《万户飞天》、《?神六?双雄》、《太空风光》

　八、教学课型：略读、导读课

　九、教学过程：

　(一)导入：

　从远古时期的嫦娥奔月，到敦煌的飞天壁画，屈原的仰望宇宙发天问，再到人类真正的?航天始祖?万户，闻名中外的?爱国飞行师?冯如?我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。(边讲解边展示彩图，让学生轮流传阅)然而，只有到了今天，随着我国综合国力不断增强，科技水平逐步提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆?神舟?五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道梦想到底是如何变成现实的。今天，我们有幸了解到这个历程，解开先前的种种疑惑。那么，就让我们马上进入《飞向太空的航程》的学习，领略我们期待已久而骄傲自豪的?飞天?历程。

　(二)整体把握，理清文章脉络：找出导语、主体、结尾部分。

　导语：(1?3)点明事件发生的时间、地点和场面，具体说明?神五?发射时间、地点、意义。(描述式+评论式)

　主体：(4?26)叙述半个世纪以来中国人的?飞天?航程。(时间为线索，特点为?时间为经，事件为纬?)

　航 1957年，苏联发射卫星，激励中国 也立项研究;

　1958年，毛泽东提出?人造卫星?计划，专家学者制定发展规划方案;

　天 1960年，第一枚液体火箭发射成功(关键)

　1970年，我国第一颗人造地球卫星成功升空/?长征?一号火箭首发成功

　大 1980年，返回式卫星和原苏联的飞船重量相当

　1986年，?863?计划出台

　事 1992年，作出实施中国载人航天工程的战略决策

　1999?2002年，?神舟系列(一至四号)?成功飞天

　记 2003年，?神五?成功飞天，杨利伟顺利进入太空

　结尾(27?30)呼应开头，回到导语重点内容?中华民族迎来飞天梦圆的时刻!

　(干净利落、突出中心、深化主题、锦上添花)

　(三)情感 教育 指导：引导学生了解成就的背后是无尽的艰辛与数不清的付出，我们在激动与兴奋之余，要多想想那些默默付出的无名英雄，以及集体力量的可贵。

　1、那些已经载入史册的光辉让我们重温了成功的自豪与喜悦，但是有位教授的话让我们感慨良深：?为了这一天，我们付出了很多。?在这里，?我们?主要指的是谁?付出了很多?到底又是付出了些什么呢?

　明确：?我们科学家、工程师、技术员、航天员?

　回答言之有理即可

《飞向太空的航程》教学设计与 反思

　三维目标：

　1理清文章结构，学写新闻。

　2了解中国航天事业的发展和科技工作者的拼搏精神

　3增强民族自豪感，激发学生对科学的热爱

　课时安排：一课时

　一、导入新课：

　中国首位航天员杨利伟被送入太空，他圆了中华民族的飞天梦。从嫦娥奔月、敦煌飞天壁画，几千年的梦想今天得以实现。有谁想到，我们的航天科技工作者默默地做着奉献，一起来看这则新闻。

　二、文学常识

　新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。

　标题一般包括引题、正题、副题;

　导语，一般指?电头?后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然;

　主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在;

　结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无;背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在?导语?或?结语?之中。

　开头黑体字部分是?电头?，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。时间精确到?时?，表明材料真实，报道及时。

　新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。

　新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。

　三、文本解读

　(一)根据新闻结构特点，理清文章结构

　导语：?神州?五号飞船发射成功

　主体：回顾一代代航天人尽半个世纪的不懈努力

　结语：飞船进入预定轨道，实现民族飞天梦

　(二)筛选信息

　1解读标题的双重含义

　明确：中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指?神舟?五号飞船发射的过程;中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。

　2导语部分主要讲述了什么?

　明确：导语点明这则新闻想要传达的最重

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