作文《下课之后》150字.
下课 *** 响了，很静的走廊开始喧闹。讲台上的数学老师似乎没有听见，捧着书在上面继续讲着：“AB平行DC……”
同学们听着走廊里学生的欢笑，心里痒痒的，可就是无法出去。再看同学们，有的在摆弄手中的笔，左转右转；有的同学则用书挡着嘴和同桌小声的说话；有的突然扔出一张纸条，纸团在空中划出一条优美的弧线；还有的呆呆的望着黑板，想用目光把黑板溶化。然而这一切在那一秒钟结束，一位胆大的男生突然喊了一嗓子：“老师，下课啦！”老师的声音一下子卡住了，脸涨得通红，她狠狠的瞪了那男生一眼，张了张嘴仿佛说什么，但是没有说，生硬的冲我们喊：“下课！”然后夹着书悻悻地出去了。
这是同学们发出一阵欢呼声，可欢呼声过后，上课铃响了……
又一次下课 *** 响了，历史老师停止了她的讲课声，对我们说：“同学们，放学前，请将你们的练习册交到我的办公室。好啦，下课吧！”啊？历史练习册？今天放学前？交上去？写吧！同学们期待下课的神情不见了，教室中变得很静，同学们不约而同的奋笔疾书。班主任回来了，脸上笑开了花：“哎呀，什么时候你们变得这样爱学习？”
唉，什么时候下课后的时间是属于我们的呀？
上课的和下课的作文三百字
当要下课时，大家都忍不住要跑走，”叮铛！叮铛！”下课钟声响起了，大家似龙一样迅速地飞走了，有人去跳舞，有人去上厕所，有人去大操场玩……每个人要去的地方都不同，但是时间一样不会给你多余的，它不会管你是有钱人或是穷人，时间都不会因为你而改变。
“叮铛！叮铛！”讨厌的上课钟声又响了，大家为了拖延时间，所以用最慢的速度回到教室，上课的时候，有人在睡觉，有人在玩手机，有人在传纸条……这些都是在我们班常发生的事，而且在下课的前五秒，我们班都会同时在倒数，这让我觉得很好玩。
上课了，大家的表情都非常严肃，而且只要老师说到有关历史故事时，大家非常安静，但是讲到不相关课程的，大家都非常吵；相反的，下课的时候，大家都很吵，但是在厕所那里就很安静，真的很奇妙！我常常在想，如果每节都是下课时间，那该有多好，但是我想这是不可能的，我猜有些人也有跟我一样的想法吧！唉！真希望可以实现这个愿望！如果一定要说的话，那户外教学就完成我的梦了，不过仅有那短短的一天。
如果下课拥有无限的时间，那我们就不需要上课了，但是这样我们也不会学到知识啊！所以我还是得面对事实，不过还是有好处的，所以没有关系，上课跟下课都很好的！下课十分钟的滋味，真的感觉非常神奇，让我进入幸福的大地。
我真棒作文100字以前的我，是一个十分胆小的女生。
胆小到怕老鼠，胆小到不敢自己一个人睡，胆小到不敢站在高处，不敢离开父母。
记得五岁前，爸爸常带我去爬西岩山。
但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。
直到五岁那年。
好不容易放暑假了，我兴奋得不得了。
因为，我可以睡到十点，玩到十点了。
第二天早上，爸爸把我从和周公的约会中拉了出来，“命令”我穿好衣服，换上运动鞋。
我带着满腹疑惑，被爸爸拽到了山脚下。
“啊？老爸，不会吧，又要爬山了？”“那可不，不然，你那恐高症啥时候才能治好？”虽然，我的内心是十分、极其以及特别的不情愿，但是，我又不想爸爸回家对我实行“十大酷刑”，只好硬着头皮，抓牢爸爸的手，一级一级地往上爬。
由于上山的台阶比较平缓，我们马上就到了半山腰。
这时，我的眼前出现了一座寺庙，这可是无数次是我站难而退的地方。
一位在庙门前，耸立着十级又高又陡的台阶。
忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的两头石狮子还在龇牙咧嘴的“恐吓”我呢！爸爸看出了我的恐惧，用起了“激将法”：“怎么样，还怕了吧？早知道你这么没出息，我就不领你来这儿了。
”这招果然奏效，我乖乖上了爸爸的当：“谁说我爬不上去了？今天，让你瞧瞧你宝贝女儿的真本事。
” 我拽着爸爸，向前跨了一步。
一台小意思，两台真轻松，三台没问题，四台还可以。
眼看着就快要的中间了，我却“啊”的叫了起来。
爸爸不停的说：“别怕，还有我呢！”可我还是很丢脸的说：“我上不去了，我宁愿呆在这儿。
”爸爸听后，马上把我丢在一边，装作生气的样子说：“好呀，呆着吧。
”说完，他马上又向上走了几级，我只好战战兢兢的漫漫移。
游人像我们这对奇怪的父女投来诧异、惊奇的目光。
我，又气又急，恨不得冲上去在老爸那厚厚的脂肪层上擂一拳。
老爸这时却不知死活地说：“愿意上来了？那就走吧。
”渐渐的，地面离我越来越远，不知不觉，我已经到了庙门口。
那两头石狮子，这时也友善的看着我，按目光中仿佛带着些许的鼓励和祝贺，的，是欣慰。
忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。
自然，我的头向后转去。
这一专不要紧，使我这个恐高症患者差点失足摔下台阶。
虽然自己心中说着“不怕不怕”，但身体还是不太自觉地抖了起来。
爸爸将双手轻轻蒙在我眼睛上，叫我向前走几小步。
我照办了。
我不知从哪来的勇气，掀开爸爸的手，睁大了双眼，看看下面的游人，想想自己的爬山经历，我不禁喜欢上了这种居高临下的感觉。
这时，成就感涌上我的心头。
现在，我长大了，已经可以在西岩山上上下自如，甚至可以从狭窄的小路上小跑回家。
随着年龄的增长，我也可以独自一个人在家呆一晚。
这一切，都是因为那次怕山，使我获益匪浅：不要惧怕困难，只有努力克服，才能到达光辉的顶点。
有人觉得困难就像一枝正在燃烧的蜡烛，点燃了人生的 *** ；有人觉得困难就像一坛上等的女儿红，让你品尝到了人生的滋味；有人觉得困难就像一个坚硬弹簧，时强时弱。
在一次次的成长中，我学会了许多，我学会了感恩，我学会了尊重，我学会了自立，我学会了关心他人。
那次，我学会了克服困难。
下课该做什么反思100字到200字今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对顶撞老师的不良行为，深刻认识改正错误的决心. 我非常羞愧，做为班级一员.应该尊重老师，有什么事应该以尊重老师的态度和老师沟通.而我的态度让我现在感觉真是惭愧.平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了班级规定，再次，我这种行为还在班级同学之间造成了极其坏的影响，破坏了班级的形象。
我本应该听从老师安排，服从老师，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风 老师是多么重视班风和纪律.而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守班级规定，听从老师安排，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏班风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
望老师能念在我是初犯，我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够汲取教训、改正错误！ 您的学生XXX
你最爱玩的游戏规则作文100字（在学校下课玩）我玩过许多的游戏，拔河、溜冰、跳绳......可是最让我难忘的是那一次的飞盘游戏。
记得那天下午，我们一行几个好朋友一起到公园去玩。
小明从背包里拿出一个飞盘来，我们都说不会玩。
小明说，没关系，我们试试看！ 于是我们讨论了比赛规则，用“黑白配”的方法分好两队队员。
开始了，我随手飞了过去，没想到，用力过重，飞出界外，白送对方一分。
轮到对方发球了，他们也不会飞，也送了我们一分，我们高兴极了。
于是，小明提醒我：“瞄准点飞，不要太重。
”说着，我飞了过去，这次，我飞得很稳，界内，但他们却接到了飞盘，又得了一分。
经过这十几轮的比赛，最后，我们还是输给了他们。
这时，小刚说：“都是我们队这些小不点影响了我们的成绩。
”小刚还耍起了脾气，不玩了。
他们队的小芬听了，说：“没关系，我跟你换一下位子，这应该没意见了吧！” 就这样，我们又重新开赛。
小芬鼓舞我们说：“没关系，我们一定会赢的，对自己要有信心！”于是，我们认真地对待每一轮比赛，不断调整发球方式，让对方接不着。
最后，我们竟反败为胜。
谁说“小不点”就不能赢了？这回你们该相信了吧。
只要大家团结一心，多动脑筋，就一定会成功的。
100字作文难忘的亲情 难忘的亲情我的脑海里有许多小鱼，这些小鱼构成了我难忘的亲情，但我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼…… 记得我读三年级的时候，刚过完年去上学，同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好，可是，我不觉得有什么好。
因我在料峭春寒中上学，早晨我冷得牙齿打颤。
班上的同学说“你看，她的嘴唇发青。
”过了几节课，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡着了。
我在睡觉中听到一种熟悉的声音，“快起来！小琬！”醒来一看是妈妈。
我说：“我好象有点发烧。
”妈妈赶紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。
给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。
我想，妈妈这肯定是急出来的，我一定要病好早点。
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我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。
没想到我就在医院住了一星期零四天。
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每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。
我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……
安慰同桌的100字作文我的同桌叫张宇凡，他成绩很不好，我起先很看不起他 ，我看不起他是因为他不仅学习成绩不好，他在班上还喜欢打人。
在班上他的个子最高，谁都打不赢他，我们都很怕他 他也老是不理我，像没我这个人一样。
直到有一天我改变了对他的看法 那天我们正在考试 我正准备拿出圆规，发现圆规不见了，当时离下课不到15分钟 我非常的急，别人都不借给我 就在这时，我的同卓张宇凡把圆规借给了我， 我当时很想跟他说声谢谢，但是他立刻转过头去，考试考完后，我对他说 谢谢，他又说 不客气，我当时觉得他好像变了一个人 变得懂事 变得知道帮助同学。
下课后的校园生活作文二百字下课了，同学们像潮水般冲出教室，涌到操场上。
操场上一下子热闹起来。
同学们有的在踢毽子比赛。
你踢十个，我踢十一个，真是趣味十足。
同学们有的在跳绳比赛。
你跳100个，我跳120个，好像赢了能拿钱似的，一定要赢。
运动会快来了，有的同学参加了跑步比赛，和其他跑得很快的同学跑步比赛。
一下你快，一下他快，一下我快，真是你追我赶，互不相让。
同学们有的在扔垒球比赛。
一会儿你扔的远，一会我扔的远，再一会儿他扔的远。
搞得像仇人似的，互不相让。
同学们有的在打乒乓球，有的在玩捉人，还有的在......这就是我们的校园，这就是我们下课时的校园。
望采纳
上课开小差100字作文“能约分的先约分……”当你听到这个是一定会知道我们在上数学课，数学老师Miss曹在讲台上有声有色的讲着数学题，同学们都很认真地听着，但是唯独我们组不是，这是为什么呢，请看下文。
在我转身的那一瞬间，我火眼金睛般的眼睛快速的看过每一个同学，但目光只留在了王金涛同学身上。
他的手中拿着一个还没折的纸钢琴，我用雪亮的眼睛盯着他。
他想躲开我的眼神，但是我像影子一样跟着他，我做出了一个给我的手势。
他不给，我让他下课去找Miss曹，没想到这时他乖乖地给我了。
这时，老师让我们做练习，教室里只有笔沙沙的写字声和翻页声，我马上就把纸“嘶”的一声撕了，清脆声响满了教室的每一个地方，他用惊讶的眼神看着我，嘴巴张得很大，像想把我吃了一样，眼睛仿佛在说别撕，别撕。
可我毫不留情地撕了。
他从数学书中又拿出了一张，说他还有一张。
我气愤想把他打一顿，他简直就是不可理喻。
虽然老师给我这个权利，但我用得不好。
下课他被老师叫去谈话，我和老同学一起玩着，但总觉的少了什么似的。
自己仔细想想，没有我这么严的大组长，可是我转念一想，上课做小动作不听讲学不到新知识，这样不是更不好吗？上课开小差有点气愤，但气氛的背后有些心软，心软的背后有些焦急，焦急的背后有些欣慰……
校园新闻作文100字网络影响学生语言当今中国中小学生最流行说的话是哪一句？调查中，无论是小学生还是中学生，都将“晕”字排在第一位。
小学生的十大校园流行语依次是“晕”、“有没有搞错”、“OK”、“哇噻”、“随便”、“气死我了”、“酷”、“囧”、“没劲”、“雷”。
同样，在初中生和高中生的十大流行语中，“晕”字仍排在第一位，“囧”、“雷”等网语也排在前列。
《课堂内外》总编辑、调查报告总撰稿人徐永恒认为，像“晕”、“囧”、“雷”等都是最初在网上流行的网语，从网上流传到现实生活中，说明青少年学生受网络的影响越来越大。
但调查结果显示，当今中小学生对于网络游戏趋于理性，每周玩两小时网游或基本不玩的小学生占64.21%，初中生是84.30%，高中生则达88.37%。
66.67%的小学生、72.36%的初中生和62.06%的高中生认为网络游戏“休闲娱乐，不沉迷就好”。
徐永恒认为，这表示网络游戏在中学的盛行度并不像传说中那么严重。
韩寒不敌郭敬明在中学生最喜欢的80后或90后作家中，郭敬明虽饱受抄袭门、炫富门等非议，但仍具强大人气。
在初中生中以50.63%的支持率超过排第二名的韩寒（43.72%）以及第三名的张悦然（10.18%）。
在高中阶段，郭敬明仍以43.17%的支持率超过第二名韩寒（29.36%）以及第三名徐鹏（18.31%）。
统计显示，90后作家无论影响力与支持率仍无法与80后作家相抗衡。
与80后和90后作家间的竞争相比，现当代作家间的选择则显得平和许多。
初中阶段的前三名分别为鲁迅（50.75%）、冰心（39.20%）、朱自清（29.40%），高中段的鲁迅仍是第一（33.87%）、余秋雨则以21.37%的支持率紧随其后，排第三的金庸支持率为19.19%。
学生承认心理问题在心理方面的调查中，68.49%的初中生和78.11%的高中生认为自己心理较健康，但有时会有一些消极思想。
其中69.75%的初中生和67.84%的高中生已普遍有过焦虑情绪的体验，个别人产生自卑、嫉妒和封闭心理。
对此，大多数高中生认为最大的原因是成绩不好，学习和升学压力太大，其次是心理有障碍。
认为是因家庭不幸、不适应社会、失恋的比例，要低于初中生的选择，说明高中生更愿从自己身上找原因。
调查显示，54.02%的高中生表示自己的学校有心理健康老师或心理咨询室，而初中生则为36.09%，小学生是22.90%。
对于“如果学校开设了心理咨询室，你有不良情绪时是否会去咨询？”的问题时，有不到一半的高中生和初中生愿接受心理咨询或辅导，而小学生却达66.11%。
徐永恒说，数据显示，小学生相比初高中生，更愿把心中的苦闷和不快告诉心理老师。
记者 汤寒锋[责任编辑：tumizhao]
惊喜 下课了，操场上成了欢乐的海洋。
但与往日不同的是，有许多同学聚集在宣传栏前，他们都伸长脖子看着什么，个子小的同学还不停地往上蹿。
出于好奇，我也往那儿跑去。
刚刚走近宣传栏，我就听到同学在议论纷纷，还不时向我投来羡慕的目光，指着我，和同伴窃窃私语。
我的死党——“排骨”小明，从人群里钻出来，拉着我的手对我说：“喂，哥们儿，你可成了咱们学校的名人啦！”名人？我可就纳闷儿了。
一旁的女班长也笑着说：“你呀你，竟然这么厉害！我真是自愧不如啊！”听着这话，我心里美滋滋的，但是我脑海中的“问号小船”就更多了，漂来漂去。
难道我获得了奥斯卡影帝，或者是打破了世界吉尼斯纪录？我想挤进去一探究竟，
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